ВЫПУСКНОЙ 2022
Ребёнок: А что сейчас будет? Сказка?
Ведущая: Сказка.
Ребёнок: Страшная?
Ведущая: Нет, красивая, торжественная и …грустная.
Ребёнок: Но у нее будет счастливый конец?
Ведущая: Безусловно! Все сказки имеют счастливый конец. Но эта сказка имела очень счастливое начало…
Много-много лет назад, когда деревья были большими, тропинки в школьном дворе длинными, а школьные лестницы крутыми и высокими, мамы привели в школу чудесных, милых мальчиков и девочек. Каким-то чудом они оказались в одном классе…
Ребёнок: Я эту сказку знаю! Я сама живу в этой сказке!
Ведущая: Но для них сегодня эта сказка заканчивается. И они уходят в большой взрослый мир.
Ребёнок: И в детство уже не вернутся?
Ведущая: Нет, не вернутся.
Ребёнок: Никогда-никогда?
Ведущая: Никогда-никогда!
Ребёнок: Тогда счастливого им пути!
(Ребёнок уходит, звучат торжественные фанфары фоном)
Ведущая: Вот она – последняя страница,
Закончился их школьный календарь.
Сегодня мы собрались, чтоб с ними проститься
Всем грустно и немного жаль.
Но пусть не будет места для печали,
Пусть музыка ворваться в этот зал,
Мы вас сейчас на вечер приглашаем,
На выпускной, последний, школьный бал!
Под ваши нескончаемые аплодисменты, встречаем выпускников МБОУ Каяльской СОШ 2022 года!
Под музыку выпускники входят в зал, ведущий читает их фамилии и имена
Ведущий.
Добрый день, уважаемые учителя, родители, гости! Мы рады приветствовать Вас.
Богата праздниками жизнь человека. Одни повторяются чаще, другие реже, но среди них есть один особенный, неповторимый – ВЫПУСКОНОЙ!
Слайд 2.
Каждый год в этот яркий июньский летний день мы собираемся в этом зале, прощаясь со своими старшими учениками, выпускниками школы. Сейчас они появятся здесь – виновники сегодняшнего торжества, выпускники 2022 года. Приветствуйте их!
Слайд 3, 4.
Ведущий.
Дорогие выпускники, родители, гости! Запомните этот день! Запомните этот час! Запомните эти минуты! Запомните этот миг! Слово для поздравления и вручения аттестатов о среднем общем образовании предоставляется директору школы БНФ
Ведущая: Наш сегодняшний праздник – для вас. Для тех, кто пусть еще не в полной мере, но уже показал свои мастерство, талант, знания. Умение ставить цели и добиваться побед. Для всех, кто дошел до своего первого финиша и взял первую 11-летнюю планку, и вышел на новый еще более сложный старт – к началу самостоятельного жизненного пути! Слово предоставляется заместителя директора по УВР ВЯА
Ведущий.
Дорогие выпускники! Вот и закончилось ваше путешествие по стране знаний.
Призываем всех к ответу:
Как страну познали эту?
Слайд 5.
Фонограмма шума моря.
Ведущий.
Ветер на море гуляет
И кораблик подгоняет;
Он бежит себе в волнах
На раздутых парусах.
Страну знаний обойдя,
Возвращается сюда.
На знакомом берегу
Что же видит наяву?
Слайд 6.
Школа там стоит родная,
В солнечных лучах сияя,
Красотой своей манит,
Кораблю пристать велит.
Звучат фанфары. Входят 2 ученика и кланяются.
Ведущий.
Ой, вы гости-господа,
Долго ль ездили? Куда?
Ладно, ль на море иль худо?
И какое в свете чудо?
1-й ученик.
За 11 последних лет
Мы объездили весь свет.
За морем житье не худо.
В свете ж вот какое чудо.
2-й ученик.
Остров на море лежит,
Град на острове стоит.
Древо знаний там растет.
Слайд 7.
1-й ученик.
А плоды-то не простые –
Все науки мудреные,
Предметы – чистый изумруд,
А ребята их грызут.
2-й ученик.
Изумруды вам покажем
И о каждом все расскажем.
Ведущий.
Правду ль бают, или лгут,
За морем царевны есть,
Что не можно глаз отвесть:
Днем свет божий затмевают,
Ночью землю освещают,
А сами-то величавы,
Выступают, будто павы;
А как речи-то говорят,
Словно реченьки журчат.
Только, полно, правда, ль это?”
1-й ученик.
Молвить можно справедливо,
в школе есть такое диво”.
Слайд 30.
Директору.
Подобно капитану корабля,
Стоите Вы у школьного руля.
Определяете Вы школы план,
Как курс определяет капитан.
Желаем Вам не сбиться никогда
С намеченного курса. Пусть всегда
Вам светит путеводная звезда.
Желаем счастья, мира и добра!
Цветы Директору
2-й ученик.
Завучи держат под контролем
В школе весь процесс учебный –
В этом его весомы роли
Завуч в должности – заметный,
Без него неразбериха,
Нестыковки, суета,
Там, где завуч, сразу тихо,
Там, где завуч, – красота!
Там, где завуч, – аккуратность,
Где он есть – порядка суть,
Чувства такта в нем – изрядность,
С ними – учебный легок путь!
Цветы завучам
Ученик достает из шкатулки 1-й орех первая учительница.
Вот первый маленький орех,
Он самый, самый крепкий,
Его мы грызли много лет,
Да не одни, а с Ириной Николаевной.
Слайд 8, 9 ,10.
Ведущий.
Вы сегодня так прекрасны,
Но тихи, как день ненастный,
Опечалились чему?
Расставанью своему?
1-й ученик.
Грусть-тоска нас всех съедает.
Каждый детство вспоминает:
Первый класс, первый звонок,
Первый в жизни наш урок...
Ведущий.
Не хотите ль, господа,
Вновь вернуться вы туда?
Выпускники выстраиваются в ряд, как первоклассники, и читают стихи громкими, детскими голосами. Нижняя часть туловища закрыта ватманами, через который перекинуты наполненные мятой бумагой детские колготы:
-Мы помним тот звонок веселый,
Что прозвенел нам в первый раз,
Когда вошел с цветами в школу,
В тот самый лучший первый класс.
-Как встретил у дверей учитель,
Нам верный друг на много дней,
И шумная семья большая
Подружек новых и друзей.
-Садясь за парту осторожно,
Чтоб школьной формы не измять,
Мы буквари свои раскрыли,
раскрыли чистую тетрадь.
-Спасибо, что вы нас любили,
Хоть были строги нам подчас.
За то, что вы нас мыслить научили,
За все, что сделали для нас.
ВЕДУЩИЙ: Слово предоставляется первой учительнице МИН
М И.Н. задает вопросы:
Он не умеет читать и писать. Он учится писать, рисовать, клеить, читать книжки. (Первоклассник.)
На него все бегут. Когда он идет, на нем сидят и сидят тихо. (Урок.)
На ней можно рисовать, ее можно карябать, даже некоторые за ней умудряются спать. (Парта.)
Его надо всегда носить в школу, даже когда не хочется, его смотрят родители, ученику он как паспорт нужен. Учителя его просят, а он иногда теряется. (Дневник.)
Он может быть первым и последним (Звонок.)
Цветы Ирине Николаевне
Ученик достает 2-й орех Математика.
Слайд 11.
Второй орех огромней всех
И крепости немалой,
Разгрызть его трудней всего, пожалуй.
Среди наук – царица,
Особый ей почет,
Хотим мы поклониться
Тем, кто ее преподает.
Слайд 12.
Газманов “А я девушек люблю”.
С математикой нам круто повезло:
Математику понять не тяжело.
Мы на алгебру бежим,
Мы, конечно, все решим,
Даже если ошибемся, – не грустим!
Геометрия, пожалуй, потрудней,
Только мы теперь справляемся и с ней.
Если угол где тупой –
Это не про нас с тобой,
Мы давно умеем думать головой!
Припев:
А я алгебру люблю,
Геометрию – спишу!
Все задачки порешаю,
И добавки попрошу!
Мы параболу прошли и радикал.
А давно ли был по алгебре завал?
Снова формулы зубрим,
И сто раз мы повторим,
Что с любовью Вас за все благодарим!
Мы ученые и взрослые теперь,
Открывает школа нам в науку дверь.
Вы с улыбкою родной
Помашите нам рукой,
Но мы снова к Вам заявимся толпой!
Припев:
А я алгебру люблю,
Геометрию – спишу!
Все задачки порешаю,
И добавки попрошу!
Ученик достает очередной орех Русский язык.
Слайд 13.
А вот орех великий и могучий
Ошибок делали в нем кучу.
Но научились грамотно писать
И за ЕГЭ получим пять!
Слайд 14.
Сценка "На уроках русского языка" Действующие лица: учитель и ученики класса.
Учитель: Послушаем, как вы выучили домашнее задание. Кто пойдет отвечать первым, тот получит на балл выше.
Ученик (тянет руку и кричит): Алла Ивановна, я буду первым, ставьте мне сразу три!
Учитель: У тебя, Смыслов, замечательное сочинение, но почему оно не закончено?
Ученик: А потому что папу срочно вызвали на работу!
Учитель: Чугаев, признайся, кто тебе написал сочинение?
Ученик: Не знаю. Я рано лег спать.
Учитель: А что касается тебя, Кайдалова, то пусть завтра ко мне зайдет твой дедушка!
УЧеник: Дедушка? Может быть, папа?
Учитель: Нет, дедушка. Я хочу показать ему, какие грубые ошибки допускает его сын, когда пишет за тебя сочинение.
Учитель: Какого рода слово “яйцо”, Попова?
Ученик: Никакого.
Учитель: Почему же?
Ученик: Потому что неизвестно, кто из него вылупится: петух или курица.
Учитель: Ежов, определи род слов: “стул”, “стол”, “носок”, “чулок”.
Ученик: “Стол”, “стул” и “носок” – мужского рода, а “чулок” – женского.
Учитель: Почему?
Ученик: Потому что чулки носят только женщины!
Ученик достает очередной орех География.
Слайд 15.
Ну что вам рассказать про сей орех
В нем есть и широта и долгота
Имеет он рельефы и теченья.
С ним путешествовать по миру – красота!
Он увеличит кругозор, поднимет настроенье.
Слайд 16.
Ученица (с глобусом):
15 минут я стою у доски, указкой уныло верчу.
Велели Камчатку на карте найти, а я в Гималаи хочу!
Народы, острова, материки,
Огромное вас множество на карте!
От нас вы, к сожаленью, далеки.
Вы где-то там, а мы вот здесь за партой.
Ученик достает очередной орех Информатика.
Файлы, сайты, сети, блоги
В информатике мы боги.
Технологии для всех –
И не нужен нам орех
Слайд 17.
Ученик.
По информатике учитель,
Он много важных тем озвучит
Про электронный вычислитель,
Про код двоичный, про Фортран,
Про софт, про графику, про сети,
Про драйвер, принтер и экран,
Сценка:
Раньше я играл в теннис, футбол, хоккей, занимался шахматами и картингом. Но все кончилось, когда сломался компьютер.
Компьютер не помогает учебе... Помогает только обещание его приобретения.
Соня, скажи, а когда я копирую мышкой текст, он где сохраняется?
Как где? Конечно, в мышке!
Получив двойку по информатике, Никита удалил страницу и пеpефоpматиpовал дневник.
Слушай, в мой компьютер попал вирус.
– Ну и что ты сделал?
– Прививку.
– Куда?
– Под мышку.
А ты знаешь аварийный выход из Windows?
– Нет.
– Выдерни шнур, выдави экран.
Срочно продам мышь в отличном состоянии, пробег 5000 км.
– И где она столько набегала?
– Ясно где – в интернете!
Ученик достает очередной орех Физика.
А вот орех, с ним осторожен будь!
Искрится он и током бьет
Законов физики ты не забудь
Она на помощь к вам всегда придет.
Слайд 18.
Ученица.
Кажется, закон Ньютона выводила,
Ой, девчонки, как же это трудно было.
Я его слепила из того, что было,
А потом что было, то и позабыла.
Ученик достает очередной орех История.
Слайд 19.
Про “Одиссею”, царства и гербы,
Про фараонов и превратности судьбы.
Узнали мы, разбив этот орех:
В историю попасть совсем не грех!
Сценка “ На стадионе” Действующие лица: школьники и информатор стадиона.
Группа юных болельщиков во главе с лидером громко скандирует:
“СПА-РТАК – ЧЕМПИ-ОН!” “СПА-РТАК – ЧЕМПИ-ОН!”
Голос информатора: Внимание юных болельщиков! На матче находится ваш учитель истории!
Юные болельщики начинают скандировать:
“СПА-РТАК – РИМСКИЙ РАБ!” “СПА-РТАК – РИМСКИЙ РАБ!”
Ученица.
Если в классе тишина,
Мухи не летают,
Знать, история у нас,
Кого-то вызывают.
Если зашуршали все,
Знать, учитель движется,
Все шпаргалки надо спрятать
И закрыть все книжицы.
Если ночью ты вскочил,
Мама не пугается:
Значит, дочка или сын
С Антантой разбирается.
Вообще, мы очень даже
Любим все историю!
Если надо – “завоюем”
Любую территорию.
Ученик достает очередной орех Биология.
А вот орех – в нем жизнь заключена
С белками и с жирами связана она
Учили мы про клетки и тычинки
Законы биологии все знаем без запинки
Слайд 20.
Ученик.
Как-то утром на уроке заглянул я в микроскоп.
Там на листике кленовом улыбался мне микроб.
Я к Яне Александровне с удивленьем подбежал:
Лучше б я такого, братцы, больше не видал.
Слайд 21.
Ученик достает очередной орех Химия.
Орешек этот специфический,
Потому что он химический!
Слайд 22.
Сценка “Химия важна!”
Пробирка Малая:
Стою пустая уж который год,
Никто в меня давно ничто не льет.
Пробирка Большая:
Вот помню раньше жизнь была полна.
Кислоты, щелочи... Я всем была нужна.
Таблица Менделеева:
Ах, перестаньте! Дайте слово мне.
Вот я – вишу спокойно на стене,
Поднимет ученик пытливый взор
И перед ним из клеточек узор.
Все, что угодно, он узнает вмиг...
Учебник Химии:
О да, о да!
Прилежный ученик,
Меня открыв, перевернет страницы,
И вся наука мигом прояснится...
Все вместе.
Вкратце: химия прекрасна,
Химия важна!
И придется ей остаться
В нашей жизни навсегда.
Ученик достает очередной орех Английский язык.
Планета наша очень велика,
Как славно в путешествие пуститься!
Но мы ведь знаем, что без языка
Мы вряд ли сможем где-то объясниться!
Слайд 23, 24.
Ученица:
Нам очень повезло с английским.. , но …..
Можем на английском кое-что понять,
Этикетки можем с легкостью читать.
Нам теперь знакомы английские слова,
Ведь от них так часто пухла голова
Жизнь сама предложит все нам доучить
Мы хотим сегодня вас благодарить
Ученик достает очередной орех Физкультура.
Сильный, крепкий он
Не орех, а чемпион.
Физическая культура
Обеспечит нам фигуру.
Слайд 25, 26.
Сценка “Урок физкультуры”.
Выходят 5 человек, становятся в шеренгу. Выходит учитель.
Учитель: Граждане прогульщики, тунеядцы, хулиганы. Кто хочет оздоровиться?
Никита: Я
Учитель: Подожди!
Соня: Огласите весь список, пожалуйста.
Учитель: Значит так! Забег на 2 км.
Никита: Я
Учитель: Легкая атлетика
Никита: Я
Учитель: Гимнастика
Никита: Я
Учитель: Футбол
Никита: Я
Учитель: Кроме того…..
Никита: Я
Учитель: Да подождите, Никита! Для вас персональный наряд на весь год.
Все вместе.
Быть здоровым, сильным, ловким
Нам поможет тренировка,
Бег, разминка, физзарядка,
Баскетбольная площадка,
Штанга, мяч, ракетка, корт
И еще… товарищ спорт!
Ученик достает очередной орех Технология.
К мастерству нас приобщить
Совсем не так уж просто;
Руками что-то смастерить
Порой бывает сложно.
Но камень этот говорит –
Орешек нами уж разбит.
Слайд 28.
Ведущий.
“Да, гости-господа,
Это диво, так уж диво!
В граде житие не худо
А какое еще там чудо?”
Слайд 29.
Ученицы исполняют “Частушки”:
Школа окна трет спросонок,
До занятий целый час,
В бой за чистоту выходит
Добросовестный спецназ!
Хорошо у нас в столовой,
Лучше места не найдешь.
Чтоб хоть досыта наесться,
Раза три сюда придешь.
В раздевалке все найдешь ты
Поздно или рано,
Хорошо, что есть у нас
Школьная охрана.
И сегодня, как молитву,
говорим вам, не тая,
Всем огромного здоровья
и прекрасного житья!!!
Слайд 32.
Песня выпускников
Слайд 33.
Ведущий:
Кто в школе был за вас всегда в ответе?
Кто повторял всегда: «Потише, дети!»
Кто иногда журил, кто наставлял?
А кто дневники ваши проверял?
Все это делали родные педагоги.
Куда бы вас, ребят, не занесли дороги,
Вы помните, кто был ваш просветитель,
Ваш друг-преподаватель. Ваш учитель.
Слово классному руководителю.
Ведущий.
Да, в граде житье – не худо!
Что ни выпуск – просто чудо!
Кто-то песенки поет,
Кто – гранит наук грызет,
Все девчата – величавы,
Выступают, будто павы!
А ребята молодые –
Все красавцы удалые!
Только в этом дива нет –
Я нашел такой ответ:
Где учитель с сердцем страстным –
Там старанья не напрасны,
Где с душою педагог –
Там и результат высок,
Не жалел учитель сил –
Выпускник – умен и мил.
Педагогов честный труд –
Вот ценнейший изумруд!
Ведущий.
Ну как не вспомнить на прощанье нам о тех,
Делил кто с нами радость, горе, смех,
Кто ежедневно в школу собирался,
И от стыда за нас порой сгорал. Родители!
Без вас мы никуда! Беда любая с вами не беда.
А радость, так сполна, чтоб веселиться!
Ведь вместе нам работать и учиться!
Ведущий: Слово предоставляется родителям выпускников.
Слайд 34.
Ведущий 1:
Да, сказка о школе подходит к развязке,
Дописаны главы, досмотрены сны,
Уже, не надеясь на чьи-то подсказки,
Мы сами решить все задачи должны.
Не каждая тропка окажется гладкой,
Не все испытания будут легки,
И жизнь перед нами лежит, как тетрадка,
В которой пока еще нет ни строки
Слайд 35.
Ведущий 4:
Наш час пришел – мы это знаем,
И в этот свой особый час
Наш школьный вальс веди свое круженье.
Кружись, земля! Вселенная, кружись!
Вальс выпускников.
Выпускник3. Все песни пропеты, стихи все рассказаны.
Выпускник 4. И все теоремы успешно доказаны.
Выпускник5. Осталось на детство на миг оглянуться.
Выпускник 6. Быть может, заставить и вас улыбнуться.
Выпускник 7. Мы вспомним уроки, звонки, переменки...
Выпускник 8. Тетради, журналы, забытую сменку...
Выпускник 9. И дружбу навек, и шальные приколы.
Выпускник 10. Все то, что составит понятие “школа”!
ВСЕ вместе ДОСВИДАНЬЯ ШКОЛА!!!
Слайд 36, 37, 38, 39.
96
212 115 
