Россия, Лиски
СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ
Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно
Скидки до 50 % на комплекты
только до
Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой
Организационный момент
Проверка знаний
Объяснение материала
Закрепление изученного
Итоги урока
Была в сети 29.01.2024 21:28
Герасименко Екатерина Николаевна
Преподаватель
47 лет
848
68 294 
Местоположение
Специализация
Рабочая программа дисциплины "Основы предпринимательской деятельности"
Категория:
Прочее
27.03.2023 14:12
Просмотр содержимого документа
«Рабочая программа дисциплины "Основы предпринимательской деятельности"»
Департамент образования Воронежской области
Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение Воронежской области
«Лискинский промышленно-транспортный техникум имени А.К. Лысенко»
(ГБПОУ ВО «ЛПТТ имени А.К. Лысенко»)
РАБОЧАЯ ПРОГРАММа ДИСЦИПЛИНЫ
ОП. 11 ОСНОВЫ ПРЕДПРИНИМАТЕЛЬСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
название дисциплины
по специальности СПО
38.02.04 «Коммерция (по отраслям)»
код название
Лиски
Рабочая программа дисциплины ОП.11 Основы предпринимательской деятельности разработана в соответствии с запросом потенциальных работодателей по специальности 38.02.04 Коммерция (по отраслям) и на основании решения педагогического совета от 26.08.2022 года, протокол №1.
Организация-разработчик: Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение Воронежской области «Лискинский промышленно-транспортный техникум имени А.К. Лысенко»
Разработчики:
Герасименко Екатерина Николаевна, преподаватель
Ф.И.О., ученая степень, звание, должность.
Рабочая программа рассмотрена на заседании цикловой комиссии «Промышленность», протокол № 1 от 26.08.2022 года
Председатель ЦК Плотникова С.С.
Рабочая программа одобрена на заседании УМС, протокол № 1 от 26.08.2022 года
Заведующий научно-методическим отделением Буйволова Е.И.
| | стр. |
| 4 |
| 6
7 |
| 13 |
| 14 |
1. паспорт РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ ДИСЦИПЛИНЫ
1.1. Область применения рабочей программы
Рабочая программа дисциплины является частью программы подготовки специалистов среднего звена по специальности СПО 38.02.04 «Коммерция (по отраслям)».
1.2. Место дисциплины в структуре ППССЗ: дисциплина относится к общепрофессиональным дисциплинам и входит в профессиональный цикл.
1.3. Цели и задачи дисциплины – требования к результатам освоения дисциплины:
В результате освоения дисциплины обучающийся должен уметь:
-анализировать организационно-правовые формы предпринимательской деятельности;
-производить сравнительный анализ организационно-правовых форм предпринимательской деятельности;
-составлять блок-схемы технологии принятия предпринимательского решения;
-определять этапы принятия решения;
-определять род деятельности будущего предприятия;
-составлять план мероприятий подготовительного этапа, связанного с учреждением, оформлением и регистрацией предприятия;
- составлять пакет документов для открытия предприятия;
-разрабатывать организационную структуру коммерческой организации;
-производить сравнительный анализ характеристик организационных структур управления;
-разрабатывать схемы различных организационных структур;
-оценивать предпринимательский риск различными методами;
-составлять образ делового человека с учетом его индивидуальных особенностей и конкретной профессиональной ситуации;
-анализировать соблюдение норм профессиональной этики в различных производственных ситуациях;
-разрабатывать механизм защиты предпринимательской тайны и безопасности фирмы;
-оформлять классификационные схемы или таблицы возможных угроз безопасности фирмы;
-определять виды ответственности предпринимателей за низкое качество продукции (работ, услуг);
-определять виды ответственности предпринимателей за совершение налоговых правонарушений;
-производить анализ внешних и внутренних факторов, влияющих на финансовую устойчивость предприятия;
-анализировать платежеспособность и финансовую устойчивость предприятия по заданным финансово-экономическим показателям;
-производить анализ основных показателей эффективности предпринимательской деятельности;
-производить анализ внешних и внутренних факторов, влияющих на эффективность предпринимательской деятельности.
В результате освоения дисциплины обучающийся должен знать:
- виды предпринимательской деятельности;
- роль среды в развитии предпринимательства;
- технологию принятия предпринимательских решений;
- организационно-правовые формы предпринимательской деятельности;
- технико-экономическое обоснование создания нового предприятия;
- порядок государственной регистрации и лицензирования предприятия;
- организационно-управленческие функции предприятия;
- организационно-управленческие функции предприятия;
- сущность предпринимательского риска и основные способы снижения риска;
-сущность культуры предпринимательства;
- сущность предпринимательской тайны;
- сведения, составляющие предпринимательскую тайну;
- элементы механизма защиты предпринимательской тайны;
- ответственность субъектов предпринимательской деятельности;
- сущность и виды ответственности предпринимателей;
- систему управления финансами предприятия предпринимательского типа
- методы и инструментарий финансового анализа;
- систему показателей эффективности предпринимательской деятельности;
-принципы и методы оценки эффективности предпринимательской деятельности;
-пути повышения и контроль эффективности предпринимательской деятельности.
1.4. Рекомендуемое количество часов на освоение рабочей программы дисциплины:
– максимальной учебной нагрузки обучающегося 92 часа, в том числе:
– обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося 68 часов;
– самостоятельной работы обучающегося 20 часов;
– консультации 4 часа.
2. результаты освоения ДИСЦИПЛИНЫ
Результатом освоения дисциплины является овладение обучающимися знаниями и умениями в области предпринимательской деятельности и общими (ОК) компетенциями:
| Код | Наименование результата обучения |
| ОК 1. | Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес |
| ОК 2. | Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество |
| ОК 3. | Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность |
| ОК 4. | Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития |
| ОК 6. | Работать в коллективе и в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями |
| ОК 7. | Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации |
| ОК 12. | Соблюдать действующее законодательство и обязательные требования нормативных документов, а также требования стандартов, технических условий |
3. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ
3.1. Объем дисциплины и виды учебной работы
| Вид учебной работы | Объем часов |
| Максимальная учебная нагрузка (всего) | 92 |
| Обязательная аудиторная учебная нагрузка (всего) | 68 |
| в том числе: |
|
| практические занятия | 28 |
| Самостоятельная работа обучающегося (всего) |
20 |
| в том числе: | |
| -работа по овладению знаниями; -по закреплению и систематизации знаний; -по формированию умений. | |
| Консультации | 4 |
| Промежуточная аттестация в форме комплексного дифференцированного зачета | 2 |
| Наименование разделов и тем | Содержание учебного материала, лабораторные и практические занятия, самостоятельная работа обучающихся | Объем часов |
| |
| Введение | Содержание: Предмет, задачи и содержание дисциплины «Основы предпринимательской деятельности». Значение и основная цель дисциплины. Структура дисциплины, её связь с другими дисциплинами. | 2 |
| |
| Раздел 1. Сущность предпринимательства и его виды |
| |||
| Тема 1.1. Виды предпринимательской деятельности и предпринимательской среды | Содержание: Сущность предпринимательства и предпринимательской деятельности. История развития предпринимательства, его инновационные направления в России. Виды предпринимательской деятельности. Организационно-правовые формы предпринимательской деятельности. |
6 |
| |
| Практические занятия: 1. Анализ различий основных организационно-правовых форм предпринимательской деятельности. |
2 |
| ||
| Самостоятельная работа: - по овладению знаниями; - по формирования умений. |
1 |
| ||
| Тема 1.2. Принятие предпринимательского решения | Содержание: Сфера принятия управленческих решений. Внутренняя и внешняя среда предпринимательства. Базовые составляющие внутренней среды. Факторы косвенного воздействия на принятие управленческих решений. Технология принятия предпринимательских решений. Экономические методы принятия предпринимательских решений. |
5 |
| |
| Практические занятия: 1. Типы предпринимательских решений. 2. Психология принятия решения. |
2 |
| ||
| Самостоятельная работа: - по закреплению и систематизации знаний; - по формирования умений. |
1 |
| ||
| Контрольная работа №1 «Сущность предпринимательства и его виды»
| 1 |
| ||
| Раздел 2. Выбор сферы деятельности и обоснование создания нового предприятия
|
|
| ||
| Тема 2.1. Технико-экономическое обоснование создания нового предприятия | Содержание: Фирменное наименование предприятия: особенности и назначение. Учредительные документы Государственная регистрация предприятий. Лицензирование деятельности предприятий. Оформление документов для открытия расчетного счета в банке. |
9 |
| |
| Практические занятия: 1.Общие положения о регистрации предприятия. 2.Порядок оформления и регистрации предприятия. 3.Заполнение карточки «Банк идей» предприятия. 4. Проектирование организационной структуры организации. 5.Составление перечня необходимых документов для государственной регистрации предприятия. 6.Составление памятки «Для начинающего предпринимателя». |
6 |
| ||
| Самостоятельная работа: - по овладению знаниями; - по закреплению и систематизации знаний; - по формирования умений. |
2 |
| ||
| Тема 2.2. Организационно-управленческие функции предприятия | Содержание: Разработка стратегии и тактики нового предприятия. Организация управления предприятием. Структура предприятия. Процессы, осуществляемые на предприятии. Функции управления на предприятии. Организация планирования деятельности предприятия. Основные функции организации на предприятии. Механизм функционирования предприятия. Маркетинг и логистика в предпринимательской деятельности. Прекращение деятельности предприятия. |
6 |
| |
| Практические занятия: 1. Характеристика основных видов организационных структур управления организацией. 2.Разработка схемы линейно-функциональной организационной структуры. 3.Разработка схемы дивизиональной организационной структуры. |
4 |
| ||
| Самостоятельная работа: - по овладению знаниями; - по закреплению и систематизации знаний; - по формирования умений. |
2 |
| ||
| Контрольная работа №2 «Выбор сферы деятельности и обоснование создания нового предприятия»
| 1 |
| ||
| Раздел 3. Предпринимательский риск
|
|
| ||
| Тема 3.1. Сущность предпринимательского риска | Содержание: Классификация предпринимательских рисков. Показатели риска и методы его оценки. Основные способы снижения риска: страхование, лизинг, факторинг, франчайзинг, хеджирование, форвардный контракт, фьючерсный контракт, опционный контракт. |
4 |
| |
| Практические занятия: 1. Классификация рисков.
| 2 |
| ||
| Самостоятельная работа: - по овладению знаниями; - по закреплению и систематизации знаний; - по формирования умений. |
2 |
| ||
| Контрольная работа №3 «Предпринимательский риск»
| 2 |
| ||
| Раздел 4. Культура предпринимательства |
|
| ||
| Тема 4.1. Сущность культуры предпринимательства | Содержание: Корпоративная культура. Предпринимательская этика и этикет. Возникновение и формирование культуры предпринимательской организации за рубежом.
|
5 |
| |
| Практические занятия: 1. Имидж делового человека. 2.Соблюдение норм профессиональной этики в различных производственных ситуациях. | 4 |
| ||
| Самостоятельная работа: - по овладению знаниями; - по закреплению и систематизации знаний; - по формирования умений. |
2 |
| ||
| Контрольная работа №4 «Культура предпринимательства»
| 1 |
| ||
| Раздел 5. Предпринимательская тайна
|
|
| ||
| Тема 5.1. Сущность предпринимательской тайны | Содержание: Отличие предпринимательской тайны от коммерческой. Формирование сведений, составляющих предпринимательскую тайну. Внешние и внутренние угрозы безопасности фирмы. Основные элементы механизма защиты предпринимательской тайны.
|
6 |
| |
| Практические занятия: 1. Предпринимательская тайна и механизм её защиты.
|
2 |
| ||
| Самостоятельная работа: - по овладению знаниями; - по закреплению и систематизации знаний; - по формирования умений. |
2 |
| ||
| Контрольная работа №5 «Предпринимательская тайна»
| 1 |
| ||
| Раздел 6. Финансовые ресурсы предприятия |
|
| ||
| Тема 6.1. Ответственность субъектов предпринимательской деятельности
| Содержание: Сущность и виды ответственности предпринимателей. Условия возникновения гражданской ответственности предпринимателей. Способы обеспечения исполнения предпринимателями своих обязательств. Административная ответственность предпринимателей. Ответственность предпринимателей за нарушение антимонопольного законодательства. Ответственность за низкое качество продукции (работ, услуг). Ответственность за совершение налоговых правонарушений. |
5 |
| |
| Практические занятия: 1. Определение видов ответственности предпринимателей по анализу заданных ситуаций 2. Налоговые правонарушения предпринимателей. | 2 |
| ||
| Самостоятельная работа: - по овладению знаниями; - по закреплению и систематизации знаний; - по формирования умений. |
2 |
| ||
| Тема 6.2. Система управления финансами предприятия предпринимательского типа | Содержание: Финансовые ресурсы предприятия. Оценка финансового состояния предприятия: сущность и назначение финансового анализа, методы и инструментарий финансового анализа, анализ платежеспособности и финансовой устойчивости предприятия, анализ эффективности использования оборотных активов. Система нормативного регулирования бухгалтерского учета на малых предприятиях, организация бухгалтерского учета на малых предприятиях. Взаимодействия предпринимателей с кредитными организациями. Расчет по кредитам. Банкротство предприятия. |
5 |
| |
| Практические занятия: 1. Определение характера финансовой устойчивости предприятия. |
2 |
| ||
| Самостоятельная работа: - по овладению знаниями; - по закреплению и систематизации знаний; - по формирования умений. |
2 |
| ||
| Контрольная работа №6 «Финансовые ресурсы предприятия»
| 1 |
| ||
| Раздел 7. Оценка эффективности предпринимательской деятельности |
|
| ||
| Тема 7.1. Принципы и методы оценки эффективности предпринимательской деятельности | Содержание: Система показателей эффективности предпринимательской деятельности. Пути повышения и контроль эффективности предпринимательской деятельности. |
5 |
| |
| Практические занятия: 1. Предпринимательская среда | 2
|
| ||
| Самостоятельная работа: - по овладению знаниями; - по закреплению и систематизации знаний; - по формирования умений. |
4 |
| ||
| Контрольная работа №7 «Оценка эффективности предпринимательской деятельности»
| 1 |
| ||
| Комплексный дифференцированный зачет Дифференцированный зачет | 2 |
| ||
| Итого аудиторных занятий | 68 |
| ||
| В том числе: |
|
| ||
| практических занятий | 28 |
| ||
| Итого самостоятельной работы | 20 |
| ||
| Консультации | 4 |
| ||
| Итого максимальная нагрузка | 92 |
| ||
4.1. Требования к минимальному материально-техническому обеспечению
Реализация дисциплины требует наличия аудитории: «Кабинет организации коммерческой деятельности и логистики».
Оборудование учебного кабинета:
- посадочные места по количеству обучающихся;
- рабочее место преподавателя;
- компьютер для оснащения рабочего места преподавателя.
Комплект учебно-методической документации:
презентационный материал;
учебно-методическая документация
4.2. Информационное обеспечение обучения
Перечень рекомендуемых учебных изданий, Интернет-ресурсов, дополнительной литературы
Основные источники:
1. [1] Предпринимательство в сфере сервиса: Учебник для студентов учреждений сред. проф. образования/ Крутик А.Б. , Решетова М.В. – 2-е изд. Исп.–М.: Издат. центр «Академия», 2014г.
Дополнительные источники:
2. [2] И.И.Глотова «Финансы, денежное обращение и кредит»: учебник (Среднее профессиональное образование) -Ростов н/Д: Феникс, 2014. - 377 с.
3. [3] Мурахтанова Н.М. Маркетинг: учеб. для студ. УСПО – 8-е изд. – М.: Академия, 2012. – 384 с.
4. [4] Предпринимательство: Методические указания к лабораторным работам/ Рязан. гос. радиотех. Акад.; Сост. М.М. Есаков, Г.В. Есакова, Рязань, 2013. – 20 с.
5. [5] Руководство по биржевому делу: товарные сделки, ценные бумаги/ Пер. с англ. М.И. Сороко, А.С. Каменского; Под ред. А.А. Белозерцева. – М.: Агропромиздат, МФ СП «Аспект», 2011. – 256с.
6. [6] Райзберг Б.А. Основы экономики: Учеб. пособие. – М.: ИНФРА-М, 2011. – 408 с.
7. [7] И.К.Шевченко Организация предпринимательской деятельности, Учебное пособие. Таганрог: Изд-во ТРТУ, 2004. Изд-во ТРТУ, 2004. 92 с.
8. [8] Перелыгина Е.Б. Психология имиджа: Учебное пособие/ Е.Б.Перелыгина. - М.: Аспект пресс, 2012. - 223с.
9. [9] А.Н. Асаул, М.П. Войнаренко, П.Ю. Ерофеев Организация предпринимательской деятельности Учебник. Под ред. д э.н., проф. А.Н. Асаула. – СПб.: «Гуманистика», 2014. - 448с.
Интернет-ресурсы:
http://www.aup.ru/books/m91/
http://enbv.narod.ru/text/Econom/business/bagiev_bizstart/
http://institutiones.com/download/books/1367-organizaciya-predprinimatelskoj-deyatelnosti.html
http://ecsocman.edu.ru/text/19208131/
http://www.kodges.ru/48435-organizaciya-predprinimatelskoj-deyatelnosti.html
http://www.aup.ru/books/m180/4.htm
5. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ
Контроль и оценка результатов освоения дисциплины осуществляется преподавателем в процессе проведения текущего (рубежного) контроля, промежуточной аттестации в форме комплексного дифференцированного зачета
Таблица №1
| Требования к результатам освоения (должен уметь, знать) | Функциональная принадлежность оценочного средства |
| Уметь | |
| -анализировать организационно-правовые формы предпринимательской деятельности | Практическое занятие «Анализ различий основных организационно-правовых форм предпринимательской деятельности» |
| -производить сравнительный анализ организационно-правовых форм предпринимательской деятельности | |
| -составлять блок-схемы технологии принятия предпринимательского решения | Практическое занятие «Типы предпринимательских решений» |
| -определять этапы принятия решения | Практическое занятие «Психология принятия решения» |
| -определять род деятельности будущего предприятия | Практическое занятие «Общие положения о регистрации» Практическое занятие «Заполнение карточки «Банк идей» |
| -составлять план мероприятий подготовительного этапа, связанного с учреждением, оформлением и регистрацией предприятия | Практическое занятие «Порядок оформления и регистрации предприятия» |
| - составлять пакет документов для открытия предприятия | Практическое занятие «Составление перечня необходимых документов для государственной регистрации предприятия» «Составление памятки «Для начинающего предпринимателя» |
| -разрабатывать организационную структуру коммерческой организации;
| Практическое занятие «Проектирование организационной структуры организации» |
| -производить сравнительный анализ характеристик организационных структур управления;
| Практическое занятие «Характеристика основных видов организационных структур управления организацией» |
| -разрабатывать схемы различных организационных структур | Практическое занятие «Разработка схемы линейно-функциональной организационной структуры» Практическое занятие «Разработка схемы дивизиональной организационной структуры» |
| -оценивать предпринимательский риск различными методами | Практическое занятие «Классификация рисков» |
| -составлять образ делового человека с учетом его индивидуальных особенностей и конкретной профессиональной ситуации
| Практическое занятие «Имидж делового человека» |
| -анализировать соблюдение норм профессиональной этики в различных производственных ситуациях | Практическое занятие «Соблюдение норм профессиональной этики в различных производственных ситуациях» |
| -разрабатывать механизм защиты предпринимательской тайны и безопасности фирмы; -оформлять классификационные схемы или таблицы возможных угроз безопасности фирмы | Практическое занятие «Предпринимательская тайна и механизм её защиты» |
| -определять виды ответственности предпринимателей за низкое качество продукции (работ, услуг) | Практическое занятие «Определение видов ответственности предпринимателей по анализу заданных» |
| -определять виды ответственности предпринимателей за совершение налоговых правонарушений | Практическое занятие «Налоговые правонарушения предпринимателей» |
| -производить анализ внешних и внутренних факторов, влияющих на финансовую устойчивость предприятия; -анализировать платежеспособность и финансовую устойчивость предприятия по заданным финансово-экономическим показателям | Практическое занятие «Определение характера финансовой устойчивости предприятия» |
| - производить анализ основных показателей эффективности предпринимательской деятельности; -производить анализ внешних и внутренних факторов, влияющих на эффективность предпринимательской деятельности | Практическое занятие «Предпринимательская среда» |
| Знать | |
| - виды предпринимательской деятельности; - роль среды в развитии предпринимательства; - технологию принятия предпринимательских решений. | Контрольная работа №1 «Сущность предпринимательства и его виды» Комплексный дифференцированный зачет |
| -организационно-правовые формы предпринимательской деятельности; -технико-экономическое обоснование создания нового предприятия; - порядок государственной регистрации и лицензирования предприятия; - организационно-управленческие функции предприятия; - организационно-управленческие функции предприятия. | Контрольная работа №2 «Выбор сферы деятельности и обоснование создания нового предприятия» Комплексный дифференцированный зачет |
| -сущность предпринимательского риска и основные способы снижения риска. | Контрольная работа №3 «Предпринимательский риск» Комплексный дифференцированный зачет |
| -сущность культуры предпринимательства. | Контрольная работа №4 «Культура предпринимательства» Комплексный дифференцированный зачет |
| - сущность предпринимательской тайны; - сведения, составляющие предпринимательскую тайну; - элементы механизма защиты предпринимательской тайны. | Контрольная работа №5 «Предпринимательская тайна» Комплексный дифференцированный зачет |
| -ответственность субъектов предпринимательской деятельности; - сущность и виды ответственности предпринимателей; -систему управления финансами предприятия предпринимательского типа; - методы и инструментарий финансового анализа. | Контрольная работа №6 «Финансовые ресурсы предприятия» Комплексный дифференцированный зачет |
| - систему показателей эффективности предпринимательской деятельности; -принципы и методы оценки эффективности предпринимательской деятельности; -пути повышения и контроль эффективности предпринимательской деятельности. | Контрольная работа №7 «Оценка эффективности предпринимательской деятельности» Комплексный дифференцированный зачет |
Таблица №2
| Требования к результатам освоения (общие компетенции) | Формы и методы |
| ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес. | Оценка преподавателя в участии студента в учебных, образовательных, воспитательных мероприятиях в рамках специальности.
|
| ОК 2. Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество. | Анализ результатов наблюдений за деятельностью студента в процессе освоения дисциплины |
| ОК 3. Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность. | Наблюдение за поведением в нестандартных и нештатных ситуациях.
|
| ОК 4. Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития. | Наблюдение, оценка преподавателем решения профессиональных задач, практического задания.
|
| ОК 6. Работать в коллективе и в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями. | Определение преподавателем лидерских качеств, наблюдение за отношениями внутри группы. Наблюдение за организацией коллективной деятельности, общением с преподавателем и руководителями. |
| ОК 7. Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации. | Наблюдение преподавателем за процессом самообразования (использование дополнительных информационных источников), за планированием студентом повышения квалификации (выполнение работы повышенной сложности). |
| ОК 12. Соблюдать действующее законодательство и обязательные требования нормативных документов, а также требования стандартов, технических условий. | Наблюдение за соблюдением действующего законодательства и обязательных требований нормативных документов, а также требований стандартов, технических условий. |
Вебинар для учителей
Свидетельство об участии БЕСПЛАТНО!
