День математики "Веселые Смешарики"

« Веселые Смешарики»

1 «А» класс

Учитель: Артюх Марина Владимировна

2018 год

Тема. «Веселые Смешарики»

Цель: повторить и закрепить знания учащихся по изученным темам.

Задачи:

• Организация путешествия со Смешариками;

• Пробуждать у детей интерес к математике;

• Воспитание желания познавать и обучаться через игру;

• Воспитывать умение работать в коллективе;

• Развивать речь, логическое мышление, творческие способности, смекалку.

Ход занятия.

1.Организационный момент

- Сегодня мы с вами встретимся с вашими любимыми героями. Они приготовили для вас задания.

- Но для того, чтобы начать путешествие вам необходимо разделиться на 3 команды.

(класс делится на 3 команды)

2.Вступительное слово учителя

- А сейчас вы должны отгадать, кто же эти герои.

- Вам необходимо отгадать, какие буквы здесь закрыты и собрать из них слово.

СЛАЙД

- Молодцы. Правильно это Смешарики.

- вы готовы выполнять задания, которые они приготовили? Тогда удачи!

3. Устный счет

- Встречайте первого героя. Угадайте его.

В этом доме пахнет медом,

Вокруг дома огород.

Не знакомый с гололедом,

Танцор диско в нем живет.

Лучше нет землеведа,

Он талантлив там и тут

Добродушного медведя

Все … (Копатычем ) зовут.

СЛАЙД

- Чем же любил заниматься Копатыч? (работать в огороде)

- Давайте поможем Копатычу собрать урожай.

Чей ряд быстрее справиться с заданием.

СЛАЙД

1. 10 – 3 6 + 4 2 + 3 7 – 1 5 + 1 6 – 4 8 + 2 6 – 1 5 – 4

2. 9 – 3 3 + 1 5 + 4 4 + 4 3 + 3 10 – 3 8 – 1 6 + 2 7 – 3

3. 8 – 4 2 + 3 2 + 2 5 – 1 6 – 3 2 + 4 5 – 4 1 + 9 9 – 1

4.Решение задачи

- А теперь давайте отгадаем следующего героя.

В его домике много книжек,

И планеты сей муляж,

Называет его глобус…

Ну конечно же…. (Лосяш)

СЛАЙД

- Какие увлечения были у Лосяша? (наблюдать за звездами)

5.Физкультминутка для глаз «Звездное небо»

СЛАЙД

- Давайте поможем Лосяшу посчитать звезды на небе?

СЛАЙД

- Сколько всего звезд?

-Сколько желтых звезд?

- Сколько синих звезд?

- Составьте математическую запись к данному рисунку.

( 5 + 4)

СЛАЙД

- А вот следующий герой хочет, чтобы вы немного отдохнули. Угадайте кто это?

В его доме есть бумага,

На бумаге той стихи.

Он романтик, он мечтатель,

Он боится высоты.

Чтобы было вдохновенье,

Совершить крутой вираж,

Что же это за творенье?

Ну конечно же - … (Бараш)

СЛАЙД ( физминутка со Смешариками)

- Молодцы. Вы хорошо повторяли движения за героями.

- Отгадайте следующего героя.

Вдохновляет всех знакомых,

На великие дела!

Кто же это неуклюже, кто же это всех быстрей,

Собирал к себе гостей?

Ну конечно это… (Нюша)

СЛАЙД

- Что любит собирать Нюша?

- Давайте сделаем для Нюши сюрприз. Приготовим ей вазу с цветами.

(каждая команда решает примеры и ставит цветок в нужную вазу)

СЛАЙД

6.Задание на сообразительность. Головоломка от Ежика.

Этот друг, он очень умный,

Носит круглые очки,

Собирает раритеты,

Кто же это сообщи?

- А какие раритеты собирает Ежик? ( кактусы)

- У меня есть кактус, которого нет в коллекции Ежика. Вам необходимо собрать этот кактус. Чья команда быстрее это сделает.

((каждой команде выдается конверт с разрезанной картинкой кактуса)

- Молодцы, вы отлично справились с заданием.

7.Работа с геометрическим материалом. Задание от Пина.

СЛАЙД

- А сейчас вы получите задание еще от одного героя. Это задание вам приготовил Пин.

- Это задание вы выполняете самостоятельно.

8.Подведение итогов урока

- Понравился урок?

- Что было интересно?

- Что повторили?

( каждая команда подсчитывает свои очки. Награждение)

- Спасибо за урок!