Подготовка к ЕГЭ алгебра 11 класс

Конспект урока алгебры в 11 классе

Тема урока: Подготовка к ЕГЭ по математике. Задача В5. Уравнения.

Эпиграф: Учитесь так, словно вы постоянно ощущаете нехватку своих знаний, и так, словно вы постоянно боитесь растерять свои знания.

Конфуций

Цели и задачи урока:

• Подготовка к ЕГЭ по математике;

• Создать условия для осознанного усвоения видов уравнения и их решения;

• Повторить основные алгоритмы решения уравнений различных видов;

• Развитие познавательных интересов на уровне любопытства, любознательности, поиска способов решения поставленной задачи;

• Формирование самостоятельности мышления, мыслительных операций: сравнения, анализа, синтеза, обобщения, аналогии

Оборудование урока:

1. Ноутбук, мультимедийный проектор, экран;

2. Карточки с заданиями.

Тип урока:

Урок обобщение по алгебре в 11 классе с компьютерной поддержкой, с использованием электронных средств обучения. Весь ход урока сопровождается презентацией

Ход урока.

1. Организационный момент.

Будьте внимательны, записывая ответ.

В любом случае, ОБЯЗАТЕЛЬНО делайте проверку, много времени это не займёт, а вас избавит от ошибок.

Помните, что ответ это целое число или конечная десятичная дробь

2 Многократное повторение учебного материала.

В каких заданиях ЕГЭ применяется производная функция? (Слайд 4)

Задачи В5 ЕГЭ по математике это задачи на проверку навыков умения решать уравнения.

• Линейные и квадратные уравнения

• Рациональные уравнения

• Иррациональные уравнения

• Показательные уравнения

• Логарифмические уравнения

• Тригонометрические уравнения

1. Выделение главного при изучении темы.

Теоремы о равносильности уравнений. ( слайд 5)

Типичные ошибки ЕГЭ ( слайд 6)

• Невнимательно читаем вопрос, решая уравнения, в которых получается больше одного корня; в вопросе всегда указывается какое значение требуется найти.

• Знают как решать, начинают решать, но на радостях могут не дорешать, например, в уравнении log₂(2x-8) = 2, написать в ответе 4, даже не вспомнив, что искать надо х.

• Забывают, что нуль не относится ни к отрицательным, ни к положительным числам

1. Самостоятельная деятельность учащихся.

Устная работа. ( слайд 7)

1. Систематический опрос и проверка усвоения материала.

Провожу фронтальная работу- тренажер «Задания В5». Коллективное обсуждение выполненных заданий. (Слайд 8-22)

1. Дифференцированное обучение.

Для закрепления проводится индивидуально - дифференцированная работа. Самостоятельное решение задач В5. Взаимопроверка.

1. Использую информационные технологии.

Оn – line тестирование. Анализ результатов тестирования.

8 Итог. Рефлексия.

- Проанализируйте, какая ошибка была допущена вами в задаче?

- Какие теоретические вопросы вам необходимо повторить?

- Можете ли вы сказать, что в ходе урока произошло обогащение запаса ваших знаний?

9.Домашнее задание:

- список сайтов сети интернет для подготовки к ЕГЭ - проходить на этих сайтах Оn – line тестирование. (Слайд 25)

- повторить теоретический материал по теме «уравнения»;

- на сайте «Открытый банк заданий по математике» найти прототипы заданий

В 5 и В 15 решить.