Презентация к проекту "Зёрнышки добра"

МБОУ Ясиновская средняя общеобразовательная школа

Социальный проект «Гражданин»  «Зёрнышки добра»

Проектная группа: учащиеся 1 – 5 класса Литюк Данил, Боженко Герман,

Гомонов Вячеслав, Лавришко Татьяна,

Цвяк Александр, Гореликова Анна,

Манин Виталий, Боженко Максим,

Финенко Никита, Андреев Дмитрий.

Руководитель проекта: педагог – организатор Бондарева С.Н.

СКВОРЕЧНИКИ И КОРМУШКИ ДЛЯ ПТИЦ

• Цель проекта: оказать подкормку зимующим птицам и развивать у детей экологически ответственного поведения.
• Задачи проекта :  1. расширить представления о жизни зимующих птиц нашего города; 2. провести наблюдения за поведением и питанием зимующих птиц; 3. изготовить и развесить кормушки для птиц; 4. подкармливать птиц зимой;
• 5. воспитывать бережное и чуткое отношение к природе;
• 6. сплочение детского коллектива через совместную деятельность.
•  
• Сроки работы: с 11 января 2016г. – 20 февраля 2016 г.
•  
• Ожидаемый результат:
• - развитие умения добывать необходимую информацию;
• - развитие умения вести наблюдения в природе;
• - развитие умения работать с техникой;
• - развитие навыка публичных выступлений;
• - обогащение знаний о жизни зимующих птиц, их привычках, особенностях питания.

I этап « мы выбираем»

• В настоящее время экологическое образование в школе становится все более приоритетным. Это связано с тяжелой ситуацией на земле. Одна из причин такого положения - экологическая неграмотность большей части населения и неумение предвидеть последствия вмешательства человека в природу. В связи с этим осенью 2015 года в 1 -5 классах у детей проверяли экологическую образованность и выяснили, что дети путают перелетных и зимующих птиц.

« Каких перелётных птиц нашего края вы знаете?»

• В связи с этим осенью 2015 года в 1-5 классах у детей проверяли экологическую образованность и выяснили, что дети путают перелетных и зимующих птиц.
• Из 57 респондентов: ответили верно 60%,
• ответили не верно 35%, не знаю- 5 %

II этап « мы исследуем»

• Группа социологов из учащихся изучила по книгам и справочникам зимующих птиц нашего края.
• Изучили, какие бывают скворечники и кормушки для птиц, из какого материала.
• Провели наблюдения за птицами, которые прилетают в нашу птичью столовую: как выглядят, как называются эти птицы, что любят кушать, в какую погоду прилетает птиц больше, а в какую погоду не прилетают совсем.

Группа социологов из учащихся изучила по книгам и справочникам зимующих птиц нашего края.

Изучили, какие бывают скворечники и кормушки для птиц, из какого материала. Кормушки можно сделать из чего угодно…

Самое простое, что вы можете сделать – это положить корм на тарелку и поставить в таком месте, где кошки и другие животные не смогут её достать.

Кормушки из корзинки для ягод – просто нужно протянуть шнур через дырки в решётке, положить в неё сало и повесить на ветку.

Кормушка из тыквы – сделать в тыкве отверстие, вставить дощечку с кормом и повесить на ветку.

Кормушка из консервной банки – отрезать верх и дно банки, пропустить шнур, повесить на ветку.

Деревянная кормушка более практичная, просторная…

Провели наблюдения за птицами, которые прилетают в нашу птичью столовую: как выглядят, как называются эти птицы, что любят кушать, в какую погоду прилетает птиц больше, а в какую погоду не прилетают совсем.

III этап « мы действуем»

• Совместно с родителями на выбор сделали дома скворечник, кормушку, в фойе школы устроили выставку.

Организовали птичью столовую в школьном саду.

• - развесили кормушки в школьном саду и насыпали корм.

Подкормка птиц, наблюдение и изучение. -регулярно проверяли кормушки, чистили от снега, насыпали корм; - наблюдали какие птицы прилетают к нашим кормушкам, что они любят кушать.

из наблюдений…

• Как выяснилось, птицы предпочитают кормушки, где отверстия больше, они боятся замкнутого пространства, поэтому лучше сделать 2 или 3 входа для птиц.