План -конспект урока по алгебре 8 класс тема «Квадратный корень».

ГУ « Средняя общеобразовательная школа №5» отдела образования

акимата г. Костаная

ПЛАН-КОСПЕКТ УРОКА

ФИО (полностью) Пластун Сергей Владимирович

Предмет математика

Класс 8А-8Б-1

Дата 27.09.17

Источники Алматы «Мектеп-2016»

Базовый учебник

Дополнительная литература

Арифметический квадратный корень

Цель урока: закрепление знаний по теме «Квадратный корень».

Задачи:

Образовательные:

-повторить понятия «арифметический квадратный корень»;

-продолжить формировать умения извлекать квадратный корень, приводить и находить значения квадратного корня

Развивающие:

-развивать логическое мышление, внимание и память;

-развивать вычислительные навыки учащихся.

Воспитательные:

-воспитывать дисциплинированность, ответственность, активность.

2. Тип урока: урок закрепления изученного.

3. Формы работы с учащимися: фронтальная, индивидуальная.

4. Необходимое техническое оборудование.

5. Наглядные пособия, дидактические материалы, используемые на уроке.

6. Структура и ход урока.

СТРУКТУРА И ХОД УРОКА

Ход урока

1. Организационный момент.

Проверка готовности к уроку.

2. Проверка домашнего задания.

3. Сообщение темы, цели урока.

Сегодня мы с вами продолжим изучение темы «Арифметический квадратный корень». Открывайте тетради, записывайте число, классная работа и тему урока.

4. Воспроизведение изученного материала.

Итак, мы продолжаем с вами изучать «Арифметический квадратный корень».

Кто скажет мне, что такое арифметический квадратный корень?

Арифметический квадратный корень из числа а обозначается так:. Знак называется знаком арифметического квадратного корня, или радикалом, а –подкоренным выражением. Выражение читается так: «Арифметический квадратный корень из числа а».

По определению арифметического корня равенство выполняется при условии, когда .

Вычислите: 1); 2) .

5. Перенос приобретенных знаний и их первичное применение.

№44. Сравните:

№47. Используя определение квадратного корня, решите уравнение:

6. Подведение итогов урока.

Выставление оценок за урок.

7. Постановка домашнего задания. №44(3,4), №47(7,8)

№44. Сравните:

№47. Используя определение квадратного корня, решите уравнение: