Внеклассное чтение

Завести тетрадь в клеточку (18 листов) по внеклассному чтению (читательский дневник). По прочитанному произведению оформить творческий отчёт:

• автор (можно найти и приклеить портрет) и название произведения, жанр;

• главные герои;

• чему учит произведение, ребенок с помощью родителей записывает   1-2 предложения  (основную мысль текста);

• рисунок к понравившемуся эпизоду
  
  
  

Список книг для чтения летом

Выделенные жирным шрифтом, оформить в читательский дневник. В начале учебного года дневник сдается на проверку.

• Русские народные сказки «Морозко», «Снегурочка», «Царевна-лягушка» и другие сказки по выбору.

• К. И. Чуковский «Бармалей», «Каляка», «Краденое солнце»

• С.В. Михалков «Дядя Стёпа»

• И.А. Крылов «Стрекоза и муравей», «Лебедь, рак и щука»

• В. Драгунский «Что я люблю», «Что любит Мишка»

• К. Паустовский «Растрепанный воробей»

• В. Бианки «Как муравьишка домой спешил», «Аришка трусишка», «Кто, чем поет»

• Е.И. Чарушин «Про Томку»

• М.М. Пришвин «Ёж»

• В.П. Катаев «Цветик-семицветик».

• В.А. Осеева «Волшебное слово», «Сыновья»

• Л.Н. Толстой «Три медведя», «Котёнок», «Булька», «Три товарища»

• Э.Н. Успенский. «Крокодил Гена и его друзья», «Дядя Федор, пёс и кот»

• Ш. Перро «Кот в сапогах»

• Г.Х. Андерсен «Дюймовочка»

• Р. Киплинг «Отчего у верблюда горб», Слоненок», «Откуда взялись броненосцы»

Памятка

“УЧИСЬ ЧИТАТЬ ПРАВИЛЬНО”

· Следи, чтобы глаза двигались по строчке.

· Старайся не возвращаться к чтению прочитанного слова, если понял его.

· При чтении будь внимателен к каждому слову.

· Старайся понять, о чём читаешь.

· Читай ежедневно: вслух и про себя!

Как готовить рассказ о книге?

1. Запомни автора, название книги.

2. Выдели самое интересное, на твой взгляд, что понравилось.

3. Теперь обдумай свой рассказ,

Не заучивая фраз.

И задумайся о нём:

Что рассказано?

О чём? Что за чем произошло.

И к чему всё привело? Прочитай же ещё раз – И запомни свой рассказ.

4. Начни свой рассказ со знакомства с автором, названием книги.

5. Пересказать отзыв о произведении.

6. Показать свои творческие работы, загадать загадку, предложить продолжить пословицу, показать презентацию и др.

Скорость чтения – самый важный фактор, который влияет на успеваемость.

ТРЕНИРУЙСЯ В ЧТЕНИИ КАЖДЫЙ ДЕНЬ

Памятка

УЧИСЬ ЧИТАТЬ ПРАВИЛЬНО!

• Следи, чтобы глаза двигались по строчке.

• Старайся не возвращаться к чтению прочитанного слова, если понял его.

• При чтении будь внимателен к каждому слову.

• Старайся понять, о чём читаешь.

• Читай ежедневно: вслух и про себя!

Как готовить рассказ о книге?

1. Запомни автора, название книги.

2. Выдели самое интересное, на твой взгляд, что понравилось.

3. Теперь обдумай свой рассказ,

Не заучивая фраз.

И задумайся о нём:

Что рассказано? О чём?

Что за чем произошло.

И к чему всё привело?

Прочитай же ещё раз –

И запомни свой рассказ.

Тетрадь подписать (красиво, аккуратно):

ЧИТАТЕЛЬСКИЙ ДНЕВНИК

УЧЕНИКА / УЧЕНИЦЫ 1 1г3 КЛАССА

МАОУ «Лицей «Солярис»

ФАМИЛИЯ, ИМЯ