Методическое объединение "Система развивающего обучения Л.В. Занкова"

Система развивающего обучения Леонида Владимировича Занкова

Выполнили:

студентки группы 21П-2 Насыбулина Дарья и Рукосуева Татьяна

История возникновения системы развивающего обучения л.в. зАНКОВА

История создания системы общего развития школьника тесно связана с научной биографией ее основного создателя –

Леонида Владимировича Занкова (1901-1977).

Он является советским психологом-дефектологом, создателем дидактической системы для всестороннего развития личности.

Цель развивающего обучения системы Л.в. Занкова

Основная цель программы Занкова – достижение оптимального развития мышления, воли, чувств, нравственных представлений у каждого школьника с учетом его индивидуальных способностей.

Задача развивающего обучения системы Л.в. Занкова

Задача обучения - представить учащимся целостную широкую картину мира средствами науки, литературы, искусства и непосредственного познания.

Особенности системы развивающего обучения Л.В. Занкова

Ориентация на самообучение

Принципы системы Л.В. Занкова

1. Принцип обучения на высоком уровне трудности с соблюдением меры трудности

2. Принцип ведущей роли теоретических знаний

3. Принцип быстрого прохождения учебного материала

5. Принцип целенаправленной и систематической работы учителя над общим развитием всех учащихся

4. Принцип осознания школьниками процесса собственного учения

Статистика системы развивающего обучения Л.В. Занкова