"День знаний с Пиратом"

День знаний с Пиратом

Цель: Познакомить детей со значимостью праздника – Днём знаний

Задачи: 
• Стимулировать детей к началу образовательной деятельности;
• Развивать физические качества;
• Развивать дружеские взаимоотношения между детьми.

Оборудование: буквы, сертификаты, пиратская карта, воздушные шары, конфеты.

Дети под музыку рассаживаются на стульчики

Ведущая: Здравствуйте, дорогие ребята! Праздник будем мы встречать.

Шутить, играть и танцевать! 

Праздник свой мы начинаем,
Чудо - игры затеваем.
Повернитесь-ка друг к другу
И пожмите руки другу.
Руки вверх все поднимите
И вверху пошевелите.
Крикнем весело: «Ура!»
Игры начинать пора!

Ведущий: А теперь, скажите, пожалуйста, вы знаете, какой сегодня праздник? (ответы детей)

1 ребёнок: Первое сентября - красный день календаря!
Потому что в этот день
Все девчонки и мальчишки
Городов и деревень
Взяли сумки, взяли книжки,
Взяли завтраки под мышки
И помчались в первый раз, в первый класс!

2 ребёнок: Этот праздник всех важней,
Этот праздник всех детей.
Этот день у нас повсюду
Отмечает вся страна.
Этот день он самый лучший,
Красный день календаря!

Ведущий: Интересно, а что было бы, если бы садиков и школ не было вовсе?

3 ребенок:

Если б не было школ –

До чего человек бы дошел?

До чего человек докатился,

В дикаря б он опять превратился!

4 ребенок:

Если б не было школ,

До чего человек бы дошел?

Ел руками бы мясо сырое

И на первое, и на второе!

5 ребенок:

Если б не было школ,

До чего человек бы дошел?

Весь лохматый и в шкуре звериной

Он являлся бы в гости с дубиной!

Ведущий: Какой ужас! Неееет, хорошо всё же, что есть у нас садики и школы!

Вбегает Пират

Пират: Садики… Школы… Ерунда всё это! Вот я никогда не ходил ни в садик, ни в школу, и живу себе замечательно!

Ведущий: Оно и видно! Ты такой невоспитанный – пришёл к нам на праздник, даже не поздоровался.

Пират: Можно подумать, что эти детишки-коротышки лучше. Да они даже из рогаток стрелять не умеют, и по деревьям лазить, и обзываться…

Ведущая:  Сегодня мы отмечаем очень важный праздник – День знаний. Дети в детском саду учатся считать, стихи читать, танцевать, лепить и рисовать, учатся природу понимать и здоровье укреплять, а потом пойдут в первый класс, в школу и станут первоклассниками.

Пират: Кем станут?

Ведущая: Дошкольник - этот тот, кто ходит в детский сад, первоклассник - учится в первом классе. Посмотри на этих ребят, они дошкольники, будущие первоклассники. Вот послушай, наши ребята расскажут тебе о нашем детском садике.

6 ребёнок: Сегодня маленький ребенок

Придет впервые в детский сад.

Здесь ярок мир и очень звонок

Игрушек разных целый ряд.

7 ребёнок: Здесь мячик, кубики, зверята,

Карандаши, альбомы краски,

Здесь заводные есть цыплята

И домик будто бы из сказки.

8 ребёнок: Ах, детский сад, твой мир чудесен!

Здесь можно весело играть,

Он соткан из веселых песен,

Их можно петь и танцевать.

9 ребёнок: Слепить из пластилина можно

Героев из любимых книжек,

Хоть поначалу будет сложно,

Привьется навык у малышек.

10 ребёнок: Здесь на обед дают котлетки,

Борща тарелочку нальют,

И ощущают здесь все детки

Тепло, заботу и уют.

11 ребёнок: Здесь перед школой дошколятам

Умений прививают много,

Чтоб было легче всем ребятам

Идти по жизненным дорогам.

Пират: Подумаешь, какие умные! Вот у меня есть одно испытание! ОООООчень сложное! Карта у меня есть! Кто по этой карте путь пройдет, тот настоящим дошколёнком станет! Ну, куда уж вам, детишкам-коротышкам по этому пути пройти…

Ведущий: Ребята, неужели мы не справимся? (ответы детей). Давай сюда твою карту.

Пират даёт «карту» (схема группы, на которой обозначены места с заданиями)

Пират: Представьте, что вы на корабле. Поплывём по моей карте. На острове вы будете выполнять разные задания и добывать букву, из которых потом составите слово.

Дети «плывут» на таинственный остров - «Синяя вода»(-)

«Скалистый берег» (БУКВА «А»)

Ведущий: Вы подплываете к острову. Берег здесь опасный – скалистый. Чтобы благополучно высадится на берег, необходимо отгадать мои загадки про разные буквы и если всё правильно сделаете, то получите от меня одну букву! Готовы?

Баран, баран, зачем баран 
Ты сильно стукнул в барабан? 
Играл бы лучше на трубе, 
Учил бы с нами букву... (буква «б»)

Если сделаю я губки 
Очень тоненькою трубкой, 
Звук потом произведу, 
То услышишь букву...  (буква «у»)

Кошка, миленькая кошка, 
Поиграй ты с ней немножко, 
С кошкой ты, наверняка, 
Не забудешь букву ... (буква «к»)

Волк, голодный серый волк, 
Выл он, выл, потом умолк. 
Волк сейчас сидит в траве, 
Волк — в траве под буквой... (буква «в»)

Буква первая, друзья, 
В алфавите — это... (буква «а»)

Рак — речной усатый рак. 
Учится он кое-как. 
Не бери с него пример, 
А запомни букву... (буква «р»)

Безголосый он добряк, 
Всё смягчает ... (буква «ь»)

Ведущий: Давайте прочитаем слово, получившееся из отгаданных букв (БУКВАРЬ)

Ведущий: Ну, а мы отправляемся дальше.

«Зубастый крокодил» (БУКВА «К»)

Пират: Теперь на пути вы должный пройти мимо злющего крокодила. Он злой, потому что не умеет считать. А вы умеете? Научите крокодила считать? Давайте попробуем.

Я беру карандаши.

Ты считай, но не спеши.

Вот смотри, не будь разиней:

Красный, чёрный, жёлтый, синий.

Отвечай - в руке моей

Сколько всех карандашей?(4 карандаша)

Мы на рынке были -

Обувь всем купили.

Для Анюты-лапочки

Мы купили тапочки.

Для Петра и Вовочки

Взяли мы кроссовочки.

Туфли - для Антошки.

Коле - босоножки.

Босоножки - папе тоже.

Маме - шлепанцы из кожи.

Добрый выбрали товар.

Посчитайте, сколько пар?(7 пар)

У пеструшки пять цыплят.

У крякушки пять утят.

- Пять плюс пять,-

Спросил Николка,-

Это ж вместе будет сколько? (10)

Папа, мама, братик, я -

Вот и вся у нас семья.

Все мы – взрослые и детки –

Съели по одной котлетке.

Сколько мама на обед

Приготовила котлет? (4 котлеты)

Вот ребята вам задача.

На лесной опушке дача.

А на даче баба с дедом,

Папа с мамой, брат и я.

Посчитайте-ка, ребята,

Велика ль у нас семья? (6 человек)

Ведущий: А теперь вперёд! За следующей буквой

«Ужасный осминог» (БУКВА «О»)

Ведущий: Я вам загадки буду тогда про школу загадывать.

Первая книга, что знания дает,
Ее первоклассник в портфеле несет.
Всегда и повсюду, сегодня и встарь
Школьнику очень нужен… (букварь)

До чего же скучно, братцы,
На чужой спине кататься!
Дал бы кто мне пару ног,
Чтобы сам я бегать мог,
Я б такой исполнил танец!..
Да нельзя, я — школьный … (ранец)

Если ты его отточишь,
Нарисуешь все,
Что хочешь!
Солнце, море,
Горы, пляж…
Что же это?.. (карандаш)

Не в новинку ей трудиться,
Ни урока не ленится.
Ей лежать в пенале скучно,
Пишет, пишет, пишет… (ручка)

Чистая и белая, в глянцевой обложки.

Пригожусь я в школе Вите и Серёжке.

В клеточку, в линейку не ленись писать

А твоя знакомая школьная … (тетрадь)

Линию прямую, ну-ка,
Сам нарисовать сумей-ка!
Это сложная наука!
Пригодится здесь… (линейка)

В школе каждый ученик, ручки в нем носить привык.

А еще линейка, ластик пригодится тоже в классе,

Все что я сейчас назвал, сложим в новенький…. (пенал)

Нарисую лето, маму
И себя. На мне — панаму.
Море, радугу и дом.
Все хранит в себе… (альбом)

Ведущий: У нас уже три буквы. Отправляемся дальше?

«Водопад Здоровье» (БУКВА «К»)

Ведущий: Чтобы стать дошколятами, нужно быть здоровыми! Сможете доказать, что вы здоровые, получите букву волшебную в награду. Готовы?

Физминутка «Если весело живётся»

Ведущий: Зарядились? А теперь пора искать последнюю букву…

«Сундук знаний» (БУКВА «Ш»)

Пират: А у меня для вас есть задачи на смекалку! Это такие хитрые задачи, при решении которых надо не просто посчитать, но и подумать-пошевелить мозгами!

У животного 2 правые ноги, 2 левые, 2 ноги спереди, 2 сзади. Сколько у него ног? (всего 4)

Сколько орехов лежит в пустом стакане? (0, стакан то пустой)

В вазе стояло 3 тюльпана и 7 нарциссов. Сколько тюльпанов стояло в вазе? (В вазе было только 3 тюльпана)

7 мальчиков расчистили по 1 дорожке в саду. Сколько дорожек расчистили мальчики? (7 дорожек)

У бабушки Даши внучка Маша, кот Пушок, собака Дружок. Сколько у бабушки внуков? (одна внучка)

Стоит в поле дуб. На дубе три ветки, на каждой ветке по яблоку. Сколько всего яблок? (На дубах яблоки не растут)

Ведущий: Ну вот, все препятствия преодолели.

Пират: Ну что, легко было? А из этих букв мы можем составить разные слова! Попробуем, ребята?

Дети составляют слово «ШКОЛА»

Ведущий: Дорогие наши гости, дорогие ребята. Наш праздник подходит к концу. Но сегодняшний день 1 сентября дает старт нашим с вами занятиям. Мы будем учить буквы, цифры, читать и писать, и все это для того чтобы на следующий год пойти в школу. В добрый путь! В мир света и знаний!

Вручение сертификатов, подарков. Пират перерезает леску с шариками.

Пират: Ну что же нам пора прощаться,
Как жалко с вами расставаться,
Но не грустите, не скучайте,
Побольше книжек вы читайте!