Деструктивное поведение

Введение в урок ребенка с расстройством аутистического спектра с особыми формами деструктивного поведения

                                                    ОКОУ «Курская школа»

                                                   Презентацию подготовила

                                                    Марина Валериевна Тупикина

Содержание

1.  Роль тьютора в обучении ребенка с РАС.

2. Деструктивное поведения детей с РАС.

3. Игра как один из видов коррекции.

4. Наблюдения, итоги.

Тьютор помогает ученику с

РАС преодолеть трудности в учебе,

Деструкция в поведении

Любой неговорящий ребенок в условиях специальной коррекции может научиться коммуникации.

                     Каждый ребенок уникальный и особенный и требует индивидуальный подход

Обучение проводится под руководством учителя, побуждая к деятельности многократным повторением одного

задания.

У детей с РАС быстрая утомляемость, им необходима частая смена деятельности, отдых.

Игра в коррекции и развитии детей

Этих детей не нужно бояться.