Сабактын иштелмеси.

1 Сабактын темасы: Тактоочтор . Тузулушуно карай болунушу.

Сабактын темасы:

А) Билим беруучулук: Тактоочторду билишет, тузулушуно карай болунушун айта алышат.

Б) Онуктуруучулук ж: Тактоочторду талдай алышат, конугуулор менен иштей алышат.

В) Тарбия беруучулук ж: Биргелешип, мамилешип иштоо аркылуу тема жонундогу ойлорун калыптандыра алышат. Кыргыз элинин колоритин сактап, аздектей алышат.

Корсоткучтор:

А) Тактоочторду билишет, тузулушуно карай айта алышса.

Б) Тактоочторду талдай алышса, конугуулор менен иштей алышса.

В) Топто бири-бирин уга алышса, жардам беришсе.

Сабактын тиби: комбинацияланган сабак.

Сабак аралык байланыш: адабият, география.

Сабактын жабдылышы: стикерлер.

Уюштуруу:

Мугалим: Саламдашуу. Жагымдуу маанай тузуп алуу. ПК1 НК1

Окуучу: Саламдашат бири-бирине жакшы создорун айтышат.

Уй тапшырмасын сурап алуу. Топ башчылар текшерет. ПК2 НК2

Ар турдуу кырдаалын: мезгилин, ордун, сын-сыпатын, сан-олчомун корсотуп, морфологиялык жагынан озгорбой турган, озгорсо да жарым-жартылай озгоргон создор тактоочтор деп аталат.

Тактоочторго: качан? Кайсы убакта? Кайда? Кантип? Кандай? Канча? Нече? Кайдан? Качантан бери? Качанга чейин? Д.с.ж.б. Мисалы: Тан эрте чон энем уйуно жоноп кетти. Качан? тан эрте тактооч.

Тактоочтор тузулушуно карай жонокой жана татаал тактоочтор болуп экиге болунот.

Жонокой т- бугун,эртен,кечээ,эрте,быйыл, жайлай,жогору,томон,ойдо,алыс жб.

Татаал т-эртели-кеч,кузду-куздой,анда-мында,ойдо-томон,илгери-кийин жб.

Бышыктоо:

Доскага мисалдар жазылган ( создор, суйломдор) листер илинет мугалим тушундуруп отот. Окуучулар тактоо ч создорду табат.

Уйго тапшырма берилет. Конугуу.