Выбор модуля по ОРКСЭ

РОДИТЕЛЬСКОЕ СОБРАНИЕ

по выбору модуля комплексного курса

«Основы религиозных культур и светской этики»

       Семья, педагоги и воспитатели всегда были и остаются сегодня основой нравственного становления ребёнка . Поэтому столь важно согласовать совместные усилия всех взрослых по духовному и нравственному развитию и воспитанию детей.        Главное наше достояние – это  наши дети.   Какими мы сегодня их воспитаем, в такой стране мы все завтра будем жить. Мы должны научить наших детей быть честными,добрыми, вежливыми, физически и духовно здоровыми . Мы можем помочь им стать образованными, успешными людьми, обладающими высоким ровнем ответственности за настоящее и будущее своих близких, своего народа, своей страны.

И курс ОРКСЭ призван содействовать этому, так как знакомство с основами религиозных и светских традиций, культуры народов России и общечеловеческими ценностями призвано сыграть важную роль не только в расширении кругозора школьников, но и в воспитательном процессе формирования порядочного, честного и достойного гражданина, готового к межкультурному диалогу и уважительному отношению ко всем гражданам страны.

ВАШ РЕБЁНОК – МЛАДШИЙ ПОДРОСТОК

Младший подростковый возраст

  (обучающиеся 4-6 классов) – один из самых сложных периодов развития школьников.

     В это время ребёнок переживает  два кризиса:

Кризисы 10 – 12 лет

Возрастной

Образовательный

Переход от детского возраста к подростковому:

Переход с начальной

• Начало полового созревания
• Вхождение в самостоятельную и ответственную взрослую жизнь

на основную ступень общего образования

Происходит переоценка ценностей

• Необходимо поддержать ребёнка в этот сложный для него период. Очень важно, чтобы отказ от ценностей детства и переход к ценностям взрослой жизни происходили в контексте определённого культурного и мировоззренческого пространства

• Воспитание детей было и остаётся самым трудным видом деятельности в мире.
• Что может быть сложнее и ответственнее, чем воспитать в человеке Человека?

Задачи курса ОРКСЭ:

• 1. Знакомство младших школьников с основами религиозных культур и светской этики.

• 2. Развитие представлений подростка о значении нравственных норм и ценностей для достойной жизни личности, семьи и общества.  

• 3. Обобщение знаний школьников о духовной культуре, морали, формирование у них ценностно-смысловых мировоззренческих основ, обеспечивающих целостное восприятие отечественной истории и культуры.

• 4. Развитие способностей к общению в полиэтнической  и многоконфессиональной среде на основе взаимного уважения.

Воспитание детей в рамках курса ОРКСЭ

                    Модули курса ОРКСЭ:

• Основы православной культуры.
• Основы исламской культуры.
• Основы буддийской культуры.
• Основы иудейской культуры.
• Основы мировых религиозных культур.
• Основы светской этики.

4 раздела :  

1) « Россия – наша Родина»,

2) и 3) модульные, 

4) «Любовь и уважение к Отечеству»

Основы православной культуры

• Библия (Священное Писание).
• Во что верят православные христиане?
• Спаситель. Жертвенная любовь.
• Победа над смертью.
• Крещение , миропомазание, причастие, покаяние.
• Иконы, фрески, церковное пение.

«Основы исламской культуры»

• Пророк Мухаммед – образец человека и учитель нравственности.
• Священные книги ислама – Коран, Сунна как источники нравственности.
• Обязанности мусульман.
• Как устроена мечеть.
• Кааба. Минарет.

«Основы буддийской культуры»

• Будда и его учение.
• Буддийский священный канон.
• Буддийская картина мира.
• Добро и зло.
• Ненасилие и доброта.
• Буддийские святые.
• Трипитака (Типитака) . Джаммапада.

«Основы иудейской культуры»

• Тора – главная книга иудаизма. Сущность Торы.
• Письменная и Устная Тора.
• Патриархи еврейского народа.
• Пророки и праведники в иудейской культуре.
• Назначение синагоги.
• Суббота (Шабат) в иудейской традиции.
• Молитвы.

«Основы мировых религиозных культур»

• Культура и религия.
• Древнейшие верования. 
• Религии мира и их основатели. 
• Священные книги: Веды, Авеста, Трипитака, Библия, Тора, Коран.
• Хранители предания в религиях мира.
• Понятие греха, раскаяние.

«Основы светской этики»

• Культура и мораль. Этика и ее значение в жизни человека.
• Семейные ценности.
• Порядочность. Интеллигентность.
• Добро и зло.
• Долг и совесть.
• Смысл жизни и счастье.
• Этикет.

Формы взаимодействия семьи и школы в рамках изучения курса ОРКСЭ

• обращение ребенка к членам своей семьи с целью получения информации (интервью, эссе, публичное выступление);
• оказание родительской помощи в подборе иллюстративного материала к урокам, материала для галереи образов, рассказы о культовых местах, религиозных святынях, показ фотографий или видеофильмов;
• выступление членов семей с рассказами о семейных традициях;
• проведение семейных конкурсов и викторин;
• формирование домашней библиотеки, организация домашнего чтения;
• участие и соавторство родителей и членов семьи в создании детских презентаций, итоговых творческо-исследовательских работ;
• привлечение родителей к внеурочным мероприятиям.

Выбор модуля ОРКСЭ -

право родителей

(законных представителей) обучающихся»

• Выбор подтверждается заявлением родителя (законного представителя).

  Обязателен ли данный учебный предмет для изучения в четвёртом классе?

• Курс «ОРКСЭ» является обязательным учебным предметом в четвертом классе,  его изучение вводится во всех общеобразовательных учреждениях Российской Федерации с 1 сентября 2012 года, 1 час в неделю.

Можно ли выбрать для изучения несколько модулей  курса «ОРКСЭ»?

• Родителям необходимо выбрать только один модуль. Принятие решения о записи ребенка на изучение определенного модуля без согласия его родителей (законных представителей) не допускается. Представители школьной администрации, учителя, работники органов управления образованием ни в коем случае не должны выбирать за семью модуль курса для обучения, без учёта мнения родителей учащегося определять, какой именно модуль будет изучать ребёнок

Будет ли продолжено изучение курса в старших классах школы?    

С 1 сентября 2015 г. в соответствии с ФГОС ООО вводится предметная область «Основы духовно-нравственной культуры народов России» (ОДНКНР).

Можно ли отказаться от изучения курса ОРКСЭ?   

     Нет. Согласно приказу Министерства образования и науки РФ этот курс включен в перечень предметов федерального компонента учебного плана и обязателен для изучения в государственных (муниципальных) общеобразовательных учреждениях, реализующих государственный стандарт начального, основного общего, полного (среднего) общего образования.

Как будет оцениваться успешность освоения учащимся курса ОРКСЭ?  

• Это безотметочный курс, оценка в виде баллов за него не выставляется. 

• Учащиеся в конце освоения курса будут представлять свои проектные работы, презентации, творческие выступления и т. п

Каково взаимодействие с родителями (законными представителями) по курсу ОРКСЭ?

    Участие родителей в реализации курса ОРКСЭ может проявляться также в совместной работе с ребенком по подготовке его творческой работы, выступления и других формах, предусмотренных педагогическими технологиями и учебным планированием учителя.

Опыт творческой деятельности

виды творческих работ учащихся

сочинение

сообщение

реферат

проект

доклад

Практические советы родителям.

Как вы можете помочь своему ребёнку в изучении курса

«Основы религиозных культур и светской этики»…

• Настройтесь на воспитание; отнеситесь к новому школьному курсу как к дополнительному средству нравственного развития вашего ребёнка; вы и есть главный для ребёнка воспитатель .
• Разговаривайте с детьми о том, что они изучали на уроках. 
• Не жалейте сил и времени для вашего ребёнка, учитесь вместе с ним.

• Воспитывайте у ребёнка благожелательное отношение к людям другого мировоззрения.

• Не допускайте резких оценок, категоричных высказываний в адрес верующих людей, атеистов или агностиков (людей, не соотносящих себя ни с какой религией или отрицающих религии).

• Не забывайте, что никакой учебный курс сам по себе не воспитает вашего ребёнка; главное, что он может приобрести, изучая курс «Основы религиозных культур и светской этики», понимание того, насколько важна нравственность для полноценной человеческой жизни. Всячески поддерживайте это в ребёнке.

• Создавайте в общении и взаимодействии с ребёнком воспитывающие ситуации, превращайте возникающие проблемы в нравственные уроки.
• Постарайтесь, чтобы ваши дети  чаще задумывались о последствиях своих действий и цене своих заблуждений.
• Новый школьный курс — это только начало большого и трудного пути. Главную поддержку на этом пути ребёнку должны оказывать вы  — самые близкие для него люди, тогда дорога не покажется сложной, тогда соблюдение нравственных норм станет естественным и радостным.

• Выбор за Вами, дорогие родители!