Гимназия в истории моей семьи

Внеурочное занятие

«Гимназия в истории моей семьи»

Цели:

- познакомить с историческими фактами становления гимназии;

- воспитывать интерес к её традициям, символам;

- показать взаимосвязь семьи и школы.

Ход мероприятия:

I. Приветствие гостей.

1 чтец – Осенний день, но необычный,

Пускай звонок звенит привычный,

Но так нарядна и светла.

Сегодня праздник у тебя.

И в этот день

В свой День рождения

Ты принимаешь поздравленья,

И я горжусь, что здесь учусь,

И получаю знания.

2 чтец – Школа! Самый лучший друг.

Второй наш дом родной.

Здесь постигаем курс наук.

Мы дружною семьею.

О, школа! Счастья и удач лучик

Тебя сопровождают пусть всегда

И каждый новый день пусть будет лучше

За все тобой прожитые года.

3 чтец – С Днем рождения, дом родной.

Ты еще не старый.

Хоть учились здесь давно наши папы с мамами.

Полный шумной детворой ты не знаешь скуки.

Твой столетний юбилей встретят наши внуки.

4 чтец- Наша школа, наша школа,

Семьдесят лет уже живёт!

Наша школа, наша школа

Детям знания даёт!

Учит нас любить все книжки,

Учит ребус разгадать.

Учит физике мальчишек,

А девчонок вышивать.

В нашей школе дети дружат,

Здесь все верные друзья!

Школы нам другой не нужно,

Здесь учиться буду я!

Накануне юбилея

Школе я хочу сказать:

«Ты живи, родная школа,

Не старея… Так держать!»

II. Сообщение темы и целей.

То, о чем мы сейчас расскажем

Все как следует знать должны:

Ведь история школы нашей –

Часть истории всей страны.

III. Беседа учителя.

- Ребята, история нашей гимназии начинается в далекие послевоенные годы. Само здание гимназии было построено в городе Тильзите в 1900 году. В нем располагалась мужская гуманитарная гимназия.

22 октября 1945 года была организована средняя школа города Тильзита.

В 1963 году начал свою работу «Музей истории школы».

В 1994 году школе был присвоен статус гимназии.

- Сегодня мы пригласили к нам гостей, выпускников прошлых лет:

5 чтец – Здесь учились когда-то

Наши папы и мамы,

Наши дяди и тети,

Даже бабушки.

И, конечно, не тайна, что совсем не случайно

В эту школу мы вместе пришли.

- Слово предоставляется нашим гостям: …

IV. Выступление гостей.

V. Практическая часть.

А теперь, ребята, нам предстоит интересная творческая работа. Мы примем участие в создании юбилейного альбома. Мы прослушали с вами выступления наших гостей, и эти сообщения помогут нам в работе. У каждого на столах лежат ножницы, клей, цветные карандаши и чистые страницы этого альбома. Работой в каждой группе будут руководить Герман, Ксения, Алина.

Вам необходимо создать семейную страницу, используя материал, который лежит у каждого на столе. У страницы должно быть название. Обсудите название, выберите расположение снимков, прикрепите.

Удачи Вам в работе.

VI. Поздравление гимназии.

6 чтец – Что желают в День рожденья?

Мнений двух конечно нет:

Пониманья, вдохновенья,

Достижений и побед.

7 чтец – Чтобы мимо проходила

Невезенья полоса,

Чтоб ведущие уроки не сорвали голоса.

8 чтец – Чтоб в столовой чай горячий

И конечно пирожок.

Чтоб покушать

А иначе и урок пройдет не в прок.

9 чтец – Чтоб ребята утром ранним

Собирались на крыльце

И со сделанным заданьем

И улыбкой на лице.

10 чтец – Чтобы были все друзьями,

Чтоб во время перемен

Не решали кулаками существо своих проблем.

11 чтец – И еще здоровья детям, свежих сил учителям,

Школе нашей долголетья,

Счастья и успехов нам!

VII. Продолжение беседы.

- Ребята, на столе у нас лежат кораблики, для того чтобы написать на них пожелания нашей гимназии. Напишите пожелания и прикрепите к книге.

Спасибо за внимание!