Детские страхи. Страх ветра.

Консультирование

Страх ветра

Как помочь ребенку справиться с боязнью ветра?

Необходимо вспомнить, какие события происходили недавно, которые потрясли и о которых ребенок стал часто говорить или рассказывать?

Причины:

• Может быть, посмотрел фильмы или мультфильмы где были ураганы или ветры с вырыванием деревьев, где падали деревья, летели большие части дома,

• где из-за ветра пострадали люди,

• читали сказку с таким сюжетом,

• появление страхов могут возникнуть из-за неких запретов, непонятных малышу

• запугиванием малыша сказочными героями (применяя эту тактику, как метод воспитания),

• беспокойств и опасений взрослых или бабушек (не смотри долго телевизор – ослепнешь», «Не ешь быстро- подавишься и задохнешься», «Не бегай сломаешь ногу», что какие-то страшные события подстерегают его на каждом углу и их никак невозможно избежать,

• нарушение безопасности в семье, если не видит надежной опоры в лице ближайших взрослых. И не испытывает уверенность в том, что родитель сможет встать на его защиту в любом случае. Чувство безопасности страдает, ребенку сложно доверять окружающему миру,

• детские неврозы могут привести к возникновению страха у малыша,

• чувство одиночества (те дети, у которых нет сестер или братьев).

• Нужно прорисовать страх ребенку, узнать детали его. Попробовать проиграть ситуацию, где ветер не страшный, а добрый и мягкий.

Детские страхи – это ощущение, обычно не связанное с актуальной угрозой. В их основе лежит информация, полученная детьми от взрослых, и пропущенная через призму фантазий и воображения.

Как узнать, что ребенок чего-то боится?

Это лучше сделать во время доверительного разговора с ребенком. Вы можете прямо спросить его, есть ли вещи, которые у него вызывают беспокойство. С трех лет ребенок может уже ответить на ваш вопрос. Беседуя с малышом, подбадривайте его и хвалите. Обнаружив детский страх, демонстрируйте спокойствие и уверенность, ведь ребенок обязательно проанализирует ваше состояние, эмоции. Если он поймет, что его опасения вызывают у взрослого любые тревожные чувства, то он может начать беспокоится еще больше. Пусть ребенок опишет свой страх, расскажет его: на что страх похож, какие чувства вызывает в нем, в каких ситуациях возникает и как ребенок на них реагирует.

Возможные варианты рекомендаций;

Сочиняйте сказки о страхе, она должна непременно закончиться победой героя над страхом.

Рисуйте страх. Рисуйте и ведите доброжелательную беседу. Завершив дело, спокойно поговорите с малышом, что сейчас нет причин для волнений. Можно сжечь рисунок, если тревога осталась, акцентируйте на том, что страх сгорает вместе с бумагой. Не прекращайте хвалить, подбадривать ребенка в его смелости и отваге.

Игра. Когда идете по улице и начинается ветер постарайтесь включить ребенка в игру и с улыбкой говорить: «Ветер, мы тебя не боимся. Мы сильные!» или «Давай будем считать шаги и ветер почувствует, ч то с каждым шагом мы сильнее его!». Тут же хвалите ребенка» Как ты быстро можешь идти!» «Да какие смелые у тебя шаги!», « Я чувствую, что ветер начинает тебя бояться и хочет с тобой дружить!», «Какой ты у меня сильный и добрый!»

Дома создавайте такие ситуации, когда ребенок можешь показать свою внутреннюю силу. Подай мне эту коробку(сумку, стул, закрой дверь и т.д). Хвалите тут же» Какой ты сильный, быстрый! А в сложных ситуациях напоминайте ребенку о его достижениях.

Главная задача родителей в преодолении детских страхов – находиться рядом с ним. Быть готовым выслушать ребенка, успокоить его и помочь.