Разработка урока "Famous People"

Конспект урока по теме  "Знаменитые люди"по учебнику М.З. Биболетовой «Enjoy English» 5 класс

Тема урока:  « Знаменитые люди».

Цели урока:

1. Ознакомление со страноведческим материалом и формирование представления о известных людях страны изучаемого иностранного языка;
2. Создание условия для развития у учащихся компетентностей: учебно-познавательной, информационной, коммуникативной;
3. Развивать речевые умения в диалогической форме; учить способам взаимодействия с окружающими людьми; умению задавать вопросы и отвечать на поставленные вопросы;
4. Учить осуществлять продуктивную речевую деятельность;
5. Развивать речевые умения на основе творческого использования усвоенного ранее материала в новых ситуациях общения; скрытый контроль форсированности речевых умений;
6. Совершенствования навыков изучающего чтения;
7. Активизация употребления ранее изученной лексики в речи учащихся;
8. Формирование грамматических навыков;
9. Формирование у учащихся универсальных учебных действий (УУД):

Развивающая –

1)развитие способности к осмысленности восприятия, анализу, сравнению;

2) развитие способности к общению

3)развитие умения работать с текстом.

Познавательная- создавать и расширять страноведческий кругозор по теме « Знаменитые люди».

Воспитательная- воспитание общей языковой культуры, чувства уважения к британской нации и иноязычной культуре, стимулирование интереса учащихся к изучению английского языка.

Задачи урока:

- совершенствование умений читать с выборочным извлечением информации;

- совершенствование умений говорения

- совершенствование грамматических и лексических навыков;

- развитие наглядно- образного мышления за счет повышения уровня наглядности;

- развитие мотивации к изучению иностранного языка посредством использования ИКТ.

Тип урока- комбинированный .

Методы: репродуктивный, частично-поисковой, объяснительно- иллюстративный, словесный, практический, использование методов технологии развития критического мышления.

Формы организации познавательной деятельности:

Фронтальная, индивидуальная, групповая