Прикладной курс "Человек и его здоровье"

Зайкова Н.Б.

учитель биологии

КГУ «Средняя школа № 43

имени Г.Мусрепова»

г. Петропавловск, СКО

Курс «Человек и его здоровье»

Пояснительная записка

В настоящее время, очевидно, что человечество вступило в особый период своей истории – эпоху экологического кризиса, характеризующегося острыми противоречиями во взаимоотношениях общества и природы, возникновением трудно разрешимых глобальных экологических проблем. В этих условиях особого внимания заслуживает проблема воспитания экологически грамотного, высоконравственного и здорового поколения, способного существовать и развиваться в условиях изменяющейся среды. В последнее десятилетие отмечается устойчивая негативная тенденция по ухудшению состояния здоровья детей. В связи с этим возникает необходимость создать условия для применения знаний о жизнедеятельности организма, установления гармоничных отношений с природой, формировать ответственное отношение к своему здоровью, развивать критическое мышление.

Цель курса: ознакомление учащихся с особенностями взаимодействия человека и природы, с влиянием естественной среды на здоровье человека.

Задачи курса: обобщить и развить знания о взаимосвязи состояния здоровья и условий среды, а также развить у обучающихся умения осуществлять познавательную, коммуникативную, практико-ориентированную деятельность в конкретной экологической ситуации.

Прикладной курс «Человек и его здоровье» опирается на содержание раздела курса биологии «Человек и его здоровье», а также разделы «Генетика человека», использует межпредметные связи. Занятия осуществляют развитие способностей детей: самостоятельность в добывании знаний, планирование работы, ответственность, сознательная дисциплина; имеет прикладную направленность – профориентации учащихся на медицинские специальности. При проведении занятий по курсу учитываются местные природно-экономические условия, работа службы слежения за состоянием окружающей природной среды, профилактики здоровья населения, профессионально-личностная склонность учащихся.

Программа курса рассчитана на 17 часов, 1/2 часа – в неделю.

Планированный результат обучения.

Учащиеся должны знать:

- факторы, сберегающие здоровье;

- роль гигиены, санитарии, психогигиены в укреплении и сохранении здоровья;

- основные понятия: здоровье, здоровый образ жизни, факторы здоровья, вредные привычки, заболевания, загрязнители среды, социальное здоровье, норма поведения, экологическая этика;

должны характеризовать:

- здоровый образ жизни;

- принципы рационального питания;

- нравственные аспекты поведения;

должны обосновывать:

- высоконравственное отношение к окружающим людям, обществу, природе;

устанавливать связи:

- между условиями окружающей среды и болезнями человека, его физическим состоянием;

- нормами поведения человека и его индивидуальным здоровьем, здоровьем окружающих людей, а также природой.

Учащиеся должны уметь:

- применять простейшие приемы исследования здоровья и природной среды;

- пропагандировать основные правила по сохранению и улучшению экологической обстановки в микрорайоне в целях защиты здоровья его жителей;

- планировать и проводить практическую работу, делать математическую обработку результатов исследования, формулировать выводы.