Методическая разработка учебного занятия по ПМ.01 «Выполнение подготовительных, сборочных операций перед сваркой и контроль сварных соединений», по теме «Дефекты сварных соединений» разработана в соответствии с программой и календарно-тематическим планом учебной программы по профессии 15.01.05 Сварщик (ручной и частично механизированной сварки (наплавки).
Методическая цель проведения учебного занятия: показать методику использования метода активного обучения: создание проблемных ситуаций при проведении урока формирования новых знаний.
Данная методическая разработка позволяет:
- оценить уровень знаний, умений у обучающихся на уроке,
- осуществить текущий контроль,
- продемонстрировать знания и умения при выполнении тестовых заданий,
- подготовку к выполнению практического задания.
Предложенная форма учебного занятия позволяет:
- сформировать знания у обучающихся по теме «Дефекты сварных соединений»
- дает возможность выявить и устранить пробелы в знаниях.
Методическая разработка учебного занятия по ПМ.01 «Выполнение подготовительных, сборочных операций перед сваркой и контроль сварных соединений», по теме «Дефекты сварных соединений» разработана в соответствии с программой и календарно-тематическим планом учебной программы по профессии 15.01.05 Сварщик (ручной и частично механизированной сварки (наплавки).
Методическая цель проведения учебного занятия: показать методику использования метода активного обучения: создание проблемных ситуаций при проведении урока формирования новых знаний.
Данная методическая разработка позволяет:
- оценить уровень знаний, умений у обучающихся на уроке,
- осуществить текущий контроль,
- продемонстрировать знания и умения при выполнении тестовых заданий,
- подготовку к выполнению практического задания.
Предложенная форма учебного занятия позволяет:
- сформировать знания у обучающихся по теме «Дефекты сварных соединений»
- дает возможность выявить и устранить пробелы в знаниях.
Методическая разработка учебного занятия по ПМ.01 «Выполнение подготовительных, сборочных операций перед сваркой и контроль сварных соединений», по теме «Дефекты сварных соединений» разработана в соответствии с программой и календарно-тематическим планом учебной программы по профессии 15.01.05 Сварщик (ручной и частично механизированной сварки (наплавки).
Методическая цель проведения учебного занятия: показать методику использования метода активного обучения: создание проблемных ситуаций при проведении урока формирования новых знаний.
Данная методическая разработка позволяет:
- оценить уровень знаний, умений у обучающихся на уроке,
- осуществить текущий контроль,
- продемонстрировать знания и умения при выполнении тестовых заданий,
- подготовку к выполнению практического задания.
Предложенная форма учебного занятия позволяет:
- сформировать знания у обучающихся по теме «Дефекты сварных соединений»
- дает возможность выявить и устранить пробелы в знаниях.
Методическая разработка учебного занятия по ПМ.01 «Выполнение подготовительных, сборочных операций перед сваркой и контроль сварных соединений», по теме «Дефекты сварных соединений» разработана в соответствии с программой и календарно-тематическим планом учебной программы по профессии 15.01.05 Сварщик (ручной и частично механизированной сварки (наплавки).
Методическая цель проведения учебного занятия: показать методику использования метода активного обучения: создание проблемных ситуаций при проведении урока формирования новых знаний.
Данная методическая разработка позволяет:
- оценить уровень знаний, умений у обучающихся на уроке,
- осуществить текущий контроль,
- продемонстрировать знания и умения при выполнении тестовых заданий,
- подготовку к выполнению практического задания.
Предложенная форма учебного занятия позволяет:
- сформировать знания у обучающихся по теме «Дефекты сварных соединений»
- дает возможность выявить и устранить пробелы в знаниях.
Методическая разработка учебного занятия по ПМ.01 «Выполнение подготовительных, сборочных операций перед сваркой и контроль сварных соединений», по теме «Дефекты сварных соединений» разработана в соответствии с программой и календарно-тематическим планом учебной программы по профессии 15.01.05 Сварщик (ручной и частично механизированной сварки (наплавки).
Методическая цель проведения учебного занятия: показать методику использования метода активного обучения: создание проблемных ситуаций при проведении урока формирования новых знаний.
Данная методическая разработка позволяет:
- оценить уровень знаний, умений у обучающихся на уроке,
- осуществить текущий контроль,
- продемонстрировать знания и умения при выполнении тестовых заданий,
- подготовку к выполнению практического задания.
Предложенная форма учебного занятия позволяет:
- сформиро
Методическая разработка учебного занятия по ПМ.01 «Выполнение подготовительных, сборочных операций перед сваркой и контроль сварных соединений», по теме «Дефекты сварных соединений» разработана в соответствии с программой и календарно-тематическим планом учебной программы по профессии 15.01.05 Сварщик (ручной и частично механизированной сварки (наплавки).
Методическая цель проведения учебного занятия: показать методику использования метода активного обучения: создание проблемных ситуаций при проведении урока формирования новых знаний.
Данная методическая разработка позволяет:
- оценить уровень знаний, умений у обучающихся на уроке,
- осуществить текущий контроль,
- продемонстрировать знания и умения при выполнении тестовых заданий,
- подготовку к выполнению практического задания.
Предложенная форма учебного занятия позволяет:
- сформировать знания у обучающихся по теме «Дефекты сварных соединений»
- дает возможность выявить и устранить пробелы в знаниях.
Методическая разработка учебного занятия по ПМ.01 «Выполнение подготовительных, сборочных операций перед сваркой и контроль сварных соединений», по теме «Дефекты сварных соединений» разработана в соответствии с программой и календарно-тематическим планом учебной программы по профессии 15.01.05 Сварщик (ручной и частично механизированной сварки (наплавки).
Методическая цель проведения учебного занятия: показать методику использования метода активного обучения: создание проблемных ситуаций при проведении урока формирования новых знаний.
Данная методическая разработка позволяет:
- оценить уровень знаний, умений у обучающихся на уроке,
- осуществить текущий контроль,
- продемонстрировать знания и умения при выполнении тестовых заданий,
- подготовку к выполнению практического задания.
Предложенная форма учебного занятия позволяет:
- сформировать знания у обучающихся по теме «Дефекты сварных соединений»
- дает возможность выявить и устранить пробелы в знаниях.
Методическая разработка учебного занятия по ПМ.01 «Выполнение подготовительных, сборочных операций перед сваркой и контроль сварных соединений», по теме «Дефекты сварных соединений» разработана в соответствии с программой и календарно-тематическим планом учебной программы по профессии 15.01.05 Сварщик (ручной и частично механизированной сварки (наплавки).
Методическая цель проведения учебного занятия: показать методику использования метода активного обучения: создание проблемных ситуаций при проведении урока формирования новых знаний.
Данная методическая разработка позволяет:
- оценить уровень знаний, умений у обучающихся на уроке,
- осуществить текущий контроль,
- продемонстрировать знания и умения при выполнении тестовых заданий,
- подготовку к выполнению практического задания.
Предложенная форма учебного занятия позволяет:
- сформировать знания у обучающихся по теме «Дефекты сварных соединений»
- дает возможность выявить и устранить пробелы в знаниях.
Методическая разработка учебного занятия по ПМ.01 «Выполнение подготовительных, сборочных операций перед сваркой и контроль сварных соединений», по теме «Дефекты сварных соединений» разработана в соответствии с программой и календарно-тематическим планом учебной программы по профессии 15.01.05 Сварщик (ручной и частично механизированной сварки (наплавки).
Методическая цель проведения учебного занятия: показать методику использования метода активного обучения: создание проблемных ситуаций при проведении урока формирования новых знаний.
Данная методическая разработка позволяет:
- оценить уровень знаний, умений у обучающихся на уроке,
- осуществить текущий контроль,
- продемонстрировать знания и умения при выполнении тестовых заданий,
- подготовку к выполнению практического задания.
Предложенная форма учебного занятия позволяет:
- сформировать знания у обучающихся по теме «Дефекты сварных соединений»
- дает возможность выявить и устранить пробелы в знаниях.
Методическая разработка учебного занятия по ПМ.01 «Выполнение подготовительных, сборочных операций перед сваркой и контроль сварных соединений», по теме «Дефекты сварных соединений» разработана в соответствии с программой и календарно-тематическим планом учебной программы по профессии 15.01.05 Сварщик (ручной и частично механизированной сварки (наплавки).
Методическая цель проведения учебного занятия: показать методику использования метода активного обучения: создание проблемных ситуаций при проведении урока формирования новых знаний.
Данная методическая разработка позволяет:
- оценить уровень знаний, умений у обучающихся на уроке,
- осуществить текущий контроль,
- продемонстрировать знания и умения при выполнении тестовых заданий,
- подготовку к выполнению практического задания.
Предложенная форма учебного занятия позволяет:
- сформировать знания у обучающихся по теме «Дефекты сварных соединений»
- дает возможность выявить и устранить пробелы в знаниях.
Методическая разработка учебного занятия по ПМ.01 «Выполнение подготовительных, сборочных операций перед сваркой и контроль сварных соединений», по теме «Дефекты сварных соединений» разработана в соответствии с программой и календарно-тематическим планом учебной программы по профессии 15.01.05 Сварщик (ручной и частично механизированной сварки (наплавки).
Методическая цель проведения учебного занятия: показать методику использования метода активного обучения: создание проблемных ситуаций при проведении урока формирования новых знаний.
Данная методическая разработка позволяет:
- оценить уровень знаний, умений у обучающихся на уроке,
- осуществить текущий контроль,
- продемонстрировать знания и умения при выполнении тестовых заданий,
- подготовку к выполнению практического задания.
Предложенная форма учебного занятия позволяет:
- сформировать знания у обучающихся по теме «Дефекты сварных соединений»
- дает возможность выявить и устранить пробелы в знаниях.
Методическая разработка учебного занятия по ПМ.01 «Выполнение подготовительных, сборочных операций перед сваркой и контроль сварных соединений», по теме «Дефекты сварных соединений» разработана в соответствии с программой и календарно-тематическим планом учебной программы по профессии 15.01.05 Сварщик (ручной и частично механизированной сварки (наплавки).
Методическая цель проведения учебного занятия: показать методику использования метода активного обучения: создание проблемных ситуаций при проведении урока формирования новых знаний.
Данная методическая разработка позволяет:
- оценить уровень знаний, умений у обучающихся на уроке,
- осуществить текущий контроль,
- продемонстрировать знания и умения при выполнении тестовых заданий,
- подготовку к выполнению практического задания.
Предложенная форма учебного занятия позволяет:
- сформировать знания у обучающихся по теме «Дефекты сварных соединений»
- дает возможность выявить и устранить пробелы в знаниях.
Методическая разработка учебного занятия по ПМ.01 «Выполнение подготовительных, сборочных операций перед сваркой и контроль сварных соединений», по теме «Дефекты сварных соединений» разработана в соответствии с программой и календарно-тематическим планом учебной программы по профессии 15.01.05 Сварщик (ручной и частично механизированной сварки (наплавки).
Методическая цель проведения учебного занятия: показать методику использования метода активного обучения: создание проблемных ситуаций при проведении урока формирования новых знаний.
Данная методическая разработка позволяет:
- оценить уровень знаний, умений у обучающихся на уроке,
- осуществить текущий контроль,
- продемонстрировать знания и умения при выполнении тестовых заданий,
- подготовку к выполнению практического задания.
Предложенная форма учебного занятия позволяет:
- сформировать знания у обучающихся по теме «Дефекты сварных соединений»
- дает возможность выявить и устранить пробелы в знаниях.
Методическая разработка учебного занятия по ПМ.01 «Выполнение подготовительных, сборочных операций перед сваркой и контроль сварных соединений», по теме «Дефекты сварных соединений» разработана в соответствии с программой и календарно-тематическим планом учебной программы по профессии 15.01.05 Сварщик (ручной и частично механизированной сварки (наплавки).
Методическая цель проведения учебного занятия: показать методику использования метода активного обучения: создание проблемных ситуаций при проведении урока формирования новых знаний.
Данная методическая разработка позволяет:
- оценить уровень знаний, умений у обучающихся на уроке,
- осуществить текущий контроль,
- продемонстрировать знания и умения при выполнении тестовых заданий,
- подготовку к выполнению практического задания.
Предложенная форма учебного занятия позволяет:
- сформировать знания у обучающихся по теме «Дефекты сварных соединений»
- дает возможность выявить и устранить пробелы в знаниях.
Методическая разработка учебного занятия по ПМ.01 «Выполнение подготовительных, сборочных операций перед сваркой и контроль сварных соединений», по теме «Дефекты сварных соединений» разработана в соответствии с программой и календарно-тематическим планом учебной программы по профессии 15.01.05 Сварщик (ручной и частично механизированной сварки (наплавки).
Методическая цель проведения учебного занятия: показать методику использования метода активного обучения: создание проблемных ситуаций при проведении урока формирования новых знаний.
Данная методическая разработка позволяет:
- оценить уровень знаний, умений у обучающихся на уроке,
- осуществить текущий контроль,
- продемонстрировать знания и умения при выполнении тестовых заданий,
- подготовку к выполнению практического задания.
Предложенная форма учебного занятия позволяет:
- сформировать знания у обучающихся по теме «Дефекты сварных соединений»
- дает возможность выявить и устранить пробелы в знаниях.
Методическая разработка учебного занятия по ПМ.01 «Выполнение подготовительных, сборочных операций перед сваркой и контроль сварных соединений», по теме «Дефекты сварных соединений» разработана в соответствии с программой и календарно-тематическим планом учебной программы по профессии 15.01.05 Сварщик (ручной и частично механизированной сварки (наплавки).
Методическая цель проведения учебного занятия: показать методику использования метода активного обучения: создание проблемных ситуаций при проведении урока формирования новых знаний.
Данная методическая разработка позволяет:
- оценить уровень знаний, умений у обучающихся на уроке,
- осуществить текущий контроль,
- продемонстрировать знания и умения при выполнении тестовых заданий,
- подготовку к выполнению практического задания.
Предложенная форма учебного занятия позволяет:
- сформировать знания у обучающихся по теме «Дефекты сварных соединений»
- дает возможность выявить и устранить пробелы в знаниях.
Методическая разработка учебного занятия по ПМ.01 «Выполнение подготовительных, сборочных операций перед сваркой и контроль сварных соединений», по теме «Дефекты сварных соединений» разработана в соответствии с программой и календарно-тематическим планом учебной программы по профессии 15.01.05 Сварщик (ручной и частично механизированной сварки (наплавки).
Методическая цель проведения учебного занятия: показать методику использования метода активного обучения: создание проблемных ситуаций при проведении урока формирования новых знаний.
Данная методическая разработка позволяет:
- оценить уровень знаний, умений у обучающихся на уроке,
- осуществить текущий контроль,
- продемонстрировать знания и умения при выполнении тестовых заданий,
- подготовку к выполнению практического задания.
Предложенная форма учебного занятия позволяет:
- сформировать знания у обучающихся по теме «Дефекты сварных соединений»
- дает возможность выявить и устранить пробелы в знаниях.
Методическая разработка учебного занятия по ПМ.01 «Выполнение подготовительных, сборочных операций перед сваркой и контроль сварных соединений», по теме «Дефекты сварных соединений» разработана в соответствии с программой и календарно-тематическим планом учебной программы по профессии 15.01.05 Сварщик (ручной и частично механизированной сварки (наплавки).
Методическая цель проведения учебного занятия: показать методику использования метода активного обучения: создание проблемных ситуаций при проведении урока формирования новых знаний.
Данная методическая разработка позволяет:
- оценить уровень знаний, умений у обучающихся на уроке,
- осуществить текущий контроль,
- продемонстрировать знания и умения при выполнении тестовых заданий,
- подготовку к выполнению практического задания.
Предложенная форма учебного занятия позволяет:
- сформировать знания у обучающихся по теме «Дефекты сварных соединений»
- дает возможность выявить и устранить пробелы в знаниях.
Методическая разработка учебного занятия по ПМ.01 «Выполнение подготовительных, сборочных операций перед сваркой и контроль сварных соединений», по теме «Дефекты сварных соединений» разработана в соответствии с программой и календарно-тематическим планом учебной программы по профессии 15.01.05 Сварщик (ручной и частично механизированной сварки (наплавки).
Методическая цель проведения учебного занятия: показать методику использования метода активного обучения: создание проблемных ситуаций при проведении урока формирования новых знаний.
Данная методическая разработка позволяет:
- оценить уровень знаний, умений у обучающихся на уроке,
- осуществить текущий контроль,
- продемонстрировать знания и умения при выполнении тестовых заданий,
- подготовку к выполнению практического задания.
Предложенная форма учебного занятия позволяет:
- сформировать знания у обучающихся по теме «Дефекты сварных соединений»
- дает возможность выявить и устранить пробелы в знаниях.
Методическая разработка учебного занятия по ПМ.01 «Выполнение подготовительных, сборочных операций перед сваркой и контроль сварных соединений», по теме «Дефекты сварных соединений» разработана в соответствии с программой и календарно-тематическим планом учебной программы по профессии 15.01.05 Сварщик (ручной и частично механизированной сварки (наплавки).
Методическая цель проведения учебного занятия: показать методику использования метода активного обучения: создание проблемных ситуаций при проведении урока формирования новых знаний.
Данная методическая разработка позволяет:
- оценить уровень знаний, умений у обучающихся на уроке,
- осуществить текущий контроль,
- продемонстрировать знания и умения при выполнении тестовых заданий,
- подготовку к выполнению практического задания.
Предложенная форма учебного занятия позволяет:
- сформировать знания у обучающихся по теме «Дефекты сварных соединений»
- дает возможность выявить и устранить пробелы в знаниях.
Методическая разработка учебного занятия по ПМ.01 «Выполнение подготовительных, сборочных операций перед сваркой и контроль сварных соединений», по теме «Дефекты сварных соединений» разработана в соответствии с программой и календарно-тематическим планом учебной программы по профессии 15.01.05 Сварщик (ручной и частично механизированной сварки (наплавки).
Методическая цель проведения учебного занятия: показать методику использования метода активного обучения: создание проблемных ситуаций при проведении урока формирования новых знаний.
Данная методическая разработка позволяет:
- оценить уровень знаний, умений у обучающихся на уроке,
- осуществить текущий контроль,
- продемонстрировать знания и умения при выполнении тестовых заданий,
- подготовку к выполнению практического задания.
Предложенная форма учебного занятия позволяет:
- сформировать знания у обучающихся по теме «Дефекты сварных соединений»
- дает возможность выявить и устранить пробелы в знаниях.
Методическая разработка учебного занятия по ПМ.01 «Выполнение подготовительных, сборочных операций перед сваркой и контроль сварных соединений», по теме «Дефекты сварных соединений» разработана в соответствии с программой и календарно-тематическим планом учебной программы по профессии 15.01.05 Сварщик (ручной и частично механизированной сварки (наплавки).
Методическая цель проведения учебного занятия: показать методику использования метода активного обучения: создание проблемных ситуаций при проведении урока формирования новых знаний.
Данная методическая разработка позволяет:
- оценить уровень знаний, умений у обучающихся на уроке,
- осуществить текущий контроль,
- продемонстрировать знания и умения при выполнении тестовых заданий,
- подготовку к выполнению практического задания.
Предложенная форма учебного занятия позволяет:
- сформировать знания у обучающихся по теме «Дефекты сварных соединений»
- дает возможность выявить и устранить пробелы в знаниях.
Методическая разработка учебного занятия по ПМ.01 «Выполнение подготовительных, сборочных операций перед сваркой и контроль сварных соединений», по теме «Дефекты сварных соединений» разработана в соответствии с программой и календарно-тематическим планом учебной программы по профессии 15.01.05 Сварщик (ручной и частично механизированной сварки (наплавки).
Методическая цель проведения учебного занятия: показать методику использования метода активного обучения: создание проблемных ситуаций при проведении урока формирования новых знаний.
Данная методическая разработка позволяет:
- оценить уровень знаний, умений у обучающихся на уроке,
- осуществить текущий контроль,
- продемонстрировать знания и умения при выполнении тестовых заданий,
- подготовку к выполнению практического задания.
Предложенная форма учебного занятия позволяет:
- сформировать знания у обучающихся по теме «Дефекты сварных соединений»
- дает возможность выявить и устранить пробелы в знаниях.
Методическая разработка учебного занятия по ПМ.01 «Выполнение подготовительных, сборочных операций перед сваркой и контроль сварных соединений», по теме «Дефекты сварных соединений» разработана в соответствии с программой и календарно-тематическим планом учебной программы по профессии 15.01.05 Сварщик (ручной и частично механизированной сварки (наплавки).
Методическая цель проведения учебного занятия: показать методику использования метода активного обучения: создание проблемных ситуаций при проведении урока формирования новых знаний.
Данная методическая разработка позволяет:
- оценить уровень знаний, умений у обучающихся на уроке,
- осуществить текущий контроль,
- продемонстрировать знания и умения при выполнении тестовых заданий,
- подготовку к выполнению практического задания.
Предложенная форма учебного занятия позволяет:
- сформировать знания у обучающихся по теме «Дефекты сварных соединений»
- дает возможность выявить и устранить пробелы в знаниях.м
Методическая разработка учебного занятия по ПМ.01 «Выполнение подготовительных, сборочных операций перед сваркой и контроль сварных соединений», по теме «Дефекты сварных соединений» разработана в соответствии с программой и календарно-тематическим планом учебной программы по профессии 15.01.05 Сварщик (ручной и частично механизированной сварки (наплавки).
Методическая цель проведения учебного занятия: показать методику использования метода активного обучения: создание проблемных ситуаций при проведении урока формирования новых знаний.
Данная методическая разработка позволяет:
- оценить уровень знаний, умений у обучающихся на уроке,
- осуществить текущий контроль,
- продемонстрировать знания и умения при выполнении тестовых заданий,
- подготовку к выполнению практического задания.
Предложенная форма учебного занятия позволяет:
- сформировать знания у обучающихся по теме «Дефекты сварных соединений»
- дает возможность выявить и устранить пробелы в знаниях.
Методическая разработка учебного занятия по ПМ.01 «Выполнение подготовительных, сборочных операций перед сваркой и контроль сварных соединений», по теме «Дефекты сварных соединений» разработана в соответствии с программой и календарно-тематическим планом учебной программы по профессии 15.01.05 Сварщик (ручной и частично механизированной сварки (наплавки).
Методическая цель проведения учебного занятия: показать методику использования метода активного обучения: создание проблемных ситуаций при проведении урока формирования новых знаний.
Данная методическая разработка позволяет:
- оценить уровень знаний, умений у обучающихся на уроке,
- осуществить текущий контроль,
- продемонстрировать знания и умения при выполнении тестовых заданий,
- подготовку к выполнению практического задания.
Предложенная форма учебного занятия позволяет:
- сформировать знания у обучающихся по теме «Дефекты сварных соединений»
- дает возможность выявить и устранить пробелы в знаниях.
Методическая разработка учебного занятия по ПМ.01 «Выполнение подготовительных, сборочных операций перед сваркой и контроль сварных соединений», по теме «Дефекты сварных соединений» разработана в соответствии с программой и календарно-тематическим планом учебной программы по профессии 15.01.05 Сварщик (ручной и частично механизированной сварки (наплавки).
Методическая цель проведения учебного занятия: показать методику использования метода активного обучения: создание проблемных ситуаций при проведении урока формирования новых знаний.
Данная методическая разработка позволяет:
- оценить уровень знаний, умений у обучающихся на уроке,
- осуществить текущий контроль,
- продемонстрировать знания и умения при выполнении тестовых заданий,
- подготовку к выполнению практического задания.
Предложенная форма учебного занятия позволяет:
- сформировать знания у обучающихся по теме «Дефекты сварных соединений»
- дает возможность выявить и устранить пробелы в знаниях.
Методическая разработка учебного занятия по ПМ.01 «Выполнение подготовительных, сборочных операций перед сваркой и контроль сварных соединений», по теме «Дефекты сварных соединений» разработана в соответствии с программой и календарно-тематическим планом учебной программы по профессии 15.01.05 Сварщик (ручной и частично механизированной сварки (наплавки).
Методическая цель проведения учебного занятия: показать методику использования метода активного обучения: создание проблемных ситуаций при проведении урока формирования новых знаний.
Данная методическая разработка позволяет:
- оценить уровень знаний, умений у обучающихся на уроке,
- осуществить текущий контроль,
- продемонстрировать знания и умения при выполнении тестовых заданий,
- подготовку к выполнению практического задания.
Предложенная форма учебного занятия позволяет:
- сформировать знания у обучающихся по теме «Дефекты сварных соединений»
- дает возможность выявить и устранить пробелы в знаниях.
вать знания у обучающихся по теме «Дефекты сварных соединений»
- дает возможность выявить и устранить пробелы в знаниях.
Просмотр содержимого документа
«Дефекты сварных соединений»
МЕТОДИЧЕСКАЯ РАЗРАБОТКА УЧЕБНОГО ЗАНЯТИЯ
ПО ТЕМЕ: «ДЕФЕКТЫ СВАРНЫХ СОЕДИНЕНИЙ»
Автор:
Комаров Евгений Викторович
Профессия 15.01.05
Сварщик (ручной и частично механизированной сварки (наплавки )
2024
ТЕМА УРОКА
«ДЕФЕКТЫ СВАРНЫХ СОЕДИНЕНИЙ»
Цель
Ознакомить с видами дефектов сварного шва, причинами их
образования и способами устранения
Научиться определять виды дефектов сварного шва, причины
их образования и выбирать необходимые способы устранения
Задачи
Способствовать развитию технического мышления,
самостоятельности, наблюдательности, активности,
профессионального интереса и творческой
инициативы, навыков самоконтроля и самооцен ки
Формирование ответственного, добросовестного отношения
к качественному выполнению работ, уважения к труду и
своей профессии
ТЕМА УРОКА: ДЕФЕКТЫ СВАРНЫХ СОЕДИНЕНИЙ
Актуальность
Актуальность данной темы заключается в том,
что недостаточно тщательное выполнение
заготовительных и сборочных операций приводит
к появлению дефектов в сварных соединениях,
в конструкции в целом
3
ДЕФЕКТЫ СВАРНЫХ СОЕДИНЕНИЙ
ДЕФЕКТ
НОРМА
Задачи работы:
ДЕФЕКТ СВАРНОГО СОЕДИНЕНИЯ -
это любое отклонение от заданных нормативными
документами параметров соединений при сварке
ОСНОВНЫЕ ВИДЫ ДЕФЕКТОВ
В соответствии с ГОСТ 30242-97 дефекты сварных соединений
подразделяются на шесть групп:
- Трещины
- Поры
- Твердые включения
- Несплавления и непровары
- Нарушения формы шва
- Прочие дефекты
НАРУЖНЫЕ
ОСНОВНЫЕ ВИДЫ ДЕФЕКТОВ
В ЗАВИСИМОСТИ ОТ МЕСТОНАХОЖДЕНИЯ РАЗЛИЧАЮТ ДЕФЕКТЫ
Задачи работы:
ВНУТРЕННИЕ
ОСНОВНЫЕ ВИДЫ ДЕФЕКТОВ
- ПО ФОРМЕ, ВЕЛИЧИНЕ, МАССОВОСТИ И РАСПОЛОЖЕНИЮ В ШВЕ.
2. В ЗАВИСИМОСТИ ОТ МЕСТА НАХОЖДЕНИЯ ДЕФЕКТЫ УСЛОВНО
ДЕЛЯТ НА НАРУЖНЫЕ И ВНУТРЕННИЕ
Задачи работы:
ОСНОВНЫЕ ВИДЫ ДЕФЕКТОВ
Н а р у ж н ы е (внешние) д е ф е к т ы – это дефекты формы шва,
подрезы, прожоги, наплывы, кратеры, а также трещины и поры, выходящие
на поверхность металла. В большинстве случаев наружные дефекты
можно определить при внешнем осмотре.
а) неравномерная форма шва, б) подрезы, в) прожоги, г) наплывы, д) кратеры
Задачи работы:
ОСНОВНЫЕ ВИДЫ ДЕФЕКТОВ
К в н у т р е н н и м д е ф е к т а м относят поры, шлаковые включения,
непровары, трещины, несплавления, перегрев металла, а также
неметаллические включения, пережог металла, смещение свариваемых
кромок, эти дефекты выявляют методами неразрушающего контроля.
а ) поры, б) свищи, в) шлаковые включения в металле шва, г) непровары,
д) трещины, е) несплавление, ж) перегрев (пережог) металла
СПОСОБЫ УСТРАНЕНИЯ ДЕФЕКТОВ
тщательной зачисткой стыка с
последующей его заваркой.
выполняется наплавка тонкого
соединения по всей линии дефекта.
осуществляется методом ее полного
рассверливания, вырубкой шва, на
проблемном участке очисткой
поверхностей и повторным
завариванием.
- Непровары удаляются путем их
вырезания и повторного сваривания.
СПОСОБЫ УСТРАНЕНИЯ ДЕФЕКТОВ
вырезаются до достижения
основного металла, после чего
по-новому завариваются.
- Наплывы аккуратно срезаются,
но при этом обязательно следует
проверить срез на предмет наличия
непровара.
устраняется термическим или
термомеханическим способами.
посторонними включениями
устраняют вырезкой и завариванием
ЗАКРЕПЛЕНИЕ УЧЕБНОГО МАТЕРИАЛА (задания в тестовой форме)
НАРУЖНЫЕ ДЕФЕКТЫ СВАРНОГО СОЕДИНЕНИЯ
2. В чем причины возникновения грубой чешуйчатости?
1 . Что считают дефектом сварного соединения?
Малая скорость сварки
Задачи работы:
а
а
Каждую трещину
Некоторые поры
Носа
Носа
б
Большой угол наклона горелки
б
То и другое
Уха
в
Сварка «жестким» пламенем
в
в
ЗАКРЕПЛЕНИЕ УЧЕБНОГО МАТЕРИАЛА (задания в тестовой форме)
НАРУЖНЫЕ ДЕФЕКТЫ СВАРНОГО СОЕДИНЕНИЯ
3. Как можно устранить подрез?
4. Что является причиной пор в шве?
Зачисткой
Неправильный выбор присадочной проволоки
Задачи работы:
а
а
Подваркой
б
Недостаточная защиты ванны пламенем
б
в
Зачисткой и подваркой
Неправильный выбор проволоки и недостаточная защита ванны пламенем
в
ЗАКРЕПЛЕНИЕ УЧЕБНОГО МАТЕРИАЛА (задания в тестовой форме)
НАРУЖНЫЕ ДЕФЕКТЫ СВАРНОГО СОЕДИНЕНИЯ
5. Могут ли трещины образовываться в не наплавленном кратере?
6. В чем опасность чрезмерной ширины шва?
Да
Делает хрупким металл
Задачи работы:
а
а
Нет
б
Создает опасность возникновения надрывов
б
Создает большие поперечные напряжения
В зависимости от места расположения
в
в
ЗАКРЕПЛЕНИЕ УЧЕБНОГО МАТЕРИАЛА (задания в тестовой форме)
НАРУЖНЫЕ ДЕФЕКТЫ СВАРНОГО СОЕДИНЕНИЯ
8. Может ли сварщик подварить трещину, которую он обнаружил
при осмотре?
7 . Что является причиной возникновения разности высот катетов сварного углового шва?
Большая мощность пламени
Да
Задачи работы:
а
а
б
Малая скорость сварки
Нет
б
в
Неправильный угол наклона горелки
В зависимости от условий
ЗАКРЕПЛЕНИЕ УЧЕБНОГО МАТЕРИАЛА (задания в тестовой форме )
в
НАРУЖНЫЕ ДЕФЕКТЫ СВАРНОГО СОЕДИНЕНИЯ
9 . Можно ли не устранять кратер?
10. Как предупредить появление наплывов?
Да
Уменьшить мощность пламени
Задачи работы:
а
а
б
Нет
б
Уменьшить скорость сварки
в
Не имеет значения
Изменить наклон горелки
ЗАКРЕПЛЕНИЕ УЧЕБНОГО МАТЕРИАЛА (задания в тестовой форме)
Ключ
Ответы к тестовой части задания
1
в
2
3
в
4
а
5
а
а
6
в
7
8
а, б
9
в
в
10
а
ЗАКРЕПЛЕНИЕ УЧЕБНОГО МАТЕРИАЛА (задания в тестовой форме)
ДЕФЕКТЫ СВАРНЫХ СОЕДИНЕНИЙ
Дефекты подготовки и сборки?
А
Задачи работы:
Б
В
Г
Г
Д
ЗАКРЕПЛЕНИЕ УЧЕБНОГО МАТЕРИАЛА
Перечислить характерные дефекты этого вида (ключ)
К дефектам подготовки и сборки под сварку относят:
А
неправильный угол скоса кромок
Б
слишком большое или малое притупление
В
слишком большой зазор
Г
несовпадение стыкуемых плоскостей
Д
расслоение кромок
Е
Загрязнение кромок
Задачи работы:
РЕФЛЕКСИЯ
1. Определить вид дефекта на образцах сварных соединений и швов.
2. Данные осмотра занести в таблицу.
ОБРАЗЕЦ
ВИД ДЕФЕКТА
ПРИЧИНЫ ОБРАЗОВАНИЯ
РЕФЛЕКСИЯ (КЛЮЧ)
ОБРАЗЕЦ
ВИД ДЕФЕКТА
НЕПРОВАР
ПРИЧИНЫ ОБРАЗОВАНИЯ
Малый угол скоса вертикальных кромок. Малый зазор между ними. Загрязнение кромок. Недостаточная сила сварочного тока.
Высокая скорость сварки.
ПРОЖОГ
Большая сила тока при малой скорости сварки. Большой зазор между кромками. Под свариваемый шов плохо поджата флюсовая подушка или подкладка.
ТРЕЩИНА
Не соблюдение технологии сварки. Неверный выбор сварочных материалов, резкое охлаждение конструкции.
ЗАКРЕПЛЕНИЕ УЧЕБНОГО МАТЕРИАЛА
Задание с практико-ориентированным содержанием
По предложенным образцам визуально определить дефект сварного шва при сварке плавлением, данные занести в таблицу по следующей форме
ВИД
ДЕФЕКТА
СХЕМАТИЧНОЕ ИЗОБРАЖЕНИЕ
ХАРАКТЕРИСТИКА
ЗАДАНИЕ С ПРАКТИКО-ОРИЕНТИРОВАННЫМ СОДЕРЖАНИЕМ (КЛЮЧ)
ВИД
ДЕФЕКТА
Подрез
СХЕМАТИЧНОЕ ИЗОБРАЖЕНИЕ
Наплыв
ХАРАКТЕРИСТИКА
Непровар
Углубление (канавка) на основном металле вдоль линии сплавления сварного шва с основным металлом
Натекание металла шва на поверхность основного металла или ранее выполненного валика без сплавления с ним
Местное несплавление вследствие неполного расплавления кромок свариваемых деталей
ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ
Подготовительные и сборочные операции перед сваркой: учебник для студентов учреждений сред. Проф.образования/ В.В. Овчинников.
тема: Классификация дефектов сварных соединений стр. 128-148
Заполнить таблицу 5.1 : Обозначение и наименование дефектов сварных соединений
Список используемой литературы
и ссылки на ресурсы
1 . ГОСТ 30242-97 «Дефекты соединений при сварке металлов плавлением».
2. Чернышов Г.Г. Сварочное дело. Сварка и резка металлов: учебник для начального профессионального образования / Чернышов Г.Г. Москва: Академия, 2008. – 492 с.
3. Колганов Л.А. Сварочные работы. Сварка, резка, пайка, наплавка. Учебник для колледжей / Колганов Л.А. - М. Издат. Торговая корпорация «Дашков и К», 2008. – 238 с.
4. http://www.osvarke.ru
5. http://www. electrogazosvarka.ru
1 314
52 308 
