И.О. родителей ____________________________________________________________
2. Хронические и наследственные заболевания у родителей и других родственников __________________________________________________________________________
4. Течение родов ___________________________________________________________
5. Количество детей в семье, протекание других беременностей __________________________________________________________________________
6. Национальный язык (двуязычие) ___________________________________________
7. Сведения о новорожденном:
8. Раннее развитие:
9. Перенесённые заболевания:
10. Речевое развитие:
11. Левша, правша, амбидекстер
Логопедическое заключение_____________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
| Дата обследования |
|
|
| 2. Предметный словарь |
| Части тела: локоть, кулак, ладонь |
|
|
| колено, стопа |
|
|
| брови, ресницы, губы |
|
|
| Детёныши животных: Котёнок, козлёнок, лисёнок, волчонок |
|
|
| Щенок, жеребёнок, ягнёнок, поросёнок |
|
|
| Обобщающие слова: |
|
|
| Папа, мама, сын, дочь, бабушка … - это |
|
|
| Огурец, помидор, морковь, свёкла … |
|
|
| Яблоко, апельсин, лимон, груша … |
|
|
| Туфли, кроссовки, сапоги, валенки … |
|
|
| Куртка, кофта, юбка, брюки, шуба … |
|
|
| Панама, кепка, шапка, платок … |
|
|
| Кукла, машинка, пирамидка … |
|
|
| Кастрюля, кружка, тарелка, ложка … |
|
|
| Диван, кровать, табурет, стол … |
|
|
| Берёза, ель, клён, тополь, дуб… |
|
|
| Заяц, волк, лиса, медведь, лось… |
|
|
| Кошка, собака, корова, лошадь… |
|
|
| Ромашка, мак, василёк, колокольчик … |
|
|
| Акула, лещ, карась, щука … |
|
|
| Комар, бабочка, муха, паук… |
|
|
| Автобус, автомобиль, самолёт, поезд… |
|
|
| Подосиновик, груздь, мухомор… |
|
|
| Малина, смородина, клубника, вишня… |
|
|
| Сыр, колбаса, мясо, яйца, молоко… |
|
|
| 3. Глагольный словарь |
|
|
| Называние действий по картинкам |
|
|
| мальчик |
|
|
| дети |
|
|
| автомобиль |
|
|
| лошадь |
|
|
| пчёлы |
|
|
| змея |
|
|
| рыбы |
|
|
| Называние близких по значению глаголов по картинкам |
| Шьёт, вяжет, вышивает |
|
|
| Варит, жарит, печёт |
|
|
| 4. Словарь прилагательных |
| Называние признаков предметов: |
|
|
| лимон |
|
|
| ягода |
|
|
| рябина (лук) |
|
|
| белка |
|
|
| стакан |
|
|
| ёжик |
|
|
| Образование относительных прил. |
|
|
| Шкаф из дерева |
|
|
| Кружка из фарфора |
|
|
| Шапка из шерсти |
|
|
| Автомобиль из железа |
|
|
| Суп из грибов |
|
|
| Образование притяжательных прил. |
|
|
| Дом бабушки (чей?) |
|
|
| Шапка папы (чья?) |
|
|
| Платок тёти (чей) |
|
|
| Уши зайца (чьи?) |
|
|
| Лапа волка |
|
|
| Хвост лисы |
|
|
| Знание профессий |
|
|
| Учит детей |
|
|
| Лечит людей |
|
|
| Шьёт одежду |
|
|
| Строит дома |
|
|
| Готовит пищу |
|
|
| Стрижёт волосы |
|
|
| 5. Лексико-грамматические конструкции |
| Образование множественного числа |
|
|
| шапка |
|
|
| дом |
|
|
| полка |
|
|
| кошка |
|
|
| стул |
|
|
| ухо |
|
|
| Падежные конструкции |
|
|
| Им.п. – кто? что? |
|
|
| Р.п. – кормит кого? |
|
|
| Д.п. - дарит кому? |
|
|
| В.п. - кто? нет чего? |
|
|
| Т.п. - работает чем? |
|
|
| П.п. – мечтает о чём? |
|
|
| Употребление уменьшительно-ласкательных форм |
|
| Кольцо |
|
|
| Стакан |
|
|
| Шапка |
|
|
| Коляска |
|
|
| Подушка |
|
|
| Ваза |
|
|
| Употребление предлогов |
|
|
| Кошка на стуле |
|
|
| Книги в столе |
|
|
| Выходит из дома |
|
|
| Солнце над домом |
|
|
| Мяч под диваном |
|
|
| 6. Звукопроизношение |
| С, Сь
|
|
|
| З, Зь
|
|
|
| Ц
|
|
|
| Ш
|
|
|
| Ж
|
|
|
| Ч
|
|
|
| Щ
|
|
|
| Л
|
|
|
| Ль
|
|
|
| Р
|
|
|
| Рь
|
|
|
| Другие звуки |
|
|
| 7. Фонематические процессы |
| Фонематическое восприятие |
|
|
| Повторение звуковых цепочек Па-ба ба-ба-па На-га та-да-та Ба-на ма-на-ма Та-на са-за-са
|
|
|
| Дифференциация оппозиционных звуков Коза-коса Мыска-мишка Удочка-уточка Почки-бочки Крыша-крыса Чёлка-щёлка |
|
|
| Фонематический анализ и синтез |
|
|
| Выделение первого звука Аист, облако, удочка Танк, коза, санки, мышь |
|
|
| Выделение последнего звука Кот, жук, автобус, дом |
|
|
| К,О,Т – М,А,К – Т,А,Н,К – С,У,М,К,А |
|
|
| Придумывание слов на заданный звук |
|
|
| Произношение слов сложного звукового состава Медведь Кисточка Балалайка Холодильник Милиционер Температура Стихотворение
|
|
|
| 8. Состояние артикуляционной моторики |
|
| Особенности строения артикуляционного аппарата Губы (норма, рубцы, неполное смыкание, диспропорция, расщелина) Зубы (норма, комплектация: отсутствие, редкие, неправильной формы, вне челюстной дуги, отсутствуют) Прикус (норма, прогения, прогнатия, открытый (передний, боковой), глубокий перекрёст) Язык (норма, массивный, маленький, девиация кончика влево/вправо) Подъязычная связка (норма, массивная, укороченная, сращённая, оперированная)
|
|
| Параметры движения |
|
|
| Объём движений (полный, ограниченный)
|
|
|
| Точность выполнения (сохранна, нарушена)
|
|
|
| Тонус (без особенностей, повышен, снижен)
|
|
|
| Темп (нормальный, сниженный, быстрый)
|
|
|
| Переключаемость движений (нормальная, замедленная, персеверации, замена движений)
|
|
|
| Тремор (усиление гиперкинеза при повторных движениях и удержании позы, синкенезии, слюнотечение)
|
|
|
351
122 367 
