| Ұзақ мерзімді жоспар-дың бөлімдері | Тақырып/ Ұзақ мерзімді жоспардың мазмұны | Са-ғат саны | Күні | Оқыту мақсаттары |
|
1-тоқсан (24 сағат)
|
| 1-бөлім – Денсау-лықты білу және түсіну
| Қауіпсіздік ережесі. Дене тәрбиесі дегеніміз не? |
3
|
| 1.3.4.4. Бірқатар дене жаттығуларын орындау кезінде қиындықтар мен тәуекелдерді анықтау |
| 1.3.1.1 Денсаулық туралы жалпы түсінік алу, дене белседілігін ұғыну. |
| Күн тәртібі, таңғы жаттығу және серігу |
3 |
| 1.3.2.2 Жаттығуларды орындау кезінде денені ширатып, шынықтырудың маңызын сипаттау. |
| 1.3.3.3 Дене жаттығуларын орындау кезінде ағзадағы физикалық өзгерістерді анықтау |
| Жүгіру және жүру |
3 |
| 1.1.2.2 Негізгі дене қозғалыстарын және олардың қарапайым дене жаттығуларымен қалай байланысты болатынын білу |
| Секіру және лақтыру |
4 |
| 1.1.1.1 Қарапайым дене жаттығуларын орындауда негізгі қимыл-қозғалыс машықтарын біледі, жасай алу |
| 1.3.5.5. Дене қимылдарына қатысу мүмкіндіктерін анықтау |
| 2-бөлім – Ойын арқылы өзара қатынас және қарым-қатынас дағдыла-рын дамыту
| Рөлдік -сюжеттік қимыл-қозғалыс ойындары | 2 |
| 1.2.8.8 Түрлі қарапайым әрекеттерді орындау кезінде өзінің рөлін білу және басқаларының рөлін анықтап тани бастау |
| Бірқатар қимыл-қозғалыс дағдылары
| 6
|
| 1.1.2.2 Негізгі дене қозғалыстарын және олардың қарапайым дене жаттығуларымен қалай байланысты болатынын білу |
| 1.2.2.2. Әрекет мақсаттарына қол жеткізу үшін өз бетінше қалай жұмыс істеу керек екендігін білу |
| Шағын топта және жұпта қарым-қатынас жасау дағдылары | 4
|
| 1.2.1.1 Дене қызметін орындау және оған қатысу кезінде қозғалыс идеяларын, стратегияларын және жоспарларын білу және түсіну |
| 1.2.3.3 Түрлі дене жаттығулары орындауда қолайлы оқыту ортасын құру маңыздылығын мойындай отырып, кеңістік, ресурстар мен идеяларды білу және бөлісу |
| Дене тәрбиесінің пайдасы | 2 |
| 1.3.5.5. Дене қимылдарына қатысу мүмкіндіктерін анықтау |
|
2-тоқсан (24 сағат)
|
| 3-бөлім – Гимнас-тикалық жаттығу-лар арқылы шығарма-шылық және сыни тұрғыдан ойлау
| Қауіпсіздік ережесі. Сымбат және үйлестіру | 3
|
| 1.3.4.4. Бірқатар дене жаттығуларын орындау кезінде қиындықтар мен тәуекелдерді анықтау |
| 1.3.2.2 Жаттығуларды орындау кезінде денені ширатып шынықтырудың маңызын сипаттау. |
| Бірқатар гимнастика-лық-акробатикалық жаттығулар | 2
|
| 1.1.2.2 Негізгі дене қозғалыстарын және олардың қарапайым дене жаттығуларымен қалай байланысты болатынын білу |
| Қарапайым гимнастика-лық снарядтарда жаттығулар орындау | 4
|
| 1.1.5.5 Түрлі кеңістіктерде бірқатар қарапайым іс-қимылдарды білу және орындай алу |
| 1.1.4.4. Қозғалыс машықтары бойынша өзінің күшті жақтарын және кемшіліктерін сипаттай білу |
| Сенің жеке физикалық мүмкіндіктерің | 3
|
| 1.2.2.2. Әрекет мақсаттарына қол жеткізу үшін өз бетінше қалай жұмыс істеу керек екендігін білу |
| 1.2.5.5. Өзінің шығармашылық тапсырмаларының күшті жақтарын және жақсартуды қажет ететін жақтарын іздеу және бақылау |
| 4-бөлім – Қазақтың ұлттық қозғалыс ойындары
| Қазақ халқының салт дәстүрі мен мәдениетін таныстыру. | 6
|
| 1.2.7.7 Дербес және топтық қызметті орындау кезінде өзара қалай әрекет етуді білу, патриоттықтың негізделуін түсіну |
| 1.3.5.5. Дене қимылдарына қатысу мүмкіндіктерін анықтау |
| Қимыл-қозғалыс ойындары | 3 |
| 1.2.5.5. Өзінің шығармашылық тапсырмаларының күшті жақтарын және жақсартуды қажет ететін жақтарын іздеу және бақылау |
| 1.2.6.6 Тақырыптарды, көңіл күйлер мен эмоцияларды жеткізу үшін кейбір композициялық элементтермен танысу және пайдалану |
|
3-тоқсан (27 сағат)
|
| 5-бөлім – Ойын арқылы қозғалыс дағдыла-рын үйрету
| Қауіпсіздік ережесі. Дене белсенділігі кезіндегі жүрек соғысы және тыныс алуы | 3 |
| 1.3.4.4. Бірқатар дене жаттығуларын орындау кезінде қиындықтар мен тәуекелдерді анықтау |
| 1.3.3.3 Дене жаттығуларын орындау кезінде ағзадағы физикалық өзгерістерді анықтау |
| Ойын-жеке физикалық қасиеттерді дамыту құралы | 3
|
| 1.3.1.1 Денсаулық туралы жалпы түсінік алу, дене белседілігін ұғыну. |
| 1.1.4.4. Қозғалыс машықтары бойынша өзінің күшті жақтарын және кемшіліктерін сипаттай білу |
| Кеңістікте еркін қозғалу динамикасы | 3
|
| 1.1.5.5 Түрлі кеңістіктерде бірқатар қарапайым іс-қимылдарды білу және орындай алу |
| Құралдармен орындалатын қимыл-қозғалыс ойындары | 3
|
| 1.1.3.3 Дене жаттығуларының әр түрінде қозғалыстарды орындау мәнінде уақыт, кеңістік, салмақ пен бір қалыптылық түсініктері туралы білу |
| 6-бөлім – Қозғалма-лы ойындар арқылы қимыл-тірек аппара-тын дамыту
| Түрлі жаттығулар арқылы денені басқару дағдылары | 3
|
| 1.3.4.4. Бірқатар дене жаттығуларын орындау кезінде қиындықтар мен тәуекелдерді анықтау |
| 1.2.2.2. Әрекет мақсаттарына қол жеткізу үшін өз бетінше қалай жұмыс істеу керек екендігін білу |
| Тірек-қимыл аппаратын дамыту | 6
|
| 1.2.8.8 Түрлі қарапайым әрекеттерді орындау кезінде өзінің рөлін білу және басқаларының рөлін анықтап тани бастау |
| 1.1.4.4. Қозғалыс машықтары бойынша өзінің күшті жақтарын және кемшіліктерін сипаттай білу |
| Доппен ойын | 3 |
| 1.2.3.3 Түрлі дене жаттығулары орындауда қолайлы оқыту ортасын құру маңыздылығын мойындай отырып, кеңістік, ресурстар мен идеяларды білу және бөлісу |
| 1.2.5.5. Өзінің шығармашылық тапсырмаларының күшті жақтарын және жақсартуды қажет ететін жақтарын іздеу және бақылау |
| Секіртпемен орындалатын ойындар. | 3
|
| 1.2.1.1 Дене қызметін орындау және оған қатысу кезінде қозғалыс идеяларын, стратегияларын және жоспарларын білу және түсіну |
| 1.2.6.6 Тақырыптарды, көңіл күйлер мен эмоцияларды жеткізу үшін кейбір композициялық элементтермен танысу және пайдалану |
|
4-тоқсан (24 сағат)
|
| 7-бөлім: Ойын арқылы қарым-қатынас пен әлеумет-тік дағдылар | Қауіпсіздік ережесі. Ойын арқылы шығармашы-лық қабілеттерін ашу | 3
|
| 1.3.4.4. Бірқатар дене жаттығуларын орындау кезінде қиындықтар мен тәуекелдерді анықтау |
| 1.2.8.8 Түрлі қарапайым әрекеттерді орындау кезінде өзінің рөлін білу және басқаларының рөлін анықтап тани бастау |
| Коммуника-тивтік дағдыларын дамыту ойындары. | 3 |
| 1.1.2.2 Негізгі дене қозғалыстарын және олардың қарапайым дене жаттығуларымен қалай байланысты болатынын білу |
| 1.2.4.4 Таңдалған дене жаттығуларын орындау кезінде қарапайым ережелерді және құрылымдық тәсілдерді атап өту және пайдалану |
| Ойын барысындағы шығармашы-лық идеялар | 3
|
| 1.2.5.5. Өзінің шығармашылық тапсырмаларының күшті жақтарын және жақсартуды қажет ететін жақтарын іздеу және бақылау |
| 1.2.6.6 Тақырыптарды, көңіл күйлер мен эмоцияларды жеткізу үшін кейбір композициялық элементтермен танысу және пайдалану |
| Жеке қозғалыс белсенділігі | 3
|
| 1.1.6.6. Қарапайым, өзгертілген дене жаттығуларын орындау кезінде туындауға мүмкін тәуекелдерді және қиындықтарды білу |
| 8-бөлім – Салауат-ты өмір салтын қалыптас-тыру
| Ашық ауадағы физикалық қозғалыс | 3
|
| 1.3.4.4. Бірқатар дене жаттығуларын орындау кезінде қиындықтар мен тәуекелдерді анықтау |
| 1.3.1.1 Денсаулық туралы жалпы түсінік алу, дене белседілігін ұғыну. |
| Жылдамдық, күш пен ептілік. | 3 |
| 1.1.3.3 Дене жаттығуларының әр түрінде қозғалыстарды орындау мәнінде уақыт, кеңістік, салмақ пен бір қалыптылық түсініктері туралы білу |
| Секіруді арналған тапсырмалар | 3
|
| 1.1.5.5 Түрлі кеңістіктерде бірқатар қарапайым іс-қимылдарды білу және орындай алу |
| Эстафета және қимыл-қозғалыс ойындары | 3
|
| 1.2.5.5. Өзінің шығармашылық тапсырмаларының күшті жақтарын және жақсартуды қажет ететін жақтарын іздеу және бақылау |
| 1.2.2.2. Әрекет мақсаттарына қол жеткізу үшін өз бетінше қалай жұмыс істеу керек екендігін білу |
6 960
8 181 
