Восточные танцы

Управление образования городского округа «Охинский»

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

средняя общеобразовательная школа № 1 г. Охи

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА КУРСА

ВНЕУРОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

«ВОСТОЧНЫЕ ТАНЦЫ»

основное общее образование

(3-5 классы)

cрок реализации программы 5 лет

Составлена Сорокиной Мариной Владимировной,

учителем физической культуры

г. Оха, 2016 г.

СОДЕРЖАНИЕ ПРОГРАММЫ

1. ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

1. СОДЕРЖАНИЕ КУРСА ВНЕУРОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ С УКАЗАНИЕМ ФОРМ ОРГАНИЗАЦИИ УЧЕБНЫХ ЗАНЯТИЙ, ОСНОВНЫХ ВИДОВ УЧЕБНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ.

1. ЛИЧНОСТНЫЕ И МЕТАПРЕДМЕТНЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ ОСВОЕНИЯ КУРСА ВНЕУРОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ.

1. КАЛЕНДАРНО - ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ.

1. СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ

I. ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

Рабочая программа составлено на основе следующих нормативных документов:

- Письмо МО и РТ от 18.08.2010 г №6871/10 «О введении ФГОС НОО»

- «Стандарты второго поколения: Рекомендации по организации внеучебной деятельности учащихся».

- Закон Российской Федерации «Об образовании» от 10.07.92. № 3266-1, в редакции федеральных законов от 13.01.96. № 12-ФЗ, от 16.11.97. № 144-ФЗ, 20.07.2000 № 102-ФЗ, от 07.08.2000 № 122-ФЗ, от 13.02.2002 № 20-ФЗ, нормативными документами Министерства общего и профессионального образования Российской Федерации и Государственного комитета Российской Федерации по Физической культуре, спорту и туризму.

- Письмо Министерства образования и науки РФ «Об организации внеурочной деятельности при введении федерального государственного образовательного стандарта общего образования» от 12 мая 2011 г. № 03-2960.

- Рабочая программа – нормативный документ, определяющий объем, порядок, содержание внеурочной деятельности.

Данная программа разработана для реализации в основной школе. Темы и разделы выбраны с учетом имеющейся материальной базы. Она предусматривает проведение теоретических занятий по каждому разделу, изучение и дальнейшее совершенствование специальных движений на практических занятиях.

Цель.

1. Основной целью программы является развитие физических способностей детей путем освоения техники восточного танца.

2. Введение занимающихся в мир танца. Обучение детей технике восточного танца, музыкальным ритмам, чувству пространства.

Задачи учебно-тренировочного процесса.

Образовательные:

• учить детей самостоятельно исполнять элементы восточных танцев;

• учить детей исполнять постановочные связки;

• учить выполнять самостоятельные импровизации восточных танцев.

Развивающие:

• развить творческие способности;

• развить чувство ритма;

• развить пространственную координацию.

Воспитательные:

• воспитать интерес к занятиям и процессу обучения в целом;

• воспитать любовь и интерес к музыке Востока;

• воспитать интерес к национальной и мировой музыкальной культуре.

II. СОДЕРЖАНИЕ КУРСА ВНЕУРОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ С УКАЗАНИЕМ

ФОРМ ОРГАНИЗАЦИИ УЧЕБНЫХ ЗАНЯТИЙ, ОСНОВНЫХ ВИДОВ УЧЕБНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ.

Программа кружка восточным танцам рассчитана на девочек/девушек, учащихся в школе возрастом от 9-ми до 13-ти лет.

Работа кружка предусматриваем: содействие гармоничному, физическому развитию, всесторонней физической подготовке и укреплению здоровья учащихся; привитие потребности к системным занятиям танцами.

Занятия проводятся 2 раза в неделю по 1 часу. На занятиях учащиеся должны научиться владеть основными элементами восточных танцев, связывать более простые элементы в связки, научиться танцам.

Работа кружка предусматривает: содействие гармоничному, физическому развитию, всесторонней физической подготовке и укреплению здоровья учащихся; привитие потребности к систематическим занятиям физическими упражнениями.

Формы занятий:

• групповые и индивидуальные формы занятий – теоретические, практические, комбинированные. Комбинированная форма используется чаще и включает теоретическую: беседу, инструктаж, просмотр иллюстраций – и практическую части: ОФП и игры;

• занятия оздоровительной направленности;

• участие в праздниках;

• выступление на школьных мероприятиях.

Методы и приёмы учебно-воспитательного процесса:

• информационно-познавательные (беседы, показ);

• творческие (развивающие элементы);

• методы контроля и самоконтроля (самоанализ, тестирование, беседы).

1. ЛИЧНОСТНЫЕ И МЕТАПРЕДМЕТНЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ ОСВОЕНИЯ

КУРСА ВНЕУРОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ.

Личностными результатами освоения учащимися содержания курса являются следующие умения:

• Овладеть основными техническими приемами восточного танца.

• Двигаться в соответствии с характером и ритмом музыки.

• Проводить разминку перед занятием, составлять сольные танцы.

• Овладеть знаниями анатомии своего тела.

Метапредметными результатами освоения учащимися содержания программы по курсу являются следующие:

• Стремление к здоровому образу жизни.

• Повышение общей и специальной выносливости.

• Развить коммуникабельность обучающихся, умение работать и жить в коллективе.

• Развить чувство патриотизма к своему виду спорта, к родной школе, селе, стране.

1. КАЛЕНДАРНО - ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ

1. СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ

1. Брон Л. Самоучитель восточных танцев. Танец живота/ Ростов н/Д Феникс, 2004. — 160 с.

2. Использованы материалы сайта www.bellydance.ru 

3. Ковалько В.И. Здоровьесберегающие технологии. – Москва, «ВАКО», – 2004 г.

4. РосановаО. В. Восточный танец. Секреты создания костюма. - М.: Издательство ФЕНИКС, 2006.

5. Черемнова  Е. Танцетерапия: Танцевально-оздоровительные методики для детей. – М.: Феникс, 2008.