Презентация к уроку "Бюджет семьи"

МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ « ШУМЯЧСКАЯ СРЕДНЯЯ ШКОЛА ИМЕНИ В.Ф. АЛЕШИНА »

Сценарий урока в

8 классе:

«Бюджет семьи»

Учитель технологии:

Старовойтова Наталья Юрьевна

п.г.т. Шумячи

2016г.

Цели урока:

• изучить структуру семейного бюджета
• определить возможные статьи доходов и расходов в семье
• определить тип бюджета семьи
• практическое закрепление навыков расчета бюджета семьи
• воспитывать рациональное отношения к семейному бюджету
• вызвать желание самостоятельно планировать семейный бюджет, апробация своих сил в этом направлении

Доходы семейного бюджета

Заработная плата членов семьи

Пенсии и стипендии

Доходы от приусадебных участков

Доходы от ценных бумаг

Доходы от предпринимательской деятельности

Выплаты и льготы от общественных организаций

Доходы от сдачи недвижимости и других средств в аренду

Лечение, образование

Транспорт, связь (сотовая, Интернет)

Расходы

Питание,

Обязательные платежи, сборы, налоги, оплата квартиры

Культурно-бытовые услуги (кино, театр, музеи и т.д)

Непродовольственные товары: одежда, обувь, мебель, предметы домашнего обихода

Потребности семьи в большинстве случаев удовлетворяются с помощью денег.

Доходы Расходы

Бюджет семьи

Расходы:

• Питание – 10000 руб.
• Карманные расходы - 2000 руб.
• Проезд, транспорт - 2000 руб.
• Музыкальная школа - 1000 руб.
• Одежда – 10000 руб.
• Хозяйственные товары - 5000руб.
• Парикмахерская - 2000руб.
• Канцелярские товары - 1000руб.
• Коммунальные платежи, затраты на связь – 6000руб

Итого 39000 руб.

Доходы:

Зарплата мамы - 17000 руб.

Зарплата папы- 23000 руб.

Итого 40000 руб.

Вывод: бюджет- сбалансированный

Доходы Расходы

Доходы Расходы

Вариант ведения учетной книги школьника ( суммы условные )

Источник дохода

ДОХОД В РУБЛЯХ

Наименование покупки

1.От родителей

2. Оказание услуг

3. Другие источники

Дата

500

60

30

Итого за месяц

Расход средств по счетам (в рублях)

590

1. Обед в школьной столовой

2. Оплата мобильной связи

3. Ручка

1

2

60

3

60

4

30

0

5

120

35

30

100

155

100

Вопросы для обдумывания:

• Что такое постоянные, переменные, сезонные расходы?
• Что такое обязательные платежи и что к ним относится, что такое подоходный налог?
• Что такое накопления и сбережения, кредит?

• Что такое постоянные, переменные, циклические, сезонные, единовременные расходы?

• Постоянные расходы – это расходы, которые не меняются в течение какого-то периода времени (покупка основных продуктов питания, плата за квартиру, проездной билет и т.д.).
• Переменные расходы включают в себя периодические (циклические и сезонные) и единовременные (непредвиденные) расходы.
• Сезонные расходы связаны с определёнными сезонными явлениями (заготовка впрок ягод и овощей, закупка семян и удобрений для садового участка и т. д).

• Что такое обязательные платежи и что к ним относится, что такое подоходный налог?

• Обязательные платежи: налоги, погашение кредитов, оплата услуг детского сада, коммунальных услуг (квартплата, отопление, газ, электроэнергия, телефон и т.д.), транспортные расходы, оплата за образование или за дополнительные услуги бесплатного образования (кружки, секции)
• Подоходный налог берется с физического лица и составляет 13% от начисленной заработной платы. Эти деньги высчитываются из зарплаты.

• Что такое кредит?

• Сбережения – неизрасходованные деньги, которые откладываются для покупки дорогостоящей вещи.
• Хранить такие деньги лучше в сберегательном банке. Вложенная сумма при этом возрастет на величину процента, который выплачивает банк владельцу денег (накопления).
• Кредит – предоставление в долг товаров или

денег. Он выдается под определенный

процент и на определенный период

времени.

Практическая работа – ролевая игра 1 этап:

• Составить характеристику семьи
• Придумать для каждого члена семьи:

• Игровое имя Возраст Профессию Заработную плату (пособия, стипендия, пенсия) Возможные источники других доходов Итоговую сумму доходов всей семьи
• Игровое имя
• Возраст
• Профессию
• Заработную плату (пособия, стипендия, пенсия)
• Возможные источники других доходов
• Итоговую сумму доходов всей семьи

• Данные занести в таблицу 1
• Каждая «семья» знакомит других участников игры, экспертов со своими членами семьи

Вам могут задать вопросы о составе семьи и ее

доходах

2 этап:

• Спланировать предстоящие расходы за месяц, исходя из ваших доходов.
• 2. Заполнить таблицу 2
• 3. Семье представить свои расходы и прокомментировать принятые решения

Вам могут задать вопросы учитель и

другие участники игры

3 этап:

• Необходимо по ситуации принять решение и изыскать дополнительные доходы.

Семья рассказывает о принятом

решении и обосновывает его

4 этап : Подведение итогов

Высказывается глава семьи о поведении каждого члена семьи:

• Были ли в «семье» конфликты ?
• Какие использовались аргументы для решения проблем?
• Как «семья» выходила из различных ситуаций?
• Какие испытывали трудности?

ТЕСТ

Вопросы

Знаете ли вы сколько осталось денег у вашей семьи от предыдущей зарплаты?

Да

20

Вы увидели очередь за дефицитной вещью. Будете ли вы стоять в очереди?

Нет

Иногда

5

5

Считаете ли вы, что холодильник необходимая вещь в доме?

10

20

20

Покупают ли в вашей семье одежду впрок?

Заказывают ли в вашей семье такси?

10

5

5

10

20

10

Верите ли вы, что материальное положение можно улучшить, покупая лотерейные билеты?

10

10

5

Советуются ли в вашей семье при покупке крупных вещей?

20

20

20

Хотите ли вы иметь сбережения в банке?

20

10

5

Считаете ли вы, что экономнее дома делать всё вручную самим?

Собираясь в магазин, составляете ли вы список покупок?

10

10

10

10

10

20

20

5

10

Результаты теста

• 65-100 баллов. В вашей семье не имеют понятия о том, что деньги любят счет. Вам не хватает денег от зарплаты до зарплаты. В вашей семье следует прислушиваться к советам по рациональному распределению средств.
• 100-160. Квалификация семейного экономиста у вас не высока. Вы знаете, что в вашей семье бюджет расходуется не совсем рационально, но ничего не можете с этим поделать. Вы не можете отказать себе в удовольствии покупать приятные, но не всегда необходимые товары. В расходах вам надо научиться определять приоритеты.
• 160-200. Вы хороший экономист и многим у вас можно поучиться в ведении домашней экономики. Вашей семье нечего бояться. К деньгам вы относитесь спокойно. Каждый в семье знает цену заработанных денег и умеет правильно и грамотно распределить семейный бюджет, учитывая интересы и возможности всех.

Домашнее задание

• Изучить материал § 3. Ответить на вопросы параграфа.
• Выполнить самостоятельно «Практическую работу № 2» на стр. 21.

• Помните: что бы жить семье в достатке необходимо не только уметь зарабатывать деньги, но зная статьи расходов, рационально, экономно планировать и расходовать их.