СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ

Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно

Скидки до 50 % на комплекты
только до

Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой

Организационный момент

Проверка знаний

Объяснение материала

Закрепление изученного

Итоги урока

"День удмуртского языка"

Нажмите, чтобы узнать подробности

Разработка мероприятия ,приуроченного к дню удмуртского языка.

Просмотр содержимого документа
«"День удмуртского языка"»

27 ноября день удмуртского языка

Дети заходят в муз зал под мелодии удмуртских песен и присаживаются в зале, выходит ведущая.

Вед: Здравствуйте, дорогие ребята, здравствуйте, уважаемые взрослые. Мы очень рады видеть вас всех вместе в муз зале.

У каждого листочка,

У каждого ручья

Есть главное на свете-

Есть Родина своя.

Места, где мы родились

Где радостно живем

Края свои родные

Удмуртией зовем!

Вед: Сегодня 27 ноября мы отмечаем день удмуртского языка. 

И я хотела бы проверить ваши знания.

1. Главный город нашей республики?

2. А какие ещё города в нашей республике вы знаете?

3. Какие реки есть в Удмуртии?

4. Какой национальности люди живут в Удмуртии?

5. Как называется республика , в которой мы живём?

6. Как называется самая главная музыка страны?

Слушаем гимн Удмуртии

Молодцы ребята! Вы очень хорошо справились с вопросами разминки.

Вед: Давным-давно в Западном Приуралье, в прикамских лесах, в краю

тысячи серебряных родников поселились люди, которых позже стали называть

«удмуртами». Вам, наверное, интересно, откуда такое название, кто его

придумал?

-Разные путешественники приезжали в этот лесной край и по- разному

называли, живущий в нашем краю, народ - удмурты, ары, воть. Жителям

понравилось название «удмурт» и стали они себя так называть. Удмурт –

основа мурт - морт значит «человек», «муж», «мужчина», а уд- «всходы на

лугах», «зелёные побеги». Это говорит о том, что предки удмуртов жили на

луговых берегах реки Вятки. На севере нашего края густые, тёмные леса

заселили удмурты - охотники, на юге - где раскинулись привольные луга-

удмурты земледельцы. С тех пор и делят удмуртов на северных и южных.

Вед.: Ребята, а вы хотите познакомиться с настоящими удмуртами? Мы

пригласили сегодня в гости к нам Ирину апай вместе с сыночком..Слышу, слышу, они уже скоро будут.

Вход удмуртки с сыном

Гостья: ( по удмуртски) Здр-те, дети! ( удм) Узнали ли вы меня? Меня зовут Ирина апай. А это мой сын. Мы говорим на 2 языках: русском и удмуртском.

Рассказать про сына.

Стишок совместный на удм языке.

Обратить внимание на наряд: монисто, фартук, головной убор.

Мы удмурты любим украшать свою одежду. А давайте и мы с вами попробуем украсить…

Игра «Орнамент» (украсить фартук, платье)

Девочки красавицы _ чаберины, мальчики – батыры.

Гостья: А вот мои загадки,

А отгадки на удмуртском языке сказать надо

1.Светит ярко, высоко

Греет ласково, тепло

С ним не знаем мы беды

И зовём его…(шунды-солнце) (проговариваем вслух)

2.На полянке он растёт,

Жёлтым цветом он цветёт,

Расцветает для всех нас

Наш любимый ….(италмас)

3. Ночью в небо посмотри

И увидишь…..(кизили)

4.И мальчишки, и девчата,

Любят птичек и стрекоз,

Все мы дружные ребята

И зовём вас…пиналъёс)

Молодцы, милые детки.

Гостья: у удмуртского народа много сложено песен и сказок .Любите сказки? И знете Лопшо Педуня?


Под музыку забегает Лопшо Педунь, бегает и не может остановиться.

Л.П.: Эй, лапти мои. быстроходные! Остановитесь! Устал я. Стойте. Ребята помогите мне остановить мои лапти. Скажите им дружно: Кут сыл!

Дети: кут сыл!

Л.П.останавливается

Л.П.: Тау,спасибо,ребята!Тау,пиналъёс!Куда же принесли меня лапти-скороходы?


Удм: Дечь буречь, Лапшо – Педунь! Мы гостям всегда рады, заходи! Мировой он человек, юморной, целый век бодр и весел с ним удмурт.

Лапшо – Педунь: Ой, сколько здесь гостей! Решил заглянуть к вам на огонёк, может чем - нибудь позабавлю.

удму: Лапшо – Педунь, а где твоя гармошка?

Лапшо – Педунь: Как где, да вот она. ( Берёт гармошку)

Топ, топ, топоток,

Приударь - ка лапоток,

Так - этак, так и сяк

И вот этак и вот так. ( Приплясывает)

Остановиться не могу

Всех собою в круг зову.

Исполняется общая пляска

Лопшо – Педунь: Ох, и молодцы, до чего весело пляшут, мне за ними и не угнаться. Плясать вы умеете, а загадки отгадать сможете?

1.Сама мала, а всех одевает. (Игла)

2.Всё слышат, говорить не могут. (Уши)

3. Крыльев нет – летает, рук нет – деревья гнёт, голоса нет – поёт. (Ветер)

Лапшо – Педунь: - Смышлёные ребята, а сейчас проверю какие вы ловкие. Где же мои лапти скороходы? (достаёт лапти)

  • их не нашел, а сам сплел, да не простые, а самоходные. Они никогда не износятся, никогда не подведут: по дальним дорогам мчат меня, через темные леса переносят. А давайте лапоть испробуем, поиграем.

Удмуртская Игра « Лапоть».

Проводится игра « Бег в лаптях»


Лопшо – Педунь: Ну и ловкие ребята. Следующая игра


Игра «Гырлыен шудон»/ ( Лопшо завязываются глаза, каждому ребенку раздаются колокольчики, ребята звенят в колокольчики, Лопшо догоняет.)


Просмотр мультфильма «Козленок и волк»на удмуртском языке.

Удмуртка прощается с детьми на удмуртском языке, Лопшо- Педунь вместе с ними уходит.

Вед: подводит итог , детям дарят на память о встрече детский журнал на удм языке Кизили.