Деление многозначного числа на однозначное

Деятельность учителя

Деятельность учащихся

1. Организационный момент

- Здравствуйте, ребята!

- Садитесь, пожалуйста. Меня зовут Карина Александровна, сегодня я у вас проведу урок математики.

- Здравствуйте!

- Слушают учителя.

1. Актуализация знаний

- Сегодня у нас необычный урок: мы с помощью математики будем путешествовать по Солнечной системе.

- Оформите тетради.

- Итак, в путь!

Математика повсюду

Глазом только поведешь

И примеров сразу уйму

Ты вокруг себя найдешь.

- Игра «Калькулятор»

(Учитель называет примеры, а дети должны быстро отвечать).

6*6=

45/5=

7*7=

14/2=

25/5=

6*5=

81/9=

63/9=

-Сколько планет в Солнечной системе?

На доску вывешиваются планеты с их названиями.

- Для успешного путешествия нужно немного вспомнить Название компонентов деления.

(На доске висит карточка с примером, учитель вызывает одного учащегося, который его решает и называет компоненты).

- Меркурий вращается вокруг Солнца очень быстро. Год длится на этой планете 88 земных суток.

На сколько дней год на Земле длится дольше, чем на Меркурии?

За быстроходность, за проворность, с которой Меркурий бегает по небу, древние римляне прозвали его небесным гонцом.

- Записывают

Число месяц

Классная работа

-36

- 9

- 49

- 7

- 5

- 30

- 9

- 7

-В Солнечной системе 9 планет ( Меркурий, Венера, Земля, Марс, Юпитер, Сатурн, Уран, Нептун, Плутон).

- 54/6=

- 366 – 88 = 278

365 – 88 = 277

1. Совершенствование ЗУНов (изучение нового

- Решите эти примеры (один у доски остальные в тетради в столбик).

Прежде чем начать их решать нужно вспомнить алгоритм письменного деления:

Алгоритм деления многозначного числа на однозначное

1-й шаг.  Найди первое неполное делимое.

2-й шаг.  Определи число цифр в частном.

3-й шаг.  Найди цифры в каждом разряде частного.

У учащегося может получиться такая запись.

Выполни проверку.

- Молодец! Вот только ту запись, которую ты сделал на доске, выполняя деление не совсем правильная. Садись.

А сейчас мы все вместе разберемся, как нужно правильно записывать.

Откройте учебник на странице 16.

- Упражнение №1.

- Кто может объяснить первый способ?

(Если ни один учащейся не решится, то учитель сам объясняет).

- Какая планета похожа на таинственный красный глаз?

.Свое название получила в честь древнеримского бога войны. Марс меньше Земли в 7 раз. Сутки по продолжительности такие же, как на Земле. Есть зима, весна, лето, осень.

- Коллективное выполнение задания №2.

ФИЗКУЛЬТМИНУТКА

По порядку все планеты

Назовёт любой из нас:

Раз – Меркурий,

Два – Венера,

Три – Земля,

Четыре – Марс.

Пять – Юпитер,

Шесть – Сатурн,

Семь – Уран,

За ним – Нептун.

Он восьмым идёт по счёту.

А за ним уже, потом,

И девятая планета

Под названием Плутон.

- В Солнечной системе есть планета, украшенная кольцом. Вы знаете, как она называется?

Эта планета через каждые 15 лет кольцо исчезает, потом кольцо снова появляется в виде тоненькой ниточки, увеличивается и через 7-8 лет принимает наибольший размер (было в 2011г. последний раз).

- Выполнение №4.

(На доске висят 6 звёзд с примерами).

- Выполнение задания № 5 – устно.

- Выполнение № 7.

(2 у доски 3 самостоятельно).

РАБОТА НА КАРТОЧКАХ (2 варианта)
1.Мама на 100 рублей купила 4 кг яблок и на 450 рублей 3кг орехов. Сколько стоит 1 килограмм яблок? Сколько стоит 1 кг орехов? Сколько составляет стоимость покупки?

________________________________________

3.Реши столбиком.

374 : 2 = 92 : 4 = 405 : 3 =

- Решают примеры.

536 / 4 =

375 / 3 =

412/4=

-

- 13*4=52

- Открывают учебники.

- Обучающийся читает задание.

Рассмотри различные способы вычисления частного 312/3. Объясни, как получен нуль в частном.

- 1 способ

В этом способе число 312 раскладывают на удобные слагаемые, после чего каждое из удобных слагаемых делится на делитель (3) после полученные результаты складывают и получается ответ.

- 2 способ

…

- 3 способ

Находимпервое неполное делимое.Это 3 сотни. В частном три цифры, так как 3=3. Вначале на 4 разделим число сотен. При делении 3 сотен на 3 в частном получаем цифру 1. умножаем число сотен в частном 1 на делитель 3 и получаем 3. Пишем результат под числом сотен делимого. Вычитаем из 3 сотен 3 сотни и получаем 0. Ноль не пишем! Сносим 1 десяток. Десятков в частном быть не может, так как 1 десяток нельзя разделить на 4. Поэтому в частном пишем 0 десятков. 1 десяток заменим на единицы. Это 10 единиц и прибавляем к нему 2 единицы. Получаем 12, что при делении на 3 даёт 4. Записываем цифру единиц в частном. Получаем в частном 104. При умножении 4 на 3 получили 12, записываем их под числом единиц и находим разность: 28 – 28 =0. Деление выполнено без остатка.

- Это Марс.

- Решают примеры с комментированием.

- Это Сатурн.

- 4000 *х=720 000

х/9=36 090

80 000 /х=1600

1. Подведение итога урока

- Что мы сегодня занимались на уроке?

- Что бы вернуться на Землю нужно решить задачу.

Расстояние от Земли до Солнца примерно 150 мил км, а расстояние от Солнца до Урана примерно 3000 мил км. Во сколько раз расстояние от Солнца до Урана больше расстояния от Солнца до земли?

-Чем мы сегодня занимались на уроке?

- Что нового вы узнали?

- Ответы обучающихся.

1. Д/з

Разъяснение домашнего задания

№ 3,8.

Меркурий

Венера

Земля

Марс

Юпитер

Сатурн

Уран

Нептун