"День игры и игрушек".

День игры и игрушек.

Путешествие по станциям.

Цель: Развитие интереса детей к различным видам игр и поддержание свободной творческой самореализации в игре.

Разминка.

Игра -кричалка«Сорока» (игра на внимательность. Ведущие читают текст, а дети должны хором ответить на вопросы)

Сорока — белобока задумала кашу варить,

Кашу варить, чтоб деток кормить.

На рынок собралась, да призадумалась…

Что ей нужно купить, чтобы кашу сварить,

Давайте ей поможем! Отвечайте дружно хором

Парное молоко?- ДА!

Куриное яйцо?- НЕТ!

Крупа манная?- ДА!

Капуста кочанная?- НЕТ!

Соленый огурец?- НЕТ!

Мясной холодец?- НЕТ!

Сахар да соль?- ДА!

Белая фасоль?- НЕТ!

Масло топленое?- ДА!

Рыбка соленая?- НЕТ!

Лавровый лист?- НЕТ!

Китайский рис?- ДА!

Чернослив да изюм?- ДА!

Шоколадный лукум?- НЕТ!

Перец болгарский?- НЕТ!

Соус татарский?- НЕТ!

Клубничное варенье?- ДА!

Бисквитное печенье?- НЕТ

1. Станция «Загадочная».

   Дети отгадывают загадки, которые им загадывает Начальник станции.

1.Кто дружить ни с кем не хочет

И всегда разносит почту?

Кто ворчун в деревне вечный?

Почтальон он. Это… (ПЕЧКИН.)

2.А скажите, кто за зайцем

Много лет гоняется,

А поймать никак не может…

Герой как называется? (ВОЛК)

3.Кто проворней обезьяны

Лихо скачет по лианам

И кричит довольно жутко,

Потому что вырос в джунглях? (МАУГЛИ)

4.Они устали не знают,

Они песни распевают,

Несомненные таланты,

Озорные музыканты! (БРЕМЕНСКИЕ МУЗЫКАНТЫ)

5.Возьму-ка загадку,

В карман положу.

Достану потом,

На себя погляжу. (Зеркальце.)

6.Избушка точена,

Избушка кручена,

И в этой избушке —

Петух на макушке.

Сопелки, гляделки

И ушки — наслушки! (Голова.)

2.Станция «Игровая».

а) Игра «Собери матрешку».

б)Игра «Собери мозаику».

в)Игра «У дяди Трифона».

г)Под музыку передается игрушка. У кого в руках она окажется, когда закончится музыка, тот выполняет задание.

1.Прочитай стихотворение.

2.Назови 7 волшебных слов.

3.Скажи комплимент своему соседу справа.

4.Подари всем улыбку.

5.Скажи комплимент соседу слева.

6.Проскочи как зайка по кругу.

7.Присесть 5 раз.

8.Пропрыгать на одной ноге по кругу.

3. Станция «Музыкальная».

Определите мультфильм по песне.

.
4. Станция « Спортивная». 

   а) «Найди приз»  (на табуретки или скамейке под колпак кладут конфету.

       Ребёнок  с завязанными глазами встаёт спиной к скамейке, берёт в руки

       указку, делает 5 шагов вперёд, затем разворачивается кругом. Опять

       делает 5 шагов вперёд и ударяет указкой сверху вниз. Если попал по

       колпаку — забирает приз).  (Для конкурса нужны конфеты, скамейка,

       колпак, повязки на глаза, указка)

б) «Дыхание ветра» (кто дольше удержит на весу фантик от конфеты»

в) «Веселая зарядка»(под музыку делают упражнения).

5. Станция «Юный художник»..
Саша любит рисовать... На столе нашёл тетрадь,
Шесть цветных карандашей у сестрёнки взял своей...
«Небо будет голубое. Может, лучше грозовое?
Серый цвет здесь подойдет — тучка тёмная плывёт.
Море синее шумит; чайка белая летит.
Что-то стало мне вдруг страшно! Небо выглядит ужасно!
Лучше солнышко верну, свет и радость подарю.
Солнце снова в вышине — жёлтый блеск его в волне.
Рыбки плавают цветные, плавники у них резные

Итог.

Приложение.

1.Прочитай стихотворение.

2.Назови 7 волшебных слов.

3.Скажи комплимент своему соседу справа.

4.Подари всем улыбку.

5.Скажи комплимент соседу слева.

6.Проскочи как зайка по кругу.

7.Присесть 5 раз.

8.Пропрыгать на одной ноге по кругу.