СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ

Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно

Скидки до 50 % на комплекты
только до

Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой

Организационный момент

Проверка знаний

Объяснение материала

Закрепление изученного

Итоги урока

Детские проекты

Категория: Музыка

Нажмите, чтобы узнать подробности

Анализ Музыкальных детских проектов.

Защита проектов. Отзыв.Оценки

Просмотр содержимого документа
«Детские проекты»

Задание №1.

Защита проектов

ФИО ребенка, СОШ

Название проекта

Критерии проекта (макс. оценка 5 баллов)


Акт-сть

Соответствие темы и содержания

Логичность и послед-ть изложения.

Самост-ть

Использование презентации,

владение ИКТ

Культура защиты проекта.

Итог:

1.Курнов Александр. МБОУ №


2.Гаврилова Полина

МБОУ

СОШ №49

3.Жанна

МБОУ СОШ №147



4.Елена Козловская

МБОУ СОШ №147, 7Б


5.Антонов Юлиан

МБОУ СОШ №88, 5А

Две сестры «гитара и думбыра».



Кто много поет, того хворь не берет.


Как музыка влияет на организм человека.


Домра и Думбыра. Похожие, но разные.


Гитары серебряные струны.


5





5





5





5





4

5





4





5





5





4

5





5





5





5





4





5





5





5





5





5

5





5





5





5





4

5





5





5





5





4

5

5


5

5

4







Задание №2.

Отзыв: Недавно я побывала на защите проектов детей школьников 5-7 классов, хотела сказать вам спасибо за все! я была очарованна тем, как хорошо дети защищали свои проекты. Было видно их волнение, но ребята держались уверенно. Смогли полностью раскрыть всю тему своих работ. Не каждый школьник или студент сможет так защитить свой проект. Мне было очень интересно слушать ребят. Но все же, больше всего мне понравилась работа Жанны, эта тема очень интересная и полезная для всех. Из этой темы я узнала много интересного. Ребята хорошо постарались перед защитой проекта, все темы были раскрыты и понятны.

Задание №3.

Проектная деятельность для детей, это творческий процесс, возможность продемонстрировать свой уровень знаний, подняться на ступеньку выше своей образованности. Для школьника проектная деятельность мотивирована стремлением к  самостоятельности, для педагога она является средством решения педагогических задач.

Проектная деятельность на уроках музыки происходит через творчество и прежде всего с помощью своего внутреннего мира, через разнообразные виды художественной деятельности, способность ребёнка создавать своё, новое, оригинальное, лучшее. Он способствует развитию наблюдательности и стремлению находить на них ответы, а затем проверять правильность своих ответов, анализируя информацию, проводя эксперименты и исследования.