Россия, п. Орловский
СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ
Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно
Скидки до 50 % на комплекты
только до
Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой
Организационный момент
Проверка знаний
Объяснение материала
Закрепление изученного
Итоги урока
Была в сети 12.03.2023 15:57
Цымжиева Соелма Баясхалановна
учитель математики
59 лет
518
96 510 
Местоположение
Тема: Решение экономических задач ЕГЭ
Категория:
Математика
11.01.2023 08:39
Просмотр содержимого документа
«Тема: Решение экономических задач ЕГЭ»
Класс: 10
Тема: Решение экономических задач ЕГЭ
Цель: Научиться решать задачи на сложные проценты
Задачи:
образовательные: - повторить формулы сложных процентов: вклад и платёж
- отработать навыки применения формул сложных процентов
- совершенствовать вычислительные навыки
развивающие: - развить умения анализировать, сопоставлять, рассуждать; строить логическую цепочку, формировать математический язык, понимание экономических терминов, выдвигать версии решения
воспитательные: - воспитывать интерес к предмету, сотрудничеству, умения слушать друг друга, оценивать свою деятельность; готовность и способность обучающегося к саморазвитию и самообразованию;
Оборудование: компьютер, проектор, ИД, раздаточный материал для учащихся;
Тип урока: комбинированный;
Ход урока:
| Этапы урока | Деятельность учителя | Деятельность учащихся |
|
| 1. Организационный. | Проверяет готовность к уроку. Приветствует учащихся. | Приветствуют учителя. Подготавливают рабочее место. |
|
| 2. Проверка домашнего задания (+ устная работа). | Задаёт вопросы, организует коллективную работу:
| Отвечают на вопросы учителя
|
|
| 5. Постановка темы и цели урока. | 1) Предлагает смотреть видеоролик «Финансовая грамотность» 2) Чем будем заниматься на уроке?
| 1) смотрят видеоролик
2) Формулируют тему и цель урока. |
|
| 4. Повторение, систематизация знаний. | 1. установи соответствие (парная работа)
Организует групповую работу (карточки с задачами)
Предлагает повторить формулы сложных процентов по слайдам Предлагает ввести в формулы обозначения и записать в тетрадь Св – сумма вклада Ск – сумма кредита Р – транш (платёж равными долями) а- проценты К – процентная ставка, где К = 1 + а/100 n - срок
Организует фронтальную работу ( решают задачу все вместе, учитель записывает на доске)
5) Предлагает обсудить решение задачи ( в чём сложность и почему на ЕГЭ оценивается в 3 балла)
| 1) устанавливают соответствие и записывают в тетрадь экономические термины (депозит, транш, процент, процентная ставка) 2. ) Работают в группе. Оценивают себя
3. повторяют вместе с учителем
Записывают в тетрадь: Св = Р *
Ск *
Фронтальная работа ( работают вслух)
Высказывают своё мнение Оценивают себя. |
|
| 5. Контроль и самоконтроль. | Подводит учащихся к самоконтролю своих знаний. Домашнее задание |
|
|
| 6. Итог урока. Рефлексия. | Опрос по формуле: что узнали, что вспомнили, чему научились. | Рефлексия.
|
|
= P * 
Вебинар для учителей
Свидетельство об участии БЕСПЛАТНО!
