Әдебиеттік оқу пәнінен 3 сынып Білім керек бәріне ашық сабақ

Пән: Әдебиеттік оқу

Лисаков қаласы әкімдігі білім бөлімінің «№ 3 орта мектебі»КММ

Күні: 22.10.19ж.

Мұғалімнің аты-жөні: Досмухамедова Айгуль Айтжановна

Сынып: 3 «А»

Қатысқандар саны: Қатыспағандар саны:

Сабақтың тақырыбы :

Білім керек бәріне Ф.Оңғарсынова

Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары

3.2.1.2 – шығарманы іштей саналы түрде түсініп, көз жүгіртіп, шолып, түртіп алып, қажетті ақпаратты тауып, белгі қойып, сын тұрғысынан бағалап оқу.

Күтілетін нәтиже

Барлық оқушылар: шығарманың мазмұнын түсініп, белгі қойып, оқи алады.

Көптеген оқушылар: негізгі ойды анықтап, қажетті ақпаратты тауып, белгілейді.

Кейбір оқушылар: шығарма бойынша сын тұрғысынан бағалай алады.

Құндылық дағдылары

Білім – таусылмас қазына

Пәнаралық байланыстар

Дүниетану. Өзін-өзі тану

АКТ-ны қолдану

Интербелсенді тақта

Алдыңғы білім

Қазақ деген баланың баласымын .Тұманбай Молдағалиев

Сабақтың барысы

Сабақтың кезеңдері

Мұғалімнің іс-әрекеті

Оқушының іс-әрекеті

Ресурстар

бағалау

Сабақтың басы

Сергіту сәті

Сабақтың негізгі бөлімі

Рефлексия

Ұйымдастыру кезеңі.

Сыныпты қалыпқа келтіру.

Жұмыс ережелерін қайталау.

Өткенді қорытындылау мақсатымен 

(ЖЖ) Сылдырлы сұрақ

1. «Қазақ деген халықтың баласымын өлеңін кім жазған?

2. Осы өлеңнің негізгі ойы қандай?

3. Өлеңнің қайталанатын жолдарына мән беріп,неге қайталанады деп ойлайсың?

4. Қандай сезім тудырады?

5. Әр шумақ мазмұнын түсіндіру

1- ші шумақ нені түсіндіреді?

2-ші шумақ нені түсіндіреді?

3-шумақ нені түсіндіреді?

(Ж.Ж) Өлеңді «Шынжыр» әдісі бойынша тізбектеп жатқа сұрау.

(ТЖ) Ойқозғау.

М. Әлімбаевтың «Ізгі тілек» өлеңін оқып беру.

Аударып кітап - дала көне бетін,
Жаяды жаңа бетін - кереметін.
Абайдың жырларындай оқи берсең,
Рақатқа жаның батып кенелетін,

Мазмұны арқылы сабақтың тақырыбын шығарып алу.

Мағынаны ажырату.

1-тапсырма. Мақалды түсіндір. Оқусыз білім жоқ,

Білімсіз күнің жоқ.

Білу (оқушы әдістер мен жұмыстың орындалу ретін біледі).

Тақырыпты болжау.

Түсіну.

Тыңдалым. Өлеңді тыңда. «Білім керек бәріне».

Автормен танысу айдары.

Ф. Оңғарсынова,

Қолдану.

Тізбектеп оқу

Топтық жұмыс.

І топ. Өлеңге сүйеніп, «Адамға білім не үшін керек?» деген сұраққа жауап беріңдер.

ІІ топ. Өлеңді мәнерлеп оқы.

Негізгі ойын айт.

ІІІ топ. «Ассоциация» әдісін пайдаланып,

«Білім керек бәріне» өлеңін жаттап ал.

ІҮ топ. «Ассоциация» әдісін пайдаланып,

«Білім керек бәріне» өлеңін жаттап ал.

Ү топ Атақты адамдардың білім туралы ойларын айтқызу

ҮІ топ Білімді адам қандай болады?

Жұптық жұмыс. Жазылым.

Әр бағанға 5 сөзден жаз.

ІІІ. Рефлексиялық бағалау кезеңі: 5 минут

Үй тапсырмасы.

7-тапсырма.71бет

.

Кері байланыс. Ауызша.

Тазалық

Ойсергек:

Қаыйрлы күн досым.

Қайырлы күн болсын

Бүгінгі күн біз үшін

Сәттілікке толсын

Топпен, жұппен.

Тұманбай Молдағалиев

Тәрбиелі болу,өз халқын,елін мақтан тұту

Дәлірек көрсету

Мақтаныш сезімі

1баласы үшін қазақ халқы барын береді.Жанашырлық Аға-іні.

2.Үлкендерді құрметтейді.ата-ананың айтқанды тыңдайды.

3.халқын мақтан етеді.Салт-дәстүрді сақтайды.

Қатар бойынша тізбектеп айтады

Сабақтың тақырыбын айту.

Мақсатын айқындау.

Мақалды тыңдап,мағынасын түсіндіреді

Білім туралы.Дәлелдеу.

Өлеңді тыңдайды.

Білгендерін айтып,қосымша мәлімет айтады.

Дауыстап оқиды.

Білім деген байлық бар,

Еш байлық оған жетпейді.

Жасыңда оқып, жиып ал,

Тепкілесеңкетпейді,

Өртіңе ол күймейді күймейді,

Ұрылар да тимейді.

Жатып ішер жамбастап,

Жалқауды ол сүймейді.

Суреттерді қолданып

Корабльді басқарып,

Көк жүзіне самғасам.

Тауды бұзып, тас жарып,

Мұхиттарды жалғасам.

Тандандырып бар елді

Ғ ажап үйлер сала алсам.

Жасартатын әжемді

Дәрі де ойлап таба алсам...

С ырлары көп ғылымның

Шешілмеген әлі де.

Тереңдігі білімнің

Керек екен бәріне!

Фариза Оңғарсынова

Ойларын айтып, шығармаларымен дәлелдеу

Сипаттау

Дәптермен жұмыс

Жарық қараңғы

Смайлдарға стикер іледі

Ө леңді жаттап алу

Өлең жинағы

Мақал-мәтелдер жинағы

Үнтаспа

Авторлардың портреті

Сызбалар

оқулық

Білім керек бәріне

Өлеңдегі сөздерге ассоциация лық

суреттер

Жарайсыңдар!

ҚБ шапалақ

Дескриптор

-оқушылар сұрақтар арқылы шығарманың мазмұнын ашады

Дескриптор

- өлеңді жатқа айтады.

Биші саусақ

БК бойынша бағаланады.