СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ

Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно

Скидки до 50 % на комплекты
только до

Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой

Организационный момент

Проверка знаний

Объяснение материала

Закрепление изученного

Итоги урока

"Дәстүрден тыс сурет салу"

Нажмите, чтобы узнать подробности

Бейнелеу әрекеттері үрдісінде мектепке дейінгі жастағы балалардың шығармашылығын дамытудағы инновациялық техникалар

Просмотр содержимого документа
«"Дәстүрден тыс сурет салу"»

Бейнелеу әрекеттері үрдісінде мектепке дейінгі жастағы балалардың шығармашылығын дамытудағы инновациялық техникалар

Бейнелеу әрекеттері үрдісінде мектепке дейінгі жастағы балалардың шығармашылығын дамытудағы инновациялық

техникалар

Бейнелеу өнерінің мақсаттары     Сурет салудың дәстүрлі әдіс - тәсілдері арқылы бейнелеу өнеріне деген қызығушылығын ояту. Баланың ой-өрісін бейнелеу өнері әлеміне бағыттап, түстерді қабылдай білуге, мазмұнды сурет салуға үйрету. Балалардың жеке бөліктерді бейнелей білу іскерлігі мен дағдыларын дамыту. ТРИЗ технологиясын меңгерту мен қатар, қиял-елес белсендігін арттыра отырып, шығармашылық қабілетін арттыру.  Халық шеберлерінің өнерін, табиғатты аялауға, туған өлкеге деген сезімдерін, тапқырлық, мейірімділікке тәрбиелеу.

Бейнелеу өнерінің мақсаттары

 

  • Сурет салудың дәстүрлі әдіс - тәсілдері арқылы бейнелеу өнеріне деген қызығушылығын ояту.
  • Баланың ой-өрісін бейнелеу өнері әлеміне бағыттап, түстерді қабылдай білуге, мазмұнды сурет салуға үйрету.
  • Балалардың жеке бөліктерді бейнелей білу іскерлігі мен дағдыларын дамыту.
  • ТРИЗ технологиясын меңгерту мен қатар, қиял-елес белсендігін арттыра отырып, шығармашылық қабілетін арттыру.
  • Халық шеберлерінің өнерін, табиғатты аялауға, туған өлкеге деген сезімдерін, тапқырлық, мейірімділікке тәрбиелеу.
Бейнелеу өнері сабағының міндеттері.     *Бейнелеу өнерінің түрлері жайлы қысқаша мағлұматтар беру. *Балалардың сурет салуға икемділік дағдыларын қалыптастыру. *Сурет салудың әдіс-тәсілдерін меңгерту. *Сурет салып үйретуге арналған дидактикалық көрнекі құралдар сабаққа қойылатын жоғарғы талапқа сәйкес орындалуы тиіс. *Баланың қиял-елес белсенділігін ТРИЗ технология элементтері арқылы шығармашылық қаблеттерінің ашылуына мүмкіндік туғызу.  *Берілген тапсырмалар жүйелі түрде, балалардың сауатты білім алуына тікелей әсер етуі қажет; *Балаларда бейнелеу өнерінің қоршаған орта заттар мен құбылыстарымен тығыз байланыстылығы туралы көзқарастарын қалыптастыру; *Балалардың танымдылық белсенділіктерін арттыра отырып, бейнелеу қабілеттерін жоғарылату, оның үйлесімділігі мен көркемдігіне баса көңіл аудару; *Елестету мен қиялдау қабілеттерінің деңгейін көтеруге жәрдемдесе отырып, шығармашылық қабілеттерін қалыптастыру;

Бейнелеу өнері сабағының міндеттері.

 

*Бейнелеу өнерінің түрлері жайлы қысқаша мағлұматтар беру.

*Балалардың сурет салуға икемділік дағдыларын қалыптастыру.

*Сурет салудың әдіс-тәсілдерін меңгерту.

*Сурет салып үйретуге арналған дидактикалық көрнекі құралдар сабаққа қойылатын жоғарғы талапқа сәйкес орындалуы тиіс.

*Баланың қиял-елес белсенділігін ТРИЗ технология элементтері арқылы шығармашылық қаблеттерінің ашылуына мүмкіндік туғызу.

*Берілген тапсырмалар жүйелі түрде, балалардың сауатты білім алуына тікелей әсер етуі қажет;

*Балаларда бейнелеу өнерінің қоршаған орта заттар мен құбылыстарымен тығыз байланыстылығы туралы көзқарастарын қалыптастыру;

*Балалардың танымдылық белсенділіктерін арттыра отырып, бейнелеу қабілеттерін жоғарылату, оның үйлесімділігі мен көркемдігіне баса көңіл аудару;

*Елестету мен қиялдау қабілеттерінің деңгейін көтеруге жәрдемдесе отырып, шығармашылық қабілеттерін қалыптастыру;

Бейнелеу өнері пәнін оқытуда мынадай талаптар қойылады.   Жаңа материалды түсіндірудегі белсенділігі жоғары болуы қажет;  Сурет салып үйретуге арналған дидактикалық көрнекі құралдар сабаққа қойылатын жоғарғы талапқа сәйкес орындалуға тиіс;  Бейнелеу өнері пәнінің мақсаты, мазмұнын, бағдарламаларын толық меңгеруге тиіс;  ТРИЗ технология элементері арқылы сурет салудың әдіс - тәсілдерін талапқа сәйкес орындалуы тиіс;  Құралдармен жұмыс істеу барысында балаға өз-өзіне сенімділікті қалыптастыру қажет;  Шығармашылық әрекет үстінде эмоционалдық көңіл-күй туғызу қажет;   

Бейнелеу өнері пәнін оқытуда мынадай талаптар қойылады.

  • Жаңа материалды түсіндірудегі белсенділігі жоғары болуы қажет;

  • Сурет салып үйретуге арналған дидактикалық көрнекі құралдар сабаққа қойылатын жоғарғы талапқа сәйкес орындалуға тиіс;

  • Бейнелеу өнері пәнінің мақсаты, мазмұнын, бағдарламаларын толық меңгеруге тиіс;

  • ТРИЗ технология элементері арқылы сурет салудың әдіс - тәсілдерін талапқа сәйкес орындалуы тиіс;

  • Құралдармен жұмыс істеу барысында балаға өз-өзіне сенімділікті қалыптастыру қажет;

  • Шығармашылық әрекет үстінде эмоционалдық көңіл-күй туғызу қажет; 

 

Оқушыларға арналған сурет салу ережесі.   Сурет салуға арналған құрал - жабдықтар талапқа сәйкес болуы қажет;  Бала сурет салу барысында кеудені тік ұстауы керек;  Сурет салатын қағазға күннің сәулесі немесе артық көлеңке түспеу керек;  Бояумен сурет салғанда табиғи жарықты пайдаланған орынды;  Сурет салуда икемді қимылдап, ұқыпты орындауға дағдыланған жөн;  Балаларды сурет салуға үйрету кезінде бейнелеу өнеріне байланысты ережені мұқият қадағалау керек.  

Оқушыларға арналған сурет салу ережесі.

Сурет салуға арналған құрал - жабдықтар талапқа сәйкес болуы қажет;

Бала сурет салу барысында кеудені тік ұстауы керек;

Сурет салатын қағазға күннің сәулесі немесе артық көлеңке түспеу керек;

Бояумен сурет салғанда табиғи жарықты пайдаланған орынды;

Сурет салуда икемді қимылдап, ұқыпты орындауға дағдыланған жөн;

Балаларды сурет салуға үйрету кезінде бейнелеу өнеріне байланысты ережені мұқият қадағалау керек.

 

“ Бейнелеу өнері” мен “Айналамен танысу” пәндерінің жүйеаралық интеграциясының өзіндік ерекшеліктері бар:   Сурет салудың дәстүрлі және дәстүрден тыс әдіс-тәсілдері арқылы балалардың бейнелеу өнеріне деген қызығушылығын оятады Балаладың ой-өрісін бейнелеу әлеміне бағыттап, елестету арқылы дәл бейнелеуге іскерлігін ояту. ТРИЗ технологиясының түрлерін меңгерту.  Бейнелеу өнері мен айналамен танысу тақырыптарын байланыстыра отырып, табиғи құбылыстардың себеп-салдарын ажырату;

Бейнелеу өнері” мен “Айналамен танысу” пәндерінің жүйеаралық интеграциясының өзіндік ерекшеліктері бар:

  • Сурет салудың дәстүрлі және дәстүрден тыс әдіс-тәсілдері арқылы балалардың бейнелеу өнеріне деген қызығушылығын оятады
  • Балаладың ой-өрісін бейнелеу әлеміне бағыттап, елестету арқылы дәл бейнелеуге іскерлігін ояту.
  • ТРИЗ технологиясының түрлерін меңгерту.
  • Бейнелеу өнері мен айналамен танысу тақырыптарын байланыстыра отырып, табиғи құбылыстардың себеп-салдарын ажырату;