| № п/п | Дата
| Наименование раздела и тем | Характеристика основной деятельности ученика | Кол-во часов |
| 1 |
| Инструктаж по ТБ. Знакомство с книгой. Лепка сложных форм разными способами. | Познакомиться с учебником. Познакомиться с историей глиняной игрушки, различными промыслами. Вылепить современную игрушку из пластилина. Познакомиться с понятиями «барельеф», «горельеф». Выполнить по желанию работу «Пластилиновый град» или «Уютный городок» |
1 |
| 2 |
| Рельеф. |
1 |
| 3 |
| Инструктаж по ТБ. Выпуклая контурная аппликация. Панно. | Познакомиться с выкладыванием контура из разных материалов и разными способами их соединения с основой. Выполнить панно. Повторить технику безопасности при работе с иглой, ножницами. Выполнить открытку-приглашение или открытку-машинку. |
1 |
| 4 |
| Выпуклая контурная аппликация. Разговор о профессиях – модельер. |
1 |
| 5 |
| Прорезная аппликация. |
1 |
| 6 |
| Инструктаж по ТБ. Мозаика из мелких природных материалов. Алые паруса. | Подобрать подходящие материалы для выполнения мозаики. Выполнить работы «Алые паруса», «Корзиночка». |
1 |
| 7 |
| Мозаика из мелких природных материалов. Корзиночка. |
1 |
| 8 |
| Инструктаж по ТБ. Тряпичный домик. Коллаж. | Обсудить технику выполнения работы. Определиться с материалами для своего коллажа. Комбинировать различные материалы в технике коллаж. | 1 |
| 9 |
| Пейзаж. Вид из окна домика. Коллаж. |
1 |
| 10 |
| Космос или морские глубины? Коллаж. |
1 |
| 11 |
| Художественное вырезание. Витражи. | Познакомиться с историей вырезания. Сделать витраж, используя готовый рисунок или собственный эскиз. Выполнить работу «Гирлянда» или «Круговая композиция». Использовать свойства симметрии при вырезании деталей из бумаги. |
1 |
| 12 |
| Симметричное вырезание. |
1 |
| 13 |
| Симметричные прорезы. Снежинки. | Выполнить задание «Такие разные снежинки». Освоить разметку шестиконечной и восьмиконечной снежинки. Выяснить различия слов «вырезы» и «прорезы». Рассмотреть формы прорезов. Выполнить творческую работу по выбору. |
1 |
| 14 |
| Прорезы, создающие объёмность. |
1 |
| 15 |
| Художественное складывание. Оригами из квадрата и прямоугольника. Модульное оригами. | Проанализировать образцы работ, рассмотреть способы складывания деталей. Выполнить творческую работу по выбору. Путём складывания получить объёмные фигуры. Выполнить поделки животных. |
1 |
| 16 |
| Художественное складывание. Складываем и вырезаем. |
1 |
| 17 |
| Плетение объёмное из двух полосок. | Обратить внимание на свойства материалов для выполнения плетения. Разобраться с операцией плетения. Выполнить творческую работу по образцу: «Ёлочная игрушка», «Гармошка», «Бегемотик» или др. |
1 |
| 18 |
| Плетение объёмное из двух полосок. Лягушка. Загадочный зверь. |
1 |
| 19 |
| Инструктаж по ТБ. Плетение плоское на картоне с помощью иголки и нитки. Рисунки из углов, узоры в круге. | Определить, какие виды углов использованы в работе. Рассмотреть приёмы их плетения. Выполнить творческую работу по выбору: «рисунки углов», «Узоры в круге»; «Узоры в треугольнике и квадрате». |
1 |
| 20 |
| Плетение плоское на картоне с помощью иголки и нитки. Плетение-путанка. |
1 |
| 21 |
| Шитьё и вышивание. Швы «через край», « петельный». | Познакомиться с новыми видами швов, со швейными машинами, ТБ при работе на швейной машине, при работе с иглой. Выполнить образцы швов. Пришивание пуговицы на ножке. |
1 |
| 22 |
| Шитьё и вышивание. Шов «строчка». Пуговица «на ножке». |
1 |
| 23 |
| Инструктаж по ТБ. Плоскостное конструирование и моделирование из бумаги и картона. Мозаика из элементов круга и овала. | Проанализировать фигуры и образцы игрушек из учебника. Ответить на вопросы и выполнить задания «Фигуры из частей яйца». Создать «Птичий зоопарк». Способы крепления подвижных деталей, способы соединения деталей с помощью надрезов, прорезов, клапанов. Виды щелевых замков. Выполнить творческую работу по выбору. |
1 |
| 24 |
| Плоскостное конструирование и моделирование из бумаги и картона. Игрушки из картона с подвижными деталями. |
1 |
| 25 |
| Объёмное конструирование и моделирование из бумаги и картона. Объёмные изделия со щелевым замком. |
1 |
| 26 |
| Объёмное конструирование и моделирование из бумаги и картона. Объёмные изделия с разными способами соединения. |
1 |
| 27 |
| Объёмное конструирование и моделирование из бумаги и картона. Летающие модели, изготовленные по чертежам. | Уметь работать по схеме, чертежу, алгоритму. Определиться с выбором бумаги для моделей. Выполнить вертушки 1, 2. |
1 |
| 28 |
| Летающие модели, изготовленные по чертежам. Разговор о профессиях – инженеры. |
1 |
| 29 |
| Конструирование и моделирование из ткани. Плоские игрушки из ткани (детали соединяются швом). | Рассмотреть готовые игрушки, проанализировать материалы и способы соединения. Придумать и смастерить своего «чудика».
|
1 |
| 30 |
| Конструирование и моделирование из ткани. Плоские игрушки из ткани (детали соединяются швом). Чудики. |
1 |
| 31 |
| Конструирование и моделирование из ткани. Плоские игрушки из ткани (детали соединяются швом). Оформление работы. |
1 |
| 32 |
| Конструирование и моделирование из ткани. Плоские игрушки из ткани (детали соединяются клеем). | Рассмотреть и обсудить. Из чего могут быть сделаны брошки. Придумать и сделать свою брошку. |
1 |
| 33 |
| Конструирование и моделирование из ткани. Плоские игрушки из ткани (детали соединяются клеем). Броши. |
1 |
| 34 |
| Резервный урок |
|
1 |
9 417
4 754 
