Проект Виртуальные экскурсии «ГОРОДАМ – ГЕРОЯМ ПОСВЯЩАЕТСЯ!»

Федеральное государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение

«Орловское специальное учебно-воспитательное учреждение закрытого типа»

Проект

Виртуальные экскурсии

«ГОРОДАМ – ГЕРОЯМ ПОСВЯЩАЕТСЯ!»

Подготовили:

Воспитатели и

воспитанники 4 группы

Руководитель проекта:

Перминова Е.В.

Орлов, 2021

Проект

Виртуальные экскурсии «Городам – героям посвящается!»

 «У кого нет в душе прошлого,

у того не может быть и будущего».

Сухомлинский В.А.

В последние годы на самом высоком уровне уделяется внимание патриотическому воспитанию. К сожалению, информация, которую отражают современные СМИ, иногда искажает исторические факты, мало освещают важные для России события, большое внимание уделяется зарубежной информации.

Задача воспитателя в том, чтобы пробудить интерес к отечественной истории, воспитать человека, любящего свою Отчизну, понимающего ее проблемы, стремящегося своим трудом изменить жизнь к лучшему.

На сегодняшний день, когда с каждым годом участников военных действий становится все меньше, особенно важно показать ребятам какой ценой досталась Победа нашему народу.

Изучение истории городов-героев поможет нашему подрастающему поколению оценить масштабы и ужас Великой Отечественной войны, и понять какой подвиг совершил наш народ, наши земляки.

Необходимо донести до каждого обучающегося, что города-герои, как могучие бастионы, встали на пути вражеских полчищ.

Золотыми буквами вписаны в летопись истории Великой Отечественной войны имена городов России: Москва, Ленинград (сейчас - Санкт – Петербург), Сталинград (сейчас - Волгоград), Брестская крепость, Тула, Киев, Минск, Смоленск, Севастополь, Керчь, Одесса, Новороссийск, Мурманск.

За массовый героизм и мужество эти города удостоены почетного звания «Город-Герой».

Именно по этим городам-героям обучающиеся 4 группы под руководством педагогов в рамках проекта создадут виртуальные экскурсии.

Экскурсия — коллективное или индивидуальное посещение музея, достопримечательного места, выставки, предприятия и т. п.; поездка, прогулка с образовательной, научной, спортивной или увеселительной целью.

Виртуальная экскурсия – отличается от реальной экскурсии виртуальным отображением реально существующих объектов (музеи, парки, улицы городов, пр.) с целью создания условий для самостоятельного наблюдения, сбора необходимых фактов.

Достоинствами виртуальной экскурсии является:

возможность ее проведения даже для тех объектов, куда по различным причинам мы не можем попасть;

простота аппаратурного оформления;

доступность;

возможность слаженной работы, проявления коммуникабельности и толерантности как при подготовке к мероприятию, так и во время его проведения.

Они доступны и интересны обучающимся, требуют активного включения в работу всего коллектива группы.

Как правило, равнодушных к мероприятию не остается. В завершении формулируется тема следующей виртуальной экскурсии.

Актуальность созданного нами в рамках проекта ресурса неоспорима: это наиболее удобный способ для обучающихся Орловского СУВУ «посетить» исторические места, увидеть достопримечательности, музеи городов – героев, узнать об истории своей страны.

Необходимость создания виртуальной экскурсии продиктована отсутствием возможности посещений воспитанниками СУВУ других городов России в условиях пандемии.

Таким образом, цель проекта - создание виртуальных экскурсий для знакомства обучающихся Орловского СУВУ с историей городов - героев России.

Для реализации проекта поставлены следующие задачи:

- собрать и систематизировать  информацию о городах – героях ВОВ;

- научиться основам создания виртуальных экскурсий в MS Power Point, использовать различные технические приемы представления информации, изучить основные требования, предъявляемые к разработке таких ресурсов;

- организовать сотрудничество с воспитанниками из других групп и выпускниками Орловского СУВУ, которые проживают в городах – героях и знают их историю;

- организовать показ экскурсий обучающимся Орловского СУВУ;

- провести конкурс плакатов «Во имя Победы!»

Методическое обеспечение проекта и основные формы работы

Образовательный процесс включает в себя различные методы обучения. Методы обучения в проекте осуществляют четыре основные функции:

функцию сообщения информации;

функцию обучения воспитанников практическим умениям и навыкам;

функцию учения, обеспечивающую познавательную деятельность самих воспитанников;

функцию руководства познавательной деятельностью.

В процессе работы над проектом использовались следующие методы исследования:

1. теоретические (общенаучные)

- сбор информации,

- освоение ИКТ,

- анализ литературы,

- изучение материала,

- систематизация и обобщение полученных сведений.

2. практические (эмпирические)

- анкетирование,

- беседы,

- опрос,

- наблюдение и описание,

- публичное выступление,

- анализ результатов проекта, их обобщение.

Постоянный поиск новых форм и методов организации образовательного процесса в проекте позволяет осуществлять работу с детьми, делая ее более разнообразной, эмоционально и информационно насыщенной.

Целевая группа проекта – воспитанники Орловского СУВУ, возрастная категория от 11 до 17 лет.

Сроки реализации проекта – сентябрь 2021 г. – август 2022 г.

Этапы реализации проекта

Планируемые результаты:

- формирование положительной нравственной оценки подвига во имя Родины;

- воспитание чувства патриотизма;

- повышение интереса к общественным явлениям, стремление узнать историю своей страны, историю ВОВ;

- формирование более целостных и глубоких представлений об исследуемом объекте (городах воинской славы).

Эффективность проекта будет оцениваться с помощью итогового анкетирования. Среди воспитанников Орловского СУВУ будут проведены опросы, кроме этого подготовлена статья в журнал «РИТМ» о проекте и его результатах.

Команда проекта: воспитатели и воспитанники 4 группы Орловского СУВУ.

Партнеры проекта:

1. Библиотека Орловского СУВУ.

2. Центр дополнительного образования Орловского СУВУ

3. Журнал «РИТМ» Орловского СУВУ.

4. Орловская центральная районная библиотека.

5. МКУК «Орловский краеведческий музей».

6