Детский творческий проект "Рифма"

Кто ничего не изучает,

Тот вечно хнычет и скучает.

Р.Сеф

• Всем классом мы готовили творческую работу на тему «Рифма».

Мы поставили перед собой цель : узнать некоторые секреты рифмы.

Задачи нашей деятельности:

- найти в разных источниках сведения о рифме,

- уточнить значение и роль рифмы в литературных произведениях,

- познакомить слушателей с подобранной информацией о рифме.

Творческий проект

выполнили:

Стукалов Иван

Марухина Ульяна

Аксиненко Елизавета

Усова Лилия

Гайбилоева Нозанин

МБОУ СОШ №5

г.Искитима

.

Тема проекта:

«Рифма»

Цель проекта:

Постичь некоторые секреты рифмы

Задачи проекта:

• найти в разных источниках сведения о рифме ;
• уточнить значение и роль рифмы в литературных произведениях ;
• познакомить слушателей с подобранной информацией о рифме .

Что мы узнали о рифме

• Значение слова «рифма».
• Кто о рифме пишет в рифму.
• Какая бывает рифма.
• Где она встречается и что умеет?
• Трудно ли сочинять стихи.

Что такое «рифма» узнали Марухина Ульяна Аксиненко Елизавета

• Работая с разными источниками, мы узнали много интересного о рифме.

Так, в разных толковых словарях Лунёва Екатерина и Коломиец Александр нашли объяснение значения слова «рифма».

1. Толковый словарь под ред. C. И. Ожегова и Н.Ю.Шведовой даёт следующее толкование этого слова:

Рифма , -ы, ж. Созвучие концов стихотворных строк.

2. Толковый словарь В.И.Даля так объясняет это слово:

Рифма ж. греч. Однозвучие конечных слогов в стихах, красный склад.

3. Толковый словарь русского языка под ред. Д. Н. Ушакова рассказывает:

Рифма рифмы, ж. (греч. rhythmos) (лит.). В стихосложении – созвучие концов стихотворных строк.

! Вывод: в разных словарях даётся практически одинаковое объяснение значение слова «рифма» - «созвучие концов стихотворных строк»

Рассказывают о рифме

• Толковый словарь под ред. C. И. Ожегова и Н.Ю.Шведовой

Рифма , -ы, ж. Созвучие концов стихотворных строк.

• Толковый словарь В.И.Даля

Рифма ж. греч. Однозвучие конечных слогов в стихах, красный склад.

Кто о рифме пишет в рифму

узнала

Усова Лилия

• Алимова Эмилия нашла в Интернете несколько стихотворений, посвящённых рифме. Очень интересные строки посвятили рифме поэты Фёдор Сологуб и Булат Окуджава.

Поэты о рифме

Сладкозвучная богиня,

Рифма золотая,

Слух чарует, Стих созвучьем Звонким замыкая…

Ф.Сологуб

Какая бывает рифма

узнали :

Стукалов Иван

Марухина Ульяна Аксиненко Елизавета

Усова Лилия

• Далаков Иван и Замараев Даниил узнали, что рифмы бывают разных видов и научили всех различать некоторые из них:

Рифма бывает…

Белая берёза под моим окном Принакрылась снегом, точно серебром.

парная

Рифма бывает…

Кошка на окошке

Рубашку шьёт ,

Курочка в сапожках

Избёнку метёт

перекрёстная

Рифма бывает…

Попрыгунья Стрекоза

Лето красное пропела ;

Оглянуться не успела ,

Как зима катит в глаза.

! Вывод : мы узнали и научились распознавать некоторые виды рифм: парная,

перекрёстная, кольцевая (или опоясывающая).

опоясывающая (кольцевая)

Рифма встречается

• в фольклорных произведениях :

в загадках , пословицах , потешках ,

закличках , в шутках , прибаутках…

• в стихотворениях , поэмах,
• в баснях и былинах,
• в песнях и балладах,
• в прозе…

Найдите рифму в прозе

Тук-тук-тук! В глухом лесу на сосне чёрный дятел плотничает. Лапками цепляется, хвостиком упирается, носом постукивает – мурашей да козявок из-под коры выпугивает; кругом ствола обежит, никого не проглядит…

К.Ушинский

Проверь себя

Тук-тук-тук! В глухом лесу на сосне чёрный дятел плотничает. Лапками цепл яется , хвостиком упир ается , носом пост укивает – мурашей да козявок из-под коры вып угивает ; кругом ствола обеж ит , никого не прогляд ит …

К.Ушинский

! Вывод: рифму можно встретить не только в стихотворения, но и в прозе. Рифма помогает быстро запомнить произведение для пересказа.

Рифма умеет

• загадки разгадывать

Живёт спокойно, не спешит,

На всякий случай носит щит.

Под ним, не зная страха,

Гуляет ...

• играть в буриме ( от франц. bouts rimes -"зарифмованные концы") - сочинять стихи на заданные рифмы

Например: цветок- листок

Мы играли в буриме

• Цветок-листок

«Под кустом растёт цветок.

У него резной листок»

«Распускается цветок-

Появляется листок»

Рифма умеет

• составлять акростих

( отгадка прячется в загадке )

Закряхтел медведь во сне,

Ахнул филин на сосне…

Я под кустиком лежал,

Целый вечер продрожал!

Проверь себя

• Акростих

( отгадка прячется в загадке )

З акряхтел медведь во сне,

А хнул филин на сосне…

Я под кустиком лежал,

Ц елый вечер продрожал!

Рифма умеет

• запутывать:

В небе месяц и звезда —

Значит, это полдень? ...

Если любишь ты балет,

То пойдешь в театр? ...

Рифма умеет

• шутить:

Простой вопрос для малышей,

Кого боится кот? ...

Охранять муку и рис

Пригласим домашних …

! Вывод: рифма может многое, она поможет интересно провести свободное время, предлагая нам разные игры.

Узнала:

Аксиненко

Елизавета

Трудно ли сочинять стихи

• А ещё нас интересовал вопрос, легко ли быть поэтом, можно ли самим рифмовать слова, чтобы получилось стихотворение. Веприцкая Анастасия и Янсуфина Вилена вспомнили, как Незнайка, герой произведения Н.Н.Носова, решил стать поэтом и что из этого вышло.

Подберите рифму

Я – поэт, зовусь …..

Вам в подарок –

балалайка.

Будем знакомы

Вам в подарок –

балалайка.

Я – поэт, зовусь-

Незнайка!

Странички проекта

Странички проекта

Это страничка Замараева Даниила.

Странички проекта

Это страничка Тощакова Дмитрия.

Странички проекта

Эту страничка Хриник Дарьи.

Мы уверены, друзья, что трудились всё ж не зря!

Нам было очень интересно

Загадки рифмы постигать,

Её в произведеньях разных

Забавно было нам искать.

И наши мысли, и старанья

Полезны будут нам всегда.

А поделиться своим знаньем

Нам не составило труда.

Всем спасибо за внимание !

До новой встречи! До свидания!