СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ

Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно

Скидки до 50 % на комплекты
только до

Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой

Организационный момент

Проверка знаний

Объяснение материала

Закрепление изученного

Итоги урока

Деды морозы России

Нажмите, чтобы узнать подробности

Цель: познакомить обучающихся с разнообразием Дедов Морозов  России

Просмотр содержимого документа
«Деды морозы России»

Технологическая карта внеурочного занятия

Тема: «Деды Морозы России» 2 класс

Тип

Открытие новых знаний

Направление

Патриотическое воспитание. Духовно-нравственное воспитание

Цель

познакомить обучающихся с разнообразием Дедов Морозов России

Задачи

Образовательные:

-формировать знания о многообразии народов России и их традициях

Воспитательные:

- развивать интерес к изучению родной страны, её культурному наследию и традициям

-воспитывать уважительное отношение к народам России

Развивающие:

- развивать мыслительные операции: синтез, анализ;

- развивать умение работать в мини-группе.

- укреплять позитивное отношение к совместной деятельности.

Планируемые
образовательные результаты

Метапредметные:

познавательные

– анализировать содержание различных информационных источников;

-проводить рефлексию результатов деятельности;

коммуникативные

- принимать участие в игровой деятельности

- формулировать своё мнение в процессе обсуждения представленной информации;

регулятивные

-корректировать план и способ действия в случае расхождения гипотезы и реального результата;

-организовывать свое рабочее место под руководством учителя,

-овладевать способностью понимать учебную задачу урока и стремиться ее выполнить.

Личностные:

-стремиться к расширению своих знаний в области культурных традиций народов России;

- иметь общие представления о традициях празднования Нового года у разных народов России.

Методы и методические приёмы

объяснительно-иллюстративный, словесный, игровой.

Формы организации учебной деятельности

фронтальная, групповая.


Оборудование: изображения Дедов Морозов, материалы для работы в мини- группах(изображения Дедов Морозов); мультимедийная презентация «Деды Морозы России», картотека игр народов России, платок, бубен



































Ход занятия

Этапы урока

Деятельность учителя

Деятельность учащихся

Формирование УУД

Организационный этап.

 Собрались ребята в круг,
Слева друг и справа друг.
Вместе за руки возьмёмся
И друг другу улыбнёмся.

Эмоционально настраиваются на работу.


Актуализация знаний и умений.


Посмотрите внимательно на карту. Это карта нашего государства.

- Как называется государство, в котором мы живем?

Какой праздник будет праздновать наша страна в конце этого месяца?

Посмотрите видео об этом празднике. Сколько раз в нашей стране можно отметить Новый год?



Россия

Новый год

11 раз

анализировать содержание различных информационных источников;


Постановка цели и задач урока. Мотивация учебной деятельности учащихся.

Уже несколько сотен лет, каждую новогоднюю ночь люди ждут прихода Деда Мороза. В России не меньше 20 национальных Дедов Морозов.

Знаете ли вы всех Дедов Морозов? С некоторыми из них вы начали знакомство в прошлом году в рамках курса «Разговоры о важном». Проследим путь нового года и посетим Дедов Морозов в разных уголках нашей родины.




Нет

формулировать своё мнение в процессе обсуждения представленной информации

Открытие новых знаний.


Мы оказались на Чукотке. Новый год здесь празднуют раньше всех- в 15.00.

Встречает нас Тыкывак. Тыкывак- дух олицетворяет мороз и холод, насылает стужу и снег, создаёт на земле трещины от мороза. Согласно мифам раньше Тыкывак был злым духом. Теперь он добрый, но строгий и справедливый. Послушным детям дарит подарки.

Тыкывак любит снег и мороз. Задобрим сурового волшебника , сыграем в игру «Подбери слова»   

 Подбери снежные слова (ледяные, зимние…..)

Пора отправляться дальше.


Следующая остановка – Якутия.

Чысхаан – главный новогодний волшебник Республики Саха. Это якутский дух холода, получеловек-полубык. По легенде, каждую осень он выходит из Северного Ледовитого океана, чтобы принести на землю холод.

Чысхаан старец с длинной бородой, одет в синюю шубу, украшенную рисунком в виде северного сияния, и шапку с высокими рогами. 

Живет он на полюсе холода в Оймяконе.  Именно туда каждый год к нему в гости прибывает Дед Мороз из Великого Устюга, чтобы получить из его рук символ холода. 

Чысхаан предлагает нам поиграть в национальную якутскую игру «Белый шаман» (шаман- колдун)

А мы летим дальше

Мы с вами оказались в Бурятии. Уже 19.00. Нас встречает Саган Убген — бурятский Дед Мороз, на бурятском языке его имя означает «Белый старец».  Появился Белый старец более двух тысяч лет назад. Говорят, что Саган Убген уже родился стариком.

Он носит белую шубу и меховую шапку, украшенные национальным бурятским орнаментом. В руках посох с головой дракона и чётки. Считается, что прикосновение к этому посоху дарит человеку долгую жизнь. 

Резиденция Белого Старца находится в Улан-Удэ — столице Бурятии.

Заглянув в резиденцию, мы можем узнать традиционные игры республики Бурятии. Сыграем в игру «Построй урасу»


У нас остается совсем мало времени, уже 23.00. И мы с Татарстане. Кыш Бабай (рус. «Зимний Дед») — татарский зимний сказочный волшебник, аналог российского Деда Мороза. Кыш Бабай схож с Дедом Морозом, но в оформлении костюма используются тюркские орнаменты, преобладает зелёный цвет, а вместо шапки старец носит тюбетейку, которая отделана мехом и национальными орнаментами. На ногах Кыш Бабая вместо валенок можно увидеть ичиги — это национальные татарские сапоги, их традиционно делают из козьей кожи. 

Резиденция Кыш Бабая находится на северо-востоке Республики Татарстан в селе Яна (Новый) Кырлай

Кыш Бабай предлагает сыграть в татарскую народную игру «В узелок» (Тоенчек уены)










Мы слышим бой курантов!

Главный герой и символ Нового Года Дед Мороз официально живет в Вологодской области в Великом Устюге. Дед Мороз традиционно изображается в виде старика с длинной белой бородой, одетого в красную длинную шубу и такого же цвета шапку, и обутого в валенки. Непременными атрибутами Деда Мороза являются мешок с подарками и посох, который является символом почтенного возраста, а также иногда наделяется волшебными свойствами (например, может замораживать то, к чему прикоснётся. Наш любимый Дедушка, празднует свой праздник - 18 ноября. На родине Деда Мороза, в Великом Устюге в его день рождения наступают морозы. 


Наша страна очень красива и богата. Всё это наша Родина. Мы – россияне! Но у каждого из нас есть своя малая Родина – тот уголок, где вы родились, где живут ваши родители и друзья, где находится ваш родной дом. 

Как называется наша область? Район?

По национальному составу подавляющее большинство населения нашего района — русские. В юго-восточной части района расположены деревни тихвинских карел, а на северо-востоке района проживают вепсы. Сыграем в вепскую национальную игру.

«Вепсский счет»


А в В 1:00 новый год придет в самую западную часть нашей страны- в Калиниград.

Как велико разнообразие народов, населяющих нашу страну, так и количество добрых зимних волшебников не мало. Мы познакомились только с шестью Дедами Морозами.

Предлагаю узнать остальных.

Распределитесь на группы. Сегодня мы уже вспоминали правила работы в группе:

1.Работать дружно и активно

2. Слушать друг друга

3. Найти общее решение

У вас в конвертах есть текст с именем и описанием одного из национальных Дедов Морозов. Ваша задача прочитать текст и собрать изображение этого персонажа из предложенных материалов (картинок).


СНЕГ: Снежный, снежинка, снегопад, снежок, снеговик, снегирь, Снегурочка.

ЛЕД: ледяной, льдинка, ледышка, гололед, ледянка.

ЗИМА: зимний, зимовать, зимушка, зимовка, зимующие




Играющие ходят по кругу и выполняют разные движения. В центре круга — водящий. Это белый шаман — добрый человек. Он бьет в бубен, затем подходит к одному из играющих и отдает ему бубен. Получивший бубен должен повторить в точности ритм, проигранный водящим.

        




Пока звучит музыка вы передвигаетесь по классу. Когда музыка остановиться, вы должны объединиться по 4 человека и поднять руки вверх. Кто последний, выходит из игры.









Для игры нужен платок, завязанный узлом. Один из игроков - водящий. Остальные участники, образовав круг на расстоянии не более 2 м друг от друга. Водящий стоит за кругом с платком, завязанным в узелок. По сигналу руководителя водящий бросает узелок одному из игроков, сидящих в кругу, и отходит на три шага назад. Сидящие начинают передавать узелок от одного игрока другому. Водящий бежит за узелком, чтобы перехватить его. Если это ему удается, он меняется ролью с игроком, у которого был перехвачен узелок.























Ленинградская

Бокситогорский

Дети встают спиной друг к другу и одновременно начинают считать: «Раз! Два! Три! Четыре!» («Иксь! Каксь! Куумо! Нель!») По счету «четыре» оба поворачивают голову. Если головы повернуты в одну сторону, это считается маленькой победой пары(обняться), если в разные стороны – пожать руки.





Работа в мини- группах (подбирают подходящую одежду национальному Деду Морозу )

анализировать содержание различных информационных источников;

оценивать свои достижени;

коммуникативные

принимать участие в игровой деятельности;

формулировать своё мнение в процессе обсуждения представленной информации;

регулятивные

организовывать свое рабочее место под руководством учителя;

овладевать способностью понимать учебную задачу урока и стремиться ее выполнить;

Личностные:

иметь общие представления о традициях празднования Нового года у разных народов России.


Контроль усвоения.



Назовите, какого Дед Мороза вы собирали и где он живет.

ТЕКСТЫ (см. приложение)

Выступление команд

корректировать план и способ действия в случае расхождения гипотезы и реального результата

Включение в систему знаний и умений.


Каждый Дед Мороз предлагает вам до нового года поиграть в национальные игры (передать картотеку игр )

На территории нашей страны проживает более 190 народов, и залог их мирного сосуществования – взаимное уважение и бережное отношение к истории и культуре каждого из них. Только в этом случае мы будем едины и сильны, будем лучше понимать и уважать друг друга.

Знакомятся с картотекой игр

стремиться к расширению своих знаний в области культурных традиций народов России;


Рефлексия.

Что нового мы сегодня узнали?

Какой Дедушка вам запомнился и почему?

Все зимние волшебники дарят детям подарки, давайте и мы сегодня станем волшебниками и сделаем друг другу подарок (Упражнение «Комплимент»)


проводить рефлексию результатов деятельности