Организация самостоятельной деятельности детей в центре искусства

Центр «издательства книг»

Это замечательно,т.к. Представляет детям возможность для самостоятельной работы:

• Можно выбрать писателя на один день,который расскажет как он работал над книгой.

• Можно побудить детей написать маленькие благодарности друг другу.

• Написать письмо больному ребёнку или взрослому.

• Книги помогают ребёнку избавиться от какого-то страха.

• Книги учат детей решать свои проблемы.

Как сделать книгу с ребёнком .

1. Предложить ребёнку подумать, о чём будет его книжка.

2. Затем делаем заготовку для будущей книги.

3. Напиши сам или продиктуй свой рассказ.(используя:схему для рассказывания,серию картинок,иллюстрации по теме и т.д.)

4. Нарисуй или наклей иллюстрации.

5. Оформи обложку,придумай название книги и не забудь написать своё имя-ВЕДЬ ТЫ АВТОР КНИГИ.

Перечень материалов для оснащения центра литературы.

Бумага, фломастеры, степлер,дырокол,шнурки и тесьма,обложки,клише,цветные карандаши,наборы иллюстраций из старых журналов,слова разного шрифта и размера,открытки,фантики от конфет и шоколадок,печатная машинка,копировка,трафареты букв,калька,ножницы.

Уголок слушания:

кассеты,пластинки,диафильмы,самодельная мультипликация,диктофоны, проигрыватель ,магнитофон.

Театральный уголок:

все виды театров,декорации,костюмы,маски,фланелеграф ,ширмы, теневой театр.

Уголок книги:

сказки,хрестоматия,книжки-раскладушки,детские книги,портреты писателей и поэтов,картины,серии картин,иллюстрации,тематические альбомы,энциклопедии как детские,так и взрослые по теме,наборы открыток, фотоиллюстрации.

Центр грамоты:

наборы букв разного размера и фактуры,кубики,лото,таблицы,слоги,подборка слов,дидактические игры с буквами,слогами,словами,карточки, обводки ,трафареты,линейка,карандаши,фломастеры.