ПРЕЗЕНТАЦИЯ "Волшебный мир оригами".

ВОЛШЕБНЫЙ МИР ОРИГАМИ

МДОУ «Шахтерский ясли – сад № 6»

Чумаколенко Е.Г.

воспитатель

2020 г.

ЧТО ТАКОЕ ОРИГАМИ ?

Что такое оригами ?

Задала вопрос я маме .

«Это целая страна -

Мне ответила она -

Там чудесно оживают

Птицы , звери и цветы.

Там таинственно , как в сказке

Все сбываются мечты».

И тогда решила я :

Это чудо - оригами

Буду я любить всегда !

АННОТАЦИЯ :

ОРИГАМИ – ВРЕД ИЛИ ПОЛЬЗА ?

Оригами развивает мелкую моторику, тренирует память и логику.

Развивает творческие способности( придумывание фигур).

Происходит концентрация внимания.

Развивает умение работать последовательно, следовать инструкции.

Повышает качество работы полушарий головного мозга .

Оригами развивает математические способности, пространственное мышление, умение рассуждать и нестандартно мыслить.

Это полезное времяпровождение.

Занятие оригами даёт эстетическое наслаждение

Происходит снятие тревожности и успокаивающий еффект.

Занятия оригами оказывают благотворное влияние на детей в детском саду; в начальной школе и различных кружках домов творчества; полезно для общего развития студентов в ВУЗах, а также для совершенствования своих знаний педагогами.

ИСТОРИЯ

ВОЗНИКНОВЕНИЯ

ОРИГАМИ

История оригами берёт своё начало в Японии. В переводе с японского «оригами» означает «сложенная бумага». Это искусство целого листа. Именно японцы в начале 8 в начали складывать разные фигурки. Бумага была очень дорогим материалам и была доступна только храмам и монастырям. В храмах стены были украшены бумагой с изображением богов. Монахи делали коробочки «санбо» -для жертвоприношений богу

Начиная с конца XVIв оригами стало любимым развлечением японцев. Знаменитый японский мастер Акира Ёсидзава придумал «нотную азбуку» оригами, где записывал и передавал процесс складывания фигурок.

В 1960-х годах искусство стало распространятся по миру. (1 - модульное оригами, а затем- другие течения). Оригами – это международное искусство.

Оригамист Акира Ёсидзава

ВИДЫ И ТЕХНИКИ ОРИГАМИ

ПРОСТОЕ ОРИГАМИ .

Вид оригами, разработанный для новичков и для людей с ограниченными физическими возможностями. Впервые был разработан английским поклонником оригами Джоном Смитом. Здесь можно использовать только складки горой и долиной. Это означает невозможность использовать сложные приёмы из классической техники.

МОДУЛЬНОЕ ОРИГАМИ

Это одна из самых популярных и трудоёмких техник складывания фигур из бумаги. Используют для создания большой объёмной фигуры, состоящей из нескольких блоков (модулей). Вначале складывается много модулей. Каждый модуль складывается по правилам классического оригами из одного листа бумаги, а потом они просто вкладываются друг в друга.

СКЛАДЫВАНИЕ ПО РАЗВЁРТКЕ

Это один из видов оригами , где есть чертёж, на котором уже видны все сгибы будущей модели. Складывание по развёртке считается более сложным, чем другие виды оригами, но оно даёт не только само представление о том, как сложить фигуру, но и показывает, как данная схема была разработана.

МОКРОЕ СКЛАДЫВАНИЕ

Эта техника разработана Акирой Ёсидзавой, предусматривающая использование смоченной с помощью воды бумаги. Мокрое складывание широко используется для создания фигурок представителей флоры и фауны. Смоченная бумага позволяет сделать линии более плавными и выразительными, или же придать им некую жёсткость. Для этого подходит специальная бумага, при изготовлении которой добавляется водорастворимый клей.

ЗАДАЧИ :

*Воспитывать у детей старшего дошкольного возраста трудолюбие, вызывать желание довести начатое дело до конца, развивать произвольную регуляцию деятельности .

*Способствовать развитию конструктивных и творческих способностей с учетом индивидуальных возможностей каждого ребенка .

*Развивать способность анализировать, планировать, создавать конструкции по образцу, заданным условиям, пооперационным картам, схемам, формировать умение действовать в соответствии со словесными инструкциями педагога.

*Знакомить детей с геометрическими формами и способами преобразования геометрических фигур , развивать пространственную ориентировку .

*Развивать мелкую моторику пальцев .

*Совершенствовать объяснительную речь и коммуникативные способности

*Приобщать детей к мировой культуре. Формировать эстетический вкус

:

ОРИГАМИ В ПОВСЕДНЕВНОЙ ЖИЗНИ

ИГРУШКИ ОРИГАМИ

ДИЗАЙН ИНТЕРЬЕРА

ЦВЕТЫ ОРИГАМИ

УПАКОВКА ПОДАРКОВ

ОРИГАМИ И МОДА

РОДИТЕЛИ ТАКЖЕ ПРИНИМАЮТ АКТИВНОЕ УЧАСТИЕ!

ПРОВОДИМ МАСТЕР – КЛАСС С ПЕДАГОГАМИ

«Это чудо Оригами,

Это всё мы можем сами!

Не волшебными словами,

А вот этими руками».

.