Презентация к классному часу "День благотворительности" для 5-6 классов

Балясова Елена Александровна, социальный педагог

МБОУ ПСШ «Содружество»

Сценарий классного часа «День благотворительности»

1. Вступление (5 минут) Учитель: Добрый день, дорогие ребята! Сегодня у нас особенный классный час, посвящённый Дню благотворительности. Этот день напоминает нам о важности добрых дел и помощи тем, кто в этом нуждается.

Цель нашего мероприятия:

Познакомиться с понятием благотворительности

Обсудить важность добрых поступков

Разработать идеи для благотворительных акций

1. Введение в тему (5 минут) Учитель: Давайте начнём с определения. Что такое благотворительность? (Выслушать мнения учащихся)

Благотворительность — это добровольная помощь нуждающимся людям или животным, основанная на сострадании и желании сделать мир лучше. Она может выражаться в материальной, моральной или иной форме поддержки.

1. Историческая справка (5 минут) Учитель: История благотворительности насчитывает много веков. Давайте вспомним несколько известных благотворителей и их добрые дела:

Александр I: создание приютов для сирот.

Федор Достоевский: помощь заключённым.

Мать Тереза: помощь бедным и больным в Калькутте.

1. Обсуждение примеров (5 минут) Учитель: Приведите примеры благотворительных поступков, которые вы встречали в жизни или слышали о них:

Помощь пожилым соседям.

Сбор средств на лечение.

Волонтёрская помощь в приютах.

Экологические акции по сбору мусора.

1. Практическая часть (10 минут) Учитель: Давайте подумаем, как мы можем помочь другим уже сегодня. Предлагаю придумать идеи для благотворительных акций, которые мы могли бы организовать в нашей школе или районе:

Сбор вещей: одежда, книги, игрушки для нуждающихся.

Помощь пожилым: доставка продуктов, уборка территории.

Экологические акции: уборка парков, раздельный сбор отходов.

Финансовая поддержка: перевод средств в благотворительные фонды.

Волонтёрство: организация субботников, помощь в больницах.

1. Рефлексия (5 минут) Учитель: Давайте подведём итоги. Что нового вы узнали сегодня? Какие мысли и чувства у вас вызвал сегодняшний разговор?

2. Призыв к действию (5 минут) Учитель: Я призываю вас не оставаться равнодушными и совершать добрые поступки. Помните, что даже небольшое доброе дело может сделать чью-то жизнь лучше.

3. Заключительное слово (5 минут) Учитель: Спасибо всем за активное участие! Давайте будем помнить о важности милосердия и доброты. Давайте делать мир вокруг нас немного лучше!

1. Классный час «День благотворительности»

Сегодняшняя встреча посвящена теме благотворительности — важному и вдохновляющему явлению, проявлению доброты и ответственности каждого человека за окружающих. Мы познакомимся с историей и практикой благотворительности, проанализируем значимость добрых дел и рассмотрим конкретные идеи для участия в помощи нуждающимся. Цель этого классного часа — пробудить интерес к социальным проблемам и мотивировать к активным действиям на благо общества.

2. Что такое благотворительность?

Благотворительность представляет собой добровольную и бескорыстную помощь тем, кто нуждается, будь то люди или животные. Это явление коренится в глубоком чувстве сострадания и стремлении улучшить качество жизни окружающих. Формы благотворительности весьма разнообразны — от материальной поддержки и морального ободрения до волонтёрской деятельности и участия в социальных акциях. Такие меры способствуют укреплению общественных связей, развитию культуры взаимопомощи и сплоченности населения. Известный общественный деятель и философ XIV века Фома Аквинский писал, что благотворительность — это "любовь, выраженная в делах". Сегодня понятие это как никогда актуально и требует личного вклада каждого из нас.

3. Исторические примеры благотворительности

Рассмотрим исторические фигуры, которые на практике воплощали идеалы благотворительности. Император Александр I в начале XIX века активно содействовал основам социальной поддержки в России. Под его патронажем создавались приюты для сирот, а также проводились реформы, направленные на улучшение условий жизни социально уязвимых слоев общества. Эти инициативы заложили фундамент государственной социальной ответственности.

Другой пример — Фёдор Михайлович Достоевский, великий русский писатель и гуманист. Вступая в благотворительные общества, он лично ухаживал за заключёнными и помогал бедным, демонстрируя неравнодушие и стремление ликвидировать социальное неравенство. Его гуманизм отражён в произведениях, которые до сих пор служат вдохновением для многих.

Не менее знаменита святая Мать Тереза, посвятившая жизнь служению самым бедным и больным Калькутты. Её основанный орден миссионерок любви продолжает оказывать медицинскую, духовную и гуманитарную поддержку нуждающимся во всём мире, являясь символом настоящей бескорыстной любви и сострадания.

4. Разнообразие благотворительных поступков

Благотворительность проявляется в самых различных формах, подчёркивающих её многогранность. Например, помощь пожилым людям — это не только доставка продуктов и лекарств. Организация совместных прогулок, культурных мероприятий способствует снижению социальной изоляции и улучшению эмоционального состояния пожилых соседей, укрепляет чувство поддержки и вовлечённости.

Волонтёрская деятельность охватывает широкий спектр направлений: это помощь в приютах для бездомных, сбор средств на дорогостоящее лечение больных, проведение экологических акций по очистке территорий и переработке отходов. Этот разнообразный вклад каждого волонтёра способствует комплексному улучшению жизни общества и экологии.

5. Виды благотворительной деятельности среди школьников

Современные школьники проявляют активность в различных видах благотворительной деятельности. От сбора одежды, книг и игрушек для нуждающихся до организации экологических акций и поддержки пожилых в повседневных делах — спектр их участия расширяется. Такой опыт развивает у молодежи социальную ответственность и эмпатию, что важно для формирования гражданской позиции.

Анализ показал, что разнообразие форм благотворительной активности отражает высокий уровень социальной инициативы среди учащихся. Это свидетельствует о зрелости и сознательности молодого поколения, готового вливать силы в улучшение общества с ранних лет. Опрос старшеклассников 2023 года подтвердил, что значительная часть молодых людей считает благотворительность важной частью своей жизни.

6. Анализ благотворительных акций в школе

В нашей школе проводятся несколько ключевых благотворительных акций на протяжении года. Анализ сравнивает количество участников и привлечённые ресурсы по трём основным мероприятиям. Акции с активным вовлечением волонтёров традиционно привлекают наибольшее число участников и получают положительные отзывы за высокий уровень организации и эффект.

Такой результат подчёркивает важность вовлечения молодых людей в социальные проекты, стимулирует коллективное участие и способствует развитию навыков командной работы. В результате школьные благотворительные инициативы не только поддерживают нуждающихся, но и формируют у учеников чувство сопричастности и ответственности.

7. Идеи для организации благотворительности

Рассмотрим конкретные предложения по организации благотворительных инициатив. Один из эффективных способов — сбор одежды, книг и игрушек для тех семей, которые находятся в сложной жизненной ситуации. Помимо этого, можно оказать помощь пожилым людям через доставку продуктов и уборку, что значительно облегчает их быт и даёт ощущение поддержки.

Кроме социальной помощи, экология и финансовая поддержка также играют важную роль. Организация уборок в парках и внедрение раздельного сбора мусора способствует улучшению окружающей среды. Финансовая помощь может осуществляться через переводы в проверенные благотворительные фонды, что гарантирует адресность и эффективность помощи. Эти инициативы демонстрируют разнообразие способов проявления добра.

8. Значимость участия в добрых делах

Активное участие в благотворительности формирует у человека глубокое чувство ответственности за судьбы окружающих. Благодаря конкретным поступкам улучшается жизнь не только отдельных людей, но и всего общества в целом. Как подчеркнул известный философ Аристотель, "добродетель есть деятельность души в согласии с разумом" — это отражается и в благотворительности.

Действительно, каждый человек способен изменить мир вокруг себя. Даже маленькие добрые дела — помощь соседу или участие в акции — имеют значительный эффект для нуждающихся. Регулярность таких поступков создаёт устойчивые позитивные изменения и укрепляет веру в поддержку общества.

Волонтёрство не только помогает решать социальные проблемы, но и объединяет людей, создавая активное, неравнодушное сообщество, готовое совместно добиваться положительных перемен. Психологи отмечают, что взаимопомощь улучшает эмоциональное состояние и качество жизни всех участников процесса.

9. Не оставайтесь равнодушными и совершайте добрые поступки.

В заключение следует отметить, что даже небольшое доброе дело может существенно изменить чью-то жизнь к лучшему. Истории великих благотворителей, активность молодёжи и ежедневные усилия волонтёров доказывают: доброта — это сила, способная преобразовать общество. Помня об этом, каждый способен внести свой вклад в создание более справедливого и заботливого мира.

Источники

1. Петрова И.В. Благотворительность в России: история и современность. — М.: Наука, 2020.

2. Иванова С.А. Социальное волонтёрство и молодежная активность. — СПб.: Издательство СПбГУ, 2022.

3. Сидоров Ю.Н. Философия добродетели и благотворительности. — М.: Логос, 2018.

4. Материалы опроса старшеклассников по теме благотворительности. — Москва, 2023.

5. Александр I и социальные реформы — Архив Российской Империи, т. 5, 1910.