СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ

Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно

Скидки до 50 % на комплекты
только до

Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой

Организационный момент

Проверка знаний

Объяснение материала

Закрепление изученного

Итоги урока

Оценочный лист СОМ «Слова имеют свою собственную душу». Путешествие в романтическую страну Гринландию»

Категория: Литература

Нажмите, чтобы узнать подробности

Оценочный лист сетевого образовательного модуля по предмету "Литература" (5-6 класс) «Слова имеют свою собственную душу». Путешествие в романтическую страну Гринландию»

Просмотр содержимого документа
«Оценочный лист СОМ «Слова имеют свою собственную душу». Путешествие в романтическую страну Гринландию»»

ОЦЕНОЧНЫЙ ЛИСТ


Фамилия, имя_____________________________Лагерь________________

Отряд_______Класс (в Артековской школе)__________

Проблемный вопрос. Что сильнее в жизни человека: мечта или реальность? Почему?

Когда дни начинают пылиться и краски блекнуть, я беру Грина. Я раскрываю его на любой странице. Так весной протирают окна в доме. Все становится светлым, ярким, всё снова таинственно волнует, как в детстве».

Д. Гранин.

Просмотрите фильм и выполните задания викторины в буклете.


1 ЭТАП

Совершите увлекательное путешествие в виртуальный мир А. С. Грина.

2 ЭТАП

Создайте буктрейлер в бумажном варианте по книге А. С. Грина «Алые паруса».

Памятка!

Буктрейлер (англ. booktrailer) – это небольшой видеоролик, рассказывающий в произвольной художественной форме о какой-либо книге. Цель таких роликов – реклама книг и пропаганда чтения...

3 ЭТАП

Задание 1. В начале первой главы повести-феерии автор рассказывает историю гибели Мери, матери Ассоль. Найдите имя виновного и запишите. ___________________________________________________________________________

Задание 2. Прочитайте текст со страницы 24 по 26 (от слов «В один из таких дней...» до «...тень которой пала на Ассоль»). Выясните и запишите каким образом Грин наказывает Лонгрена за то, что он не помог Меннерсу? ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Задание 3. Найдите и прочитайте в I главе встречу Ассоль с Эглем, а также её рассказ о встрече с ним Лонгрену (стр. 28 – 37). Напишите, что помогло остаться Ассоль доброй и мечтательной натурой. ___________________________________________

______________________________________________________________________________


Сделайте общий вывод:

Можно ли назвать феерию «Алые паруса» современным произведением?

___________________________________________________________________________



Отгадай-ка!

Задание 1. Определи героя по портретной характеристике и напиши его имя:

1) «Седые кудри складками выпадали из-под соломенной шляпы; серая блуза, заправленная в синие брюки, и высокие сапоги придавали ему вид охотника; белый воротничок, галстук, пояс, трость и сумка с новеньким замком – выказывали горожанина…» _______________________________

2) «Довольно мне колоть вам глаза, - сказала она, - и так уж нет почти ни одной семьи, где я не взяла бы в долг хлеба, чаю или муки.» ____________

3) «Весла он не взял, и в тот момент, когда, пошатнувшись, упустил схватиться за очередную сваю, сильный удар ветра швырнул нос лодки от мостков в сторону океана.» ______________

4) « Стиранное много раз ситцевое платье…, худенькие загорелые ноги, темные густые волосы, забранные в кружевную косынку… Каждая черта.. выразительно легка и чиста…»_______________

5) «Десять лет скитальческой жизни оставили в его руках очень немного денег. Он стал работать. Гостей он не выносил… Сам он тоже не посещал никого; … » ________________________

Задание 2. Выберите и обведите номера только тех пословиц, которые отражают идею повести-феерии «Алые паруса»?

  1. Мечта – крылья, не знающие усталости.

  2. Поспешишь – людей насмешишь.

  3. Как человек чего захочет, так он о том и похлопочет.

  4. Без мечты не проживёшь.

  5. Упорный за что ни возьмется, а своего добьется.

  6. Человек без мечты, что птица без крыльев.

Ответьте на проблемный вопрос, поставленный в начале СОМа. ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________



Рефлексия

Дорогой друг, просим тебя выразить своё отношение к занятию!!! Сегодня на сетевом образовательном модуле по литературе «Слова имеют свою собственную душу…» по повести А. Грина «Алые паруса»:

меня удивило _____________________________________________________________

мне запомнилось __________________________________________________________

было интересно ___________________________________________________________

было трудно ______________________________________________________________

мне захотелось____________________________________________________________