Занятие с презентацией по развитию речи "Согласные буквы Н и С, звуки [н] [с]@ .

Согласные  буквы Н и С, звуки [н] [с] .

Ход урока.

- Ребята, сегодня утром почтальон принес в класс  телеграмму. Интересно, от кого она? Слайд 2

 - В ней всего лишь одно слово написано «Помогите!» и картинки нарисованы: гуси-лебеди, яблоня, речка, печка, мальчик, девочка. Видимо, тот, кто ее прислал, не умеет писать.

 - Ребята, вы не догадались, герой какой сказки просит нас о помощи? (ответы детей) - Правильно, Аленушка из сказки «Гуси-лебеди».

Работа с иллюстрациями. Закрепление пространственных представлений. Развитие связной речи детей.

- Ребята, а как вы догадались? (по картинкам из телеграммы)

- Давайте вспомним эту сказку.

Жили старик со старухой. У них была дочка да сынок маленький.

Вот раз собрались они на базар ехать и говорят девочке: «Дочка! Мы на базар поедем, а ты сиди дома, смотри за маленьким братцем».

Вот отец с матерью уехали, а дочка забыла, что ей приказали, посадила братца на травке, под окошко, с яблочками играть, а сама побежала на улицу играть.

Давайте ребята посмотрим, с какими яблочками играл Иванушка? Слайд 3

Что за буквы на яблочках? (а, о, у, и, ы)

Какие это буквы? (гласные)

Почему? (они живут в красном домике и поют песенки) Заигралась, загулялась девочка и забыла про братца. Вдруг, откуда ни возьмись, налетели гуси-лебеди, подхватили мальчика и унесли на крыльях.

Пришла девочка, глядь - нету братца!

Слайд 4. Выбежала она в чистое поле; видит - метнулись вдалеке гуси- лебеди, и пропали за темным бором. Побежала девочка за гусями. Бежала, бежала видит стоит в поле печка. А на печке сидит... Буковка, буковка как тебя зовут? - спросила девочка. А буковка ответила:

Зовут меня Н (эн).                            (все повторили!)

А почему ты не в красном костюме, а в синих штанишках и синей рубашке.

Я согласная буква. А отличаюсь я от гласных тем, что песни не пою, я не умею петь. Бываю твердая, как камень, а бываю мягкая, как хлеб.

Буква Н (эн) скажи: куда гуси полетели?

Давайте и мы ребята причитаем слоги и запомним их.

Все сделала девочка, как велела буква Н.

Побежала девочка дальше - стоит яблонька. Слайд 6

Яблонька, яблонька, скажи: куда гуси полетели.

А вы найдите на картинке слова с буквой н тогда скажу.  Слайд 7

Сказала яблонька, куда гуси полетели. Побежала девочка дальше

Течет молочная речка, кисельные берега.

Речка, речка, скажи: куда гуси полетели?

Напечатайте буквы Н Слайд 9

Побежала девочка дальше, но день клонился к вечеру, солнце садилось, и на небе показался месяц:

Что за буква

 светится

старым

 ясным

            месяцем?

Вы конечно узнали что это буква С (эс).

Тут девочка увидела избушку Бабы-Яги и своего родного братца. Девочка взяла Иванушку и они побежали домой.

Хватилась Баба-Яга - нет мальчика. Послал гусей в погоню. Летят  гуси-лебеди, нагоняют девочку - куда деваться? Течет речка, кисельные берега. Девочка к ней:

Речка, речка, спрячь меня!

Прочитай слоги с буквой С тогда спрячу.

Са со су си сы

Нечего делать причитала девочка.

И мы е вами прочитаем.

Речка посадила ее под бережок, гуси мимо пролетели.

Вышла девочка, поблагодарила речку и опять побежала с братцем, а гуси воротились, летят навстречу. Что делать? Видит девочка - стоит яблоня.

Яблонька, яблонька, спрячь меня!

Напечатайте букву С тогда спрячу. Яблоня ее заслонила веточками, прикрыла листиками, гуси и пролетели мимо.

Вышла девочка и опять побежала с братцем дальше, а гуси увидели ее - да за ней. Совсем налетают.

К счастью, на дороге стоит печка.

Печка, печка, спрячь меня!

Выполните задание Назовите слова с буквой с

Спрягала печка девочку. Гуси полетали - полетали, покричали - покричали, да гак и вернулись ни с чем.

А девочка с братцем домой побежали.

Скоро и отец с матерью с базара вернулись - подарки привезли.

Итог:

С какими буквами познакомились? (Н, С) Чем отличаются согласные от гласных?

В какой сказке побывали? (Гуси-лебеди)