Перспективное планирование основ безопасности жизнедеятельности для детей среднего возраста

1 неделя

2 неделя

3 неделя

4 неделя

5 неделя

«Наш город. Где и как переходить улицу?»

Лит-ра: В.Р. Клименко

«Обучайте дошкольников правилам движения» стр.7, 8

Цель: Уточнить представления детей об улице, дороге, тротуаре, о грузовых и легковых автомобилях.

«Службы «01», «02», «03», всегда на страже»

Лит-ра: В.Н. Волчкова «Конспекты занятий в средней группе детского сада Познавательное развитие»

Цель: Закреплять знания о том, что в случае необходимости взрослые звонят по телефону «01» (при пожаре), «02» (вызов милиции), «03» («Скорая помощь»).

«Ядовитые грибы и ягоды»

Лит-ра: Т.А. Шарыгина «Беседы об основах безопасности с детьми 5 – 8 лет»

Цель: Рассказать детям о том, что не все ягоды и грибы съедобны; объяснить, что ядовитые ягоды и грибы нельзя пробовать, рассказать каким последствиям это может привести.

«Опасные ситуации у тебя дома»

Лит-ра: К.Ю. Белая «Я и моя безопасность»

стр. 12 - 13

Цель: обсудить опасные ситуации, которые могут возникнуть дома и определить, как нельзя поступать.

«Переходим через улицу»

Лит – ра: Т.А. Шарыгина «Беседы по обж с детьми » стр. 43

Цель: познакомить детей с основными правилами уличного движения. Объяснить, как опасно нарушать их.

1 неделя

2 неделя

3 неделя

4 неделя

«Безопасность на природе (во время грозы, во время пожара)»

Лит-ра: В.Н. Волчкова

«Конспекты занятий в детском саду» стр. 195

Цель: Познакомить детей с ситуацией «Пожар» и теми последствиями, которые могут произойти из-за него.

«Опасные ситуации во дворе»

Лит-ра: К.Ю. Белая «Я и моя безопасность»

стр. 8-9

Цель: Углубить знания о правилах поведения на улице. Довести до сознания детей, к чему может привести нарушение правил.

«Ножницы, катушки – это не игрушки»

Лит-ра: Т.А. Шарыгина «Беседы по обж с детьми »

стр. 37

Цель: Рассказать детям об основные предметы, опасных для жизни и здоровья, помочь им сделать выводы о последствиях неосторожного обращения с такими предметами.

« Внимание! Пешеход!»

Лит-ра: К.Ю. Белая «Я и моя безопасность» стр. 30 – 31

Викторина. «Занятия по правилам дорожного движения»

Цель: Познакомить детей с правилами перехода дороги по переходу «зебра», а также познакомить детей с «островком безопасности».

1 неделя

2 неделя

3 неделя

4 неделя

5 неделя

«Огонь – это очень опасно»

Лит-ра: К.Ю.Белая «Я и моя безопасность» стр. 44-45

Цель: продолжить формировать первоначальные представления о том, как можно уберечься от пожара.

«Осторожно, улица!» Лит-ра: В.Н.Волчкова «Беседа по обж» стр.189

Цель: продолжить знакомить детей с сигналами светофора, закрепить знания цветов светофора: красного, желтого, зеленого. Углубить знания о правилах поведения на улице.

«Умеешь ли ты обращаться с животными?»

Лит-ра: В.Н. Волчкова «Беседы по обж» стр. 192

Цель: Рассказать детям, что нельзя трогать бездомных животных; объяснить детям, что контакты с животными могут быть опасны; объяснить также детям, что животных нельзя обижать и мучить, необходимо заботиться о братьях наших меньших.

«Дорожные знаки»

Лит-ра: К.Ю. Белая «Я и моя безопасность» стр. 32-33

Цель: Добиться, чтобы дети усвоили понятия «Пешеход», «Пассажир» и получили представление о правильном поведении в общественном транспорте.

Электрические приборы. Знакомство с правилами.

Д/и «Так – не так». Отгадывание загадок.

Цель: Обобщить знания детей об электричестве, где «живѐт» электричество и как оно помогает человеку, Закреплять правила безопасного поведения в обращении с электроприборами в быту.

1 неделя

2 неделя

3 неделя

4 неделя

«Запомните, детки, таблетки – не конфетки»

Лит-ра: Т.А. Шарыгина «Беседы по обж с детьми » стр. 25

Цель: Помочь детям сделать вывод, что лекарства, таблетки приносят пользу, если их назначает  врач и назначение исполняют родители.

«Кто регулирует движение транспорт и пешеходов » Лит-ра: В.Р. Клименко «Обучайте дошкольников правилам движения» стр. 12

Цель: Дать детям представление о работе светофора. Рассказать о сигналах для машин и людей, что светофор помогает им не мешать друг другу. Учить различать сигналы светофора и подчиняться им.

«Будь осторожен с огнем»

Лит-ра: В.Н. Волчкова» Конспекты занятий »

стр. 178

Цель:  Формировать у детей знаний о пожарной безопасности в помещении.

«Небезопасные зимние забавы»

Лит-ра: К.Ю. Белая «Я и моя безопасность»стр.10,11

Цель: Углубить знания о правилах поведения на улице зимой. Довести до сознания детей, к чему может привести нарушение правил.

1 неделя

2 неделя

3 неделя

4 неделя

Правила пешехода: Ситуации. Д/и «Учим дорожные знаки»

«Ни ночью, ни днем не

балуйтесь с огнем»

Лит-ра: Т.А. Шарыгина «Беседы по обж с детьми» стр. 21

Цель: продолжать формировать у детей элементарные представления о работе пожарных; учить узнавать и правильно называть пожарную машину.

«Улица полна

неожиданностей»

Лит-ра: А.А. Вахрушев «Здравствуй, мир!»

стр. 95

Цель: Ребенок должен узнать, что одежда защищает человека от жары и холода, дождя и ветра. Дать понять детям, чтобы сохранить здоровье и не болеть, надо правильно одеваться.

«Полезные вещи – молоток и клещи»

Лит-ра: Т.А. Шарыгина «Беседы по обж с детьми» стр. 30

Цель: Рассказать детям, что существует много предметов, которыми надо уметь пользоваться (ножницы, гвоздь, иголка и т. д.), и что они должны храниться в специально отведенных местах.

1 неделя

2 неделя

3 неделя

4 неделя

«Транспорт и его правила»

Лит-ра: К.Ю. Белая «Я и моя безопасность » стр. 34

Цель: Закрепить знания детей о правилах поведения в общественном транспорте, развивать внимание, усидчивость, терпение, активизация словаря: пассажир.

«Осторожно!

электроприборы»

Лит-ра: К.Ю. Белая «Я и моя безопасность » стр. 42

Цель: учить детей осторожному обращению с электробытовыми приборами (можно обжечься, и будет больно; оставленные включенными приборы могут привести к пожару и т. д.).

«Встреча с незнакомцем»

Лит-ра: Т.А. Шарыгина

«Беседы по обж с детьми»

стр. 50

Цель: Научить детей правильно себя вести в случае, если в дом приходит незнакомец.

«Ток бежит по поводам»

Лит-ра: Т.А. Шарыгина

«Беседы по обж с детьми» стр. 11

Цель: Рассказать детям об основных предметах, опасных для жизни и здоровья; рассказать о последствиях неосторожного обращения с такими предметами.

1 неделя

2 неделя

3 неделя

4 неделя

5 неделя

«Мы – пассажиры метро»

Лит-ра: О.А. Скоролупова «Занятия с детьми старшего дошкольного возраста»

стр. 13

Цель: познакомить детей с правилами передвижения пассажиров в метро; дать детям понять, что играть - нельзя.

«Огонь – друг или враг?»

Лит-ра: С.Д.Ермолаев «обж с дошкольниками» стр. 170, 153

Цель: Познакомить детей с пpавилами пpотивопожаpной безопасности.

Фоpмиpовать умение видеть, когда огонь дpуг, а когда вpаг, учить видеть пpотивоpечия, уметь их pешать.

«Если ты потерялся»

Лит-ра: К.Ю. Белая «Я и моя безопасность» стр. 41

Цель: учить детей правильно вести себя, если они потерялись – обратиться за помощью к продавцу, милиционеру. Объяснить значимость знаний своего адреса и телефона, умения ориентироваться в ближайшем окружении.

«А у нас дома газ»

Лит-ра: Т.А. Шарыгина «Беседы по обж с детьми» стр. 16

Цель: Познакомить детей с назначением газовых плит

уточнить и расширить представления детей о безопасном поведении дома;

расширять кругозор детей; систематизировать представления детей о

правилах безопасного поведения.

Правила пешехода: Ситуации. Д/и «Учим дорожные знаки»

Цель: Учить детей различать дорожные знаки, закреплять знания детей о правилах дорожного движения; воспитывать умение самостоятельно пользоваться полученными знаниями в повседневной жизни.

1 неделя

2 неделя

3 неделя

4 неделя

«Твои помощники»

Лит-ра: К.Ю. Белая

«Я и моя безопасность»

стр. 36

«Поплотнее кран закрой – осторожен будь с водой» Лит-ра: Т.А. Шарыгина

«Беседы по обж с детьми » стр. 5

Цель: Научить детей правилам безопасного пользования водой.

«Безопасность на дороге»

Лит-ра: В.Н. Волчкова «Конспекты занятий»

стр. 182

Цель: Закрепить знания детей о работе светофора, о дорожных знаках и их назначении. Обобщить знания о правилах уличного движения. Воспитывать у детей культуру поведения на улице. Развивать устойчивые навыки безопасного поведения на улице. Воспитывать в детях чувство ответственности, довести до сознания детей, к чему может привести нарушение правил дорожного движения.

«Правила поведения при пожаре»

Лит-ра: К.Ю. Белая «Я и моя безопасность»

стр. 46

Цель: Помочь детям хорошо запомнить основные группы пожароопасных предметов, которыми нельзя самостоятельно пользоваться. Дать детям элементарные знания о необходимости безопасного обращения с огнём.

«На прогулку мы идем»

Лит-ра: Т.А. Шарыгина «Беседы по обж с детьми» стр. 54

Цель: познакомить детей с правилами поведения в данных ситуациях, анализ конкретных ситуаций.

1 неделя

2 неделя

3 неделя

4 неделя

«Быть примерным пешеходом и пассажиром разрешается»

Лит-ра: О.А. Скоролупова «Занятия с детьми дошкольного возраста» стр. 35

Цель: закрепить знания детей о сигналах светофора. Воспитывать наблюдательность и дисциплинированность.

«Профессия пожарного»

Лит-ра: С.Д. Ермолаев «обж с детьми» стр. 187, 188

Цель: познакомить детей с назначением пожарной машины, с её внешним видом, рассказать о работе пожарников. Закрепить знания детей о поведении в экстремальной ситуации.

«Правила поведения на воде»

Лит-ра: К.Ю. Белая «Я и моя безопасность » стр. 11

Цель: Воспитывать в детях чувство ответственности, довести до сознания детей, к чему может привести нарушение правил на воде .

Закрепление материала «Опасные предметы дома»

Лит-ра: В.Н. Волчкова «Конспекты занятий»

стр. 186

Цель: Уточнить представления детей об источниках опасности в доме, о правилах пользования бытовой техникой. Закрепить представление об острых предметах колющих и режущих.