Презентация "Семья и школа взаимодействие"

Педсовет на тему «Семья и школа: взаимодействие и взаимопонимание»  

Выполнила студентка Ш-41 группы

Христусь Юлия

В.А. Сухомлинский «Педагогика должна стать наукой для всех: и для учителей, и для родителей»

Одна из главных задач школы – создание педагогической системы, основанной на взаимодействии педагогического, ученического и родительского коллективов как равноправных партнеров.

Перечислим основные направления взаимодействия семьи и школы, которые мы используем в работе с родителями: 1. Изучение условий семейного воспитания. Составление характеристик семей обучающихся. 2. Информирование родителей о содержании учебно-воспитательного процесса. 3. Психолого-педагогическое просвещение родителей. 4. Взаимодействие с родительским комитетом. 5. Совместная деятельность родителей и учащихся.

К ним можно добавить: чтение книг совместно с ребенком; выполнение заданий, рассчитанных на совместную работу ребенка и родителей; участие в выставках, соревнованиях, организуемых для учеников и родителей;  проведение дней здоровья; проведение совместных праздников с участием родителей создание групп поддержки из числа родителей для проведения классной и внеклассной работы с детьми;

Основные направления взаимодействия семьи и школы, которые использую т в работе с родителями: 1. Изучение условий семейного воспитания. Составление характеристик семей обучающихся. 2. Информирование родителей о содержании учебно-воспитательного процесса. 3. Психолого-педагогическое просвещение родителей. 4. Взаимодействие с родительским комитетом. 5. Совместная деятельность родителей и учащихся. 6. Информирование родителей о ходе и результатах воспитания, обучения детей. 7. Взаимодействия с родителями, входящими в общественные организации, занимающиеся вопросами здоровья. 8. Чтение книг совместно с ребенком. 9. Выполнение заданий, рассчитанных на совместную работу ребенка и родителей. 10. Участие в выставках, соревнованиях, организуемых для учеников и родителей; проведение дней здоровья. 11. Проведение совместных праздников с участием родителей создание групп поддержки из числа родителей для проведения классной и внеклассной работы с детьми

Макаренко подчеркивал:  “Воспитание есть процесс социальный в самом широком смысле.

Спасибо за внимание!