Презентация к уроку русского в 8 классе языка по теме: "Определение. Приложение"

Приложение как разновидность определения

Урок русского языка в 8 классе

Лингвистическая разминка

Распределите номера данных словосочетаний в зависимости от принадлежности в два столбика (согласованные и несогласованные определения)

1. Дальняя роща

2. Второй час

3. Привычка смеяться

4. Девочка лет шести

5. Бег наперегонки

6. В нашем доме

7. Выученный урок

8. Гнездо на ветке

9. Птенец перепёлки.

Самопроверка

Согласованные определения:

1 , 2, 6, 7

Несогласованные определения:

3, 4, 5, 8, 9

Лингвистическая разминка Образуйте, где это возможно, несогласованные определения от согласованных

• Кофейная чашка
• полосатая юбка
• ключ от замка
• громкоголосый оратор

• воронье гнездо
• двенадцатираундовый бой
• очковая змея
• компьютерный стол
• медвежья услуга

• Чашка для кофе
• юбка в полоску
•   нет синонима
• оратор с громким голосом
• гнездо вороны
• бой в двенадцать раундов

• название вида

• стол для компьютера

• фразеологизм

Прочитайте предложения. Какую особенную закономерность вы заметили?

Афиши и объявления (официально-деловой стиль речи):

• Приглашаем на выставку В.А. Гиляровского - летописца Москвы.
• Консультация по ОГЭ для учащихся - выпускников 9-х классов состоится 14 марта в 15.00.

Из художественной литературы:

• А.С. Пушкин в семье своих дальних родственников на Мясницкой читал «Бориса Годунова» - свою еще никому не известную трагедию.  (Ю. Нагибин)
• Итак, два почтенные мужа, честь и украшение Миргорода, поссорились между собою!  (Н. Гоголь)
• Какая-то ненатуральная зелень - творение скучных беспрерывных дождей - покрывала жидкою сетью поля и нивы.  (Н. Гоголь)
• Вьется улица-змея.  (В. Маяковский)

Из научной литературы:

• На фото: улитка-прудовик скользит по поверхности воды.
• Вавилонский царевич женился на мидийской царевне - дочери его недавнего врага.

Анализируем , наблюдаем, делаем выводы

• Ночевала тучка золотая на груди утеса- великана .
• Бабушка- старушка из окна глядит.

• Врач Сергеева уехала.

• Река Дон разлилась.
• Озеро Байкал – самое глубокое в мире.
• Отец выписывает газету «Комсомольская правда» .
• Кремль стоит на берегу Москвы -реки.
• Река Москва закована в гранит.
• В скачках участвовали красавцы кони.
• В скачках участвовали кони- красавцы .
• Старинный вальс «Осенний сон» играет гармонист.
• Иван- царевич отправился в путь за красавицей женой.

Приложение

Определение, выраженное именем существительным, согласованным с определяемым словом в падеже.

Оно дает другое название, характеризующее предмет.

Приложение может давать характеристику предмета, указывая на степень родства, национальность, звание, профессию, название и т.д.

Схема написания дефиса при приложении

Дефис ставится

Дефис не ставится

1) сущ. нариц. + сущ. нариц.

2) сущ. собств. + сущ. нариц.

Нева – река

Тес – великан

Название научных терминов

• Рак – отшельник
• Бабочка – капустница

Название специальностей

• Врач – терапевт

Указывает на возраст,

национальность, родство

• Солдат – украинец
• Бабушка - чешка

1) сущ. нариц. + сущ. собств.

• Река Нева

2) родовое понятие + видовое понятие

• Дерево береза
• Цветок ромашка
• Красавец мужчина (красивый мужчина)

Сравните: мужчина - красавец

Запишите предложения, выделяя в них приложения.

Здравствуй, русская молодка,

Раскрасавица – душа,

Белоснежная лебёдка,

Здравствуй, матушка – зима!.. П.Вяземский

Составьте предложения, используя данные словосочетания

• Дуб-великан
• ученый-биолог
• глазки- бусинки
• гриб- красавец
• цветок магнолия
• Севастополь - город
• гостиница «Минск»

Какие из них придают тексту образность и выразительность?

Тестовые задания

1) Найдите ошибку в оформлении приложения:

а) Стала рожь-матушка в колос метаться.

б) Няня рассказала сказку про братца - Иванушку и сестрицу - Алёнушку.

в) В издательстве «Просвещение» появилось много новинок.

г) Вьется улица – змея.

Тестовые задания

2. Уточните и отметьте, что приложения не могут обозначать.

а) имя (название)

б) образ действия

в) звание

г) прозвище

Тестовые задания

3. Укажите предложение, в котором нет приложения (знаки препинания не расставлены)

а) Мы мальчики собирались иногда группами и шли в лес.

б) Страстный охотник глубоко чувствовал природу.

в)Мы были в музее А.С.Пушкина великого русского писателя.

г)Мне понравилась повесть Н.Гоголя «Вий»

Молодцы!

1. – б

2. – б

3. – б

М.А.Врубель «Царевна – Лебедь»