Щасливий випадок 9-11 клас

У посібнику аналізуються можливості підсилення практичної спрямованості навчального курсу математики за допомогою системи задач з теми „Піраміда”. Розглядається методика здійснення взаємозв’язку  теорії з практикою, що базується на двох основних прийомах: багаторазовому розв’язуванні  адекватних прикладних задач з різними  даними; наповнення  абстрактної задачі конкретним практичним змістом.

Посібник адресовано учням усіх класів, особливо старших, але його можуть використовувати й учителі математики як у навчальному процесі, так і в позакласній роботі. Матеріал посібника не виходить за межі програми з математики для класів та ліцеїв з поглибленим її вивченням