Нормативные документы деятельности преподавателя в области культуры и искусства

1 Нормативно-правовые документы в области культуры и искусства Модуль 1. Государственно-правовое регулирование деятельности преподавателя в сфере культуры и искусства 1.Культурная политика как основа государственного управления культурой и искусством в России

1. На чём основана управленческая философия в сфере культуры?a. на понимании культуры как открытой системы

2. Назовите основные направления государственной политики по развитию сферы культуры и массовых коммуникаций? b. сохранение и развитие единого культурного и информационного пространства России c. сохранение и развитие многонационального культурного наследия народов России

3. Перечислите основные направления культурной политики? a. поддержка творчества и исследований c. обеспечение условий по сохранению культурного наследия, процессов по производству и распространению культурных продуктов d. образование в сфере культуры

4. Укажите два направления культурной политики, выявленные французским культурологом и социологом? c. консервативное d. прогрессивное

5. Укажите модели культурной политики, в соответствии с тем, как государство выстраивает стратегии управления культурой. b. Государство-«инженер» c. Государство - «помощник», «вдохновитель» d. Государство-«архитектор»

6. Укажите основные организационные механизмами, через которые происходит реализация культурной политики. b. организации в сфере культуры c. культурные институты

7. Что понимается под термином «культурная политика»? b. Комплекс операциональных принципов, административных и финансовых видов деятельности и процедур, которые обеспечивают основу действий государства в области культуры

2.Государственные институты управления сферой культуры и искусства

1. Назовите, кто возглавляет Министерство культуры РФ b. Министр культуры РФ

2. Укажите механизмы, через которые государство регулирует деятельность в сфере культуры? a. культурно-политический механизм c. правовой механизм d. финансовый механизм

3. Укажите функции исполнительной власти b. текущее государственное управление соответствующими отраслями c. исполнение законов и утвержденного бюджета

4. Укажите, в каком году при Министерстве культуры создан Координационный совет, который является совещательным органом и функционирует на основе Положения, утвержденного приказом Минкультуры РФ? b. 2008

5. Укажите, когда был создан Общественный совет при Министерстве культуры РФ? c. 3 июля 2012 года

6. Укажите, кто входит в состав Координационного совета? a. Заместители министра

c. Руководители органов исполнительной власти субъектов РФ d. Министр культуры РФ

1. Укажите, сколько территориальных органов Министерства культуры действует в России? a. 11

Тема 3. Нормативно-правовые основы управления в сфере культуры и искусства

1. В ведении каких организаций предполагается отдать вопрос создания условий для организации досуга и обеспечения жителей услугами организаций культуры, а также инициативу по созданию музеев? b. Органов местного самоуправления

2. Назовите объекты авторского права в сфере культуры? c. Новые и оригинальные произведения искусства

3. Назовите совокупность документов международного уровня, формирующих нормативно-правовое поле государственной культурной политики. a. Международные соглашения и стандарты c. документы ЮНЕСКО d. документы ООН

4. Назовите стержневой каркас культурной политики, задающий направление развития культурной среды. a. Нормативно-правовая база

5. Перечислите документы, которые регулируют деятельность в сфере культуры на территории всей страны на федеральном уровне.a. нормативные документы, подготовленные федеральными органами власти, касающиеся деятельности культурных институтов и учреждений b. отраслевые федеральные законы d. федеральное законодательство РФ в сфере культуры

6. Просматривается ли в законопроекте «О культуре в Российской Федерации» очевидная тенденция к активизации альтернативных источников финансирования сферы культуры? b. Да

7. Узаконивает ли законопроект «О культуре в Российской Федерации» произвольную схему выделения финансовых средств на поддержку сферы культуры?a. Да

Модуль 2. Основы кадровой политики в области культуры и искусства Тема 4. Управление социальными ресурсами

1. Выберите верное определение понятия «социальный капитал» а Социальный капитал – это набор человеческих умений, талантов, знаний, которые являются основой экономического роста и повышения эффективности производства в организации

2. Выберите, сколько человек, по мнению японских исследователей, должно входить в состав эффективной группы сотрудников?c. 5–11

3. Выберите, что является определяющим признаком команды. d. Синергийность

4. Выберите аспекты, имеющие большое значение в управлении социальными ресурсамиa. Практика применения инвестирования в таланты c. Персонал привлекается путем активного поиска d. В процессе управления применяется гуманитарный, ситуативный стиль руководства

5. Назовите признаки, обеспечивающие синергический эффект в ходе деятельности.a. Взаимосвязь между членами команды c. Возможности более эффективной работы членов команды по сравнению с их работой в одиночку d. Притягательность команды для своих членов

6. Назовите, что в современных стратегиях управления социальными ресурсами организаций понимается как основная институциональная форма организации деятельности.b. Феномен «команда»

7. Укажите, является ли внутренняя интеграция персонала необходимой составляющей эффективной деятельности любой корпорации. a. Да

Тема 5. Мотивация и стимулирование деятельности специалистов в области культуры и искусства

1. выберите правильное определение термина «мотивация».a. Искусство и процесс инициирования и поддержки определенных побуждений и интересов людей, заставляющих их активно действовать с определенной целью

2. Выделите исторически сложившиеся виды стимулирования работников в области культуры и искусства. b. Материальное поощрение c. Материальное наказание d. Нематериальное поощрение

3. Дайте определение термина «стимулы деятельности».b. Побудители внутренней движущей силы, способные привести к ее активизации

4. Назовите 3 специфические особенности мотивов трудовой деятельности? b. Мотивы сильно влияют на производительность труда c. Мотивы детерминированы групповой динамикой внутри организации d. Мотивы тесно переплетаются с условиями социального взаимодействия

5. Назовите два вида теорий мотивации. a. Содержательные теории мотивации d. Процессуальные теории мотивации

6. Найдите точное определение термина «мотив деятельности». b. Внутренняя движущая сила, которая направлена на выполнение действия

7. Укажите, что определяет мотивационное поведение человека. a. Потребности человека

Тема 6. Социальный маркетинг в сфере культуры и искусства

1. Выделите проблемы, которые некоммерческая организация в сфере культуры решает в рамках социального маркетинга. a. Определяет рынок культурных услуг b. Определяет способы позиционирования культурных услуг d. Разрабатывает стратегию рекламной деятельности

2. Назовите, что в сфере культуры снижает тенденции централизованного управления, повышает возможности стимулирования и инициативы в организации культурной деятельности на локальном уровне. b. Программно-целевое управление

3. Определите время появления социального маркетинга. c. Вторая половина XX века

4. Отметьте типы социального маркетинга. c. Маркетинг идей (программ) d. Маркетинг социальных институтов

5. Применимы ли, по мнению Ф. Коттлера, технологии маркетинга в области культуры и искусства? ДА

6. Укажите направления, по которым работает маркетинг в учреждениях культуры при постановке задач повышения спроса на конкретные культурные услуги. a. Постоянные потребители культурных услуг b. Потенциальные потребители культурных услуг

7. Уточните основное отличие социального маркетинга от обычного (коммерческого) маркетинга d. По целям маркетинга

Модуль 3. Планирование и проектирование в сфере культуры и искусства на основе нормативно-правового регулирования Тема 7. Миссия и стратегия учреждений культуры и искусства

1. Выберите верное определение термина «миссия» в организациях культуры и искусства…b. Генеральная цель организации, определяющая смысл ее существования

2. Выберите верное определение термина «стратегия» в организациях культуры и искусства…b. Набор действий, определяющий линию поведения организации на долгосрочный период

3. Назовите два элемента стратегического выбора, с которыми непосредственно связан процесс планирования в области культуры и искусства…b. Миссия c. Стратегия

4. Назовите исследователя, который изучал специфику миссии для учреждений культуры…a. Джиллиан Пул

5. Назовите отличие стратегических целей учреждений культуры и искусств от стратегий коммерческих фирм….a. Выполнение социальных целей

6. Назовите шесть элементов, которые должны быть включены в миссию организаций культуры и искусств. a. Убеждения ….b. Производимая продукция или потребности, которые будут удовлетворены c. Ценности

7. Назовите, с чем связаны индивидуальные задачи и функции каждого учреждения культуры и искусств, которые определяют их миссию…С удовлетворением потребности общества в культурных услугах

Тема 8. Планирование и проектирование в сфере культуры и искусства

1. Выберите верное определение термина «миссия» в организациях культуры и искусства. b. Генеральная цель организации, определяющая смысл ее существования

2. Выберите верное определение термина «стратегия» в организациях культуры и искусства…b. Набор действий, определяющий линию поведения организации на долгосрочный период

3. Назовите два элемента стратегического выбора, с которыми непосредственно связан процесс планирования в области культуры и искусства…Миссия c. Стратегия

4. Назовите исследователя, который изучал специфику миссии для учреждений культуры….a. Джиллиан Пул

5. Назовите отличие стратегических целей учреждений культуры и искусств от стратегий коммерческих фирм. a. Выполнение социальных целей

6. Назовите шесть элементов, которые должны быть включены в миссию организаций культуры и искусств….a. Убеждения b. Производимая продукция или потребности, которые будут удовлетворены c. Ценности

7. Назовите, с чем связаны индивидуальные задачи и функции каждого учреждения культуры и искусств, которые определяют их миссию. b. С удовлетворением потребности общества в культурных услугах

Тема 9. Реализация программ в сфере культуры и искусства

1. Выберите виды программ по продолжительности…b. Долгосрочные c. Среднесрочные d. Краткосрочные

2. Какие виды программ активно продвигаются в социокультурной сфере? b. Целевые программы

3. На что могут быть ориентированы целевые программы в сфере культуры и искусства?b. На сохранение и воспроизводство культуры

4. Назовите время, когда в России стало применяться программирование сферы культуры. c. С начала 2000-х годов

5. Определите уровни учреждений культуры, которым децентрализация управления предоставила право на свободу в определении содержания социокультурной деятельности. a. Региональный b. Федеральный d. Муниципальный

6. Отметьте уровни разработки программ в сфере культуры и искусства.a. Федеральныйb. Региональный c. ПРЕЗИДЕНТСКИЙ

7. Укажите продолжительность среднесрочных программ…a. 3-5 лет