Дарите людям доброту

Тема: «Дарите людям доброту»

Учитель Бохоновская Ольга Александровна

Цель: раскрыть суть общих понятий морального сознания «добро» и «зло».

ПЛАН

1. Подготовительный этап

1. Организационно-подготовительный

а)  Открытие темы и целей занятия

Звучит песня «Дорогою добра»

- О чем эта песня?

 - Какая тема нашего сегодняшнего классного часа?

1. Диагностический

Доброта! Какое древнее слово! Уже много лет люди спорят о том, нужна она или нет? Полезна она или вредна? Люди спорят, люди страдают, от того, что доброты в их жизни не хватает!

- Как вы понимаете слово «добро», «добрый человек»?

- Так где же мы найдем доброту?

Прежде всего в наших сердцах, наших словах и  наших делах, поступках!

1. Конструирующий этап

а)   Рассказ учителя

Доброта - это ласковое, участливое, заботливое отношение к людям. Это терпимость, это свет. Доброту часто путают с безотказностью, за неё принимают застенчивость. Доброта - это состояние души; то, что не может существовать, не воплощаясь в поступках. Доброта - это осознанное желание помогать, подкреплённое силой и действиями. Но понятий доброты бывает несколько. Например, небескорыстная доброта, когда добрый поступок совершается с желанием показаться лучше в чьих-то глазах. Такая доброта – это ложь и зло. Остерегайтесь ее, и ни в коем случае не поступайте так. Настоящая доброта проявляется не только в добрых делах, но и добрых мыслях. Вы должны понимать, для чего совершаете поступок. Вам хочется, что бы к вам относились по-доброму? Что бы это было так, значит и вы должны относиться так же,  к своим товарищам, родителям, соседям и даже незнакомым людям.  Доброта - это удивительный сплав нравственности, силы, смелости.

б) Построение проекта

Ребята, представим, что к нам на урок пришел ДОКТОР добрых наук. И вот что он нам говорит:

-Давайте будем заботиться о своем саде, не позволять ему зарастать сорняками, а будем наполнять его солнечным светом, добрыми словами и делами. Сегодня мы будем сажать сад доброты.

в) Реализация построенного проекта

И нам с вами, чтобы посадить первое дерево, нужно будет определить, в каких словах живет добро:

ДОБРОЖЕЛАТЕЛЬНЫЙ

ДОБРОСЕРДЕЧНЫЙ

ДОБРОСОВЕСТНЫЙ

ДОБРОДЕТЕЛЬ

ДОБРОДУШНЫЙ

ДОБРЫЙ ДЕНЬ

ДОБРОГО ЗДОРОВЬЯ

(Дети при помощи учителя объясняют смысл каждого слова, при этом после каждого объяснения необходимо спросить у детей, в каких ситуациях они это могли наблюдать?)

- А как вы думаете, трудно быть по-настоящему добрым?

- Да, ребята, трудно, ведь у каждого человека свой путь к доброте, на котором его ожидают и взлеты и падения, и добро и зло. Мы будем с вами и дальше «сажать деревья», чтобы помочь ДОКТОРУ  добрых наук найти как можно добрых людей, которых он сделает еще добрее.

 - Сажаем второе дерево. Оно называется  «доброе сердце - доброе слово» Скажите, какие мы знаем добрые, вежливые слова?(ответы детей)

- Итак, сажаем «волшебные слова» в нашем необычном саду ДОБРОТЫ. Сейчас мы проверим, кто у нас самый внимательный? Я буду читать текст, а вы мне помогайте подбирать вежливые слова!

Ехал мальчик Вова в автобусе. Увидел он знакомую бабушку из пятого дома и сказал:……….Бабушка была с маленькой девочкой. Вова встал с места и сказал:……Бабушка поблагодарила и ответила………Вдруг автобус резко затормозил, все пассажиры наклонились вперед, Вова чуть не упал и сильно толкнул какого-то мужчину, но тут же сказал…….

Молодцы, ребята! ДОКТОР добрых наук вам очень благодарен за помощь!

А теперь посадим еще одно дерево, оно называется «скажи доброе слово соседу»

- Сажаем третье дерево «доброе дело»

А теперь ДОКТОР добрых наук предлагает определить, правильно ли поступила девочка.

Маленькая Зоя гуляла в саду. Она подошла к акации. На акации росли вот такие цветы и острые-острые колючки.

А над акацией летает яркая бабочка.

-Ой, как ей страшно летать! Налетит на колючку, что же тогда будет?

Зоя подошла к акации и сломала одну колючку, затем еще одну, и еще одну. Мама увидела и спрашивает: «Что же ты делаешь, Зоя? Зачем ты колючки ломаешь?»

-А чтобы бабочка не укололась, -  ответила Зоя.

- Как вы оцениваете поступок Зои?

Правильно или не правильно она поступила? По отношению к акации? Так если для акации это вредно, почему Зоя сделала это?

- Сажаем четвёртое  дерево «подари людям добро». Подумайте и напишите, как бы вы  помогли другу, если  у него  неприятность.

Сейчас мы с вами еще раз повторим, что же такое доброта.

А вот еще несколько пословиц. Попробуйте их объяснить.  

1. Итоговый этап

1. Аналитический

- Ребята, как вы думаете, сделал ДОКТОР добрых наук добрее наши сердца?

- Знаете ли вы пословицы о добре? Как вы их понимаете?

2. Рефлексивный

- Что учились сегодня дарить? А где нам пригодится этот опыт?

- Подарите смайлика тому, кому вам захочется.

Дети, кому подарили смайлик, говорят  «БЛАГОДАРИМ!»