Праздник первой оценки. Начальная школа. 2 класс.

Форма проведения: игра-зачёт.

Сентябрь, 201__ г.

Цели:

• развивать у ребят интерес к учебной деятельности, к учебным предметам;

• развивать любознательность, интеллектуальные умения учащихся;

• воспитывать доброжелательность, инициативность, активность;

• воспитывать у родителей и детей интерес к совместной деятельности.

Проведение мероприятия строится на праздничном настроении и желании каждого ученика получить первую оценку «5». Это условие необходимо учитывать ведущему этой программы. Для правильности оценивания ответов детей выбирается жюри из трёх человек.

Условия игры-зачёта: каждый ученик в течение игры должен собрать 5 жетонов-звездочек, которые дают право получить оценку в «5» баллов.

Ход праздника.

Учитель. Второй класс! Второй класс! Сколько грамотных у нас?

Дети. Нас … человек!

Учитель. У кого в порядке книжки и тетрадки?

Дети. У нас у второклассников!

Учитель. Кто сегодня в школе начнет отметки получать?

Дети. Это мы, второклассники!

Учитель. Ребята, сегодня у нас праздничный урок. Сегодня вы впервые получите школьные отметки. И я, и ваши родители, и наши гости – все очень хотим, чтобы ваши отметки всегда были хорошими. А для этого надо учиться быть внимательными, старательными, чтобы чувствовать радость от своего труда. На этот раз я пригласила не сказочных наших помощников, а учителей, которые помогут мне оценить ваши знания.

Желаем вам, дорогие второклассники, успеха!

Если хочешь много знать,

Многого добиться,

Обязательно читать должен научиться.

Урок чтения.

Итак, первым у нас будет выразительное чтение наизусть.

Читают все ученики класса, чтобы заработать 1 балл.

Открываем праздник стихами.

Мы дошкольниками были,

Мы ходили в детский сад,

Мы из глины мастерили

И лошадок, и зайчат…

А теперь, а теперь

Школа нам открыла дверь.

Научила нас читать

И вокруг всё понимать.

Мы теперь все буквы знаем,

Научились мы считать,

И без пальцев сосчитаем

1,2,3,4.5.

И теперь, и теперь

Школа нам открыла дверь.

Принимает школа нас

Во 2 «А» класс!

Вторым у нас будет контрольное чтение по ролям.

Выразительное чтение с элементами инсценирования.

А сейчас физкультминутка

Используя считалочку, ребята выбирают ученика, который проводит физминутку.

Урок письма.

Учитель. Отдохнули? Сейчас проверим знания по письму. Ребята! Когда мы собирались с вами на праздник, то в наш класс принесли и вручили мне вот этот конверт.

Давайте прочтём, что написано. Кто поможет?

Выходит ученик и читает:

КУДА: Кардымовская средняя школа.

КОМУ: 2 «А» класс.

ОТКУДА: Лесная школа.

От КОГО: от Мудрой Совы.

Учитель. Хотите узнать, о чём пишет нам Мудрая Сова?

(Учитель открывает конверт и читает.)

Много с буквами хлопот, уж такой они народ.

Но когда с умом, толково

Их поставишь в чёткий ряд –

Превратятся буквы в слово

И с тобой заговорят.

ЗАДАНИЕ 1. Прочти слово и найди в нём другое слово. Вот вам ножницы.

Как слово нашли, отрезаем его.

Ягода, бабочка, олень, коньки, разговор, радуга, медведь, воробей, сорока, хлев, корзина, семья, котлета, железо, столица, машина, погода, тюлень, папочка, холодильник.

ЗАДАНИЕ 1. Прочти слово и верно вставь букву.

П_нал, кур_ца, к_фир, б_реза, р_бята, к_р_ндаш, с_бака, щ_нок,

д_вочка, уч_ник, см_тана, к_лбаса, б_лет, _рбу_, п_ш_л, тв_рог.

Физическая культура.

Учитель. Кто из вас делает дома утреннюю зарядку?

Урок музыки

Учитель. Пришло время всем дружно исполнить песни о школе.

Урок математики.

Учитель. Пришло время позаниматься с математикой. Давайте, ребята, проверим, как вы умеете считать.

Без счета не будет на улице света,

Без счета не сможет подняться ракета,

Без счета письмо не найдет адресата,

И в прятки сыграть не сумеют ребята…

Когда Мурзилка ходил в 1-й класс, он на уроке решал примеры. (Показываются таблички). Все примеры он решал правильно, быстро и учитель ставил ему оценку «5». Давайте, попробуем и мы решить эти примеры.

РЕШЕНИЕ КРУГОВЫХ ПРИМЕРОВ

Сейчас мы поиграем в математические игры.

Мы – большущая семья,

Самый младший – это я.

Таня есть, и Вася есть,

Юра, Шура, Зина, маша,

И Наташа тоже наша.

Сколько нас в семье?

Посадила мам печь

Пироги с капустой в печь.

Для Наташи, Маши, Тани,

Коли, Оли, Гали, Вовы

Пироги уже готовы.

Да ещё один пирог

Кот под лавку увалок.

Сколько же пирогов испекла мама?

В зоопарке я бывал,

Обезьянок там считал:

Две играли на песке,

Три уселись на доске,

А четыре спинки грели.

Сколько всего обезьян я в зоопарке насчитал?

Урок окружающего мира.

Сколько лет живут люди на Земле, столько же лет живут и загадки. В них заключена мудрость народа. Тот, кто из вас отгадает загадку, получит не только жетон, но и отгадку в подарок.

Итак, начали:

Если сломан карандаш –

Я помощник верный ваш.

Я, как врач, его лечу –

Быстро, остро заточу. (Точилка)

То я в клетку, то в линейку,

Написать по ним сумей-ка!

Можно и нарисовать.

Что такое я? (Тетрадь)

Если ты его отточишь,

Нарисуешь всё, что хочешь.

Солнце, море, горы, пляж.

Что же это? (Карандаш)

Говорит она беззвучно,

Но понятно и не скучно.

Ты беседуй чаще с ней –

Станешь вчетверо умней. (Книга)

1. Какие животные вылезают из кожи вон? (Змеи теряют кожу во время линьки)

2. Как удобнее бежать зайцу – в гору или с горы? (В гору)

3. Какие птицы роют норы для гнезда? (Ласточки)

Творчество наших ребят

Если есть ребята, которые к этому празднику что-то сочинили, то им предлагается выступить.

Теперь можно отдохнуть и показать свои любимые сказки.

(Детям предлагается инсценировать сказку без предварительной подготовки)

Наконец-то все испытания позади!

У всех отличное настроение!!!

Можно дружно попить чайку!