Презентация "Система работы с одаренными детьми"

Подготовила: Лущ Елена Федоровна, учитель английского языка МКОУ школы №3 с.Хороль

• Дата рождения: 28.06.1964
• Образование: высшее
• Учебное заведение: Уссурийский государственный педагогический институт
• Факультет: иностранных языков
• Специальность: учитель английского и французского языков
• Год окончания: 1986
• Стаж работы: 32 года
• Педагогический стаж: 29 лет
• Звание: Почетный работник общего образования РФ

“ В душе каждого ребенка есть невидимые струны. Если тронуть их умелой рукой, они красиво зазвучат”.

В.А. Сухомлинский

системно-деятельностный подход, направленный на формирование базовых компетенций современного человека:

-информационной,

-коммуникативной,

- самоорганизации

• творческие мастерские;
• групповые занятия по параллелям классов с сильными учащимися;
• элективные курсы;
• кружки по интересам;
• занятия исследовательской деятельностью;
• конкурсы;
• интеллектуальные марафоны;
• научно-практические конференции;
• участие в олимпиадах;
• работа по индивидуальным планам;
• сотрудничество с другими школами.

•        выявление одаренных детей; 
•       развитие творческих способностей на уроках;
•       развитие творческих способностей во внеурочной деятельности (олимпиады, конкурсы, конференции и др);
•      создание условий для всестороннего развития одаренных детей

«Инновационные формы работы с учащимися на уроках английского языка»

5.09.2016-5.10.2016

курсы по теме

«Технологии системно-деятельностного подхода в практике учителя-предметника»

Ulyana Matveeva

Dinara Nuralyeva

6 B

Done by Shtyh Anastasia

and Sorokina Victoria,

the 5 th form

• - развитие самостоятельности при работе со специальной и научной литературой при выполнении наблюдений и опытов;  
• - развитие абстрактного мышления, необходимого учащемуся;
• - развитие способности формировать свое мнение и умение его отстаивать;
• - развитие умения общаться с аудиторией, выступая на конференциях, в кружках;
• - формирование чувства ответственности за порученное дело;
• - воспитание уверенности в себе, сознание значимости выполненной работы;
• - привитие желания в дальнейшем заниматься научно-исследовательской работой.

Год

2014

Количество призовых мест

2015

Участие в краевом конкурсе

6

4

Гриценко Е. в номинации «Декламация»

2016

5

2017

Дудченко А., Петраш С. в номинации «Групповое пение»

5

2018

5