Россия, Москва
СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ
Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно
Скидки до 50 % на комплекты
только до
Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой
Организационный момент
Проверка знаний
Объяснение материала
Закрепление изученного
Итоги урока
Была в сети 19.05.2025 10:27
Альбицкая Нина Ефимовна
учитель биологии
70 лет
549 252
19 
Местоположение
Специализация
Диагностическая работа по биологии №29 в формате ЕГЭ 2017
Категория:
Биология
24.01.2017 22:59
Просмотр содержимого документа
«Диагностическая работа по биологии №29 в формате ЕГЭ 2017»
К. 24.01.17
| 1.(ЕГЭ 9) Все перечисленные ниже признаки относятся к Простейшему организму, представленному на рисунке. Выберите два утверждения, выпадающих из этого списка. 1) характерный тип питания - миксотрофный 2) непостоянная форма тела 3) среда обитания водная или организменная 4) движение осуществляется с помощью ресничек 5) при наступлении неблагоприятных условий образует цисты 6) в основе бесполого размножения лежит митоз |
|
|
|
|
| 2.(ЕГЭ 9) Установите соответствие между функцией и органоидом представленного на рисунке простейшего: А) переваривание пищи Б) удаление излишек воды В) регуляция процессов жизнедеятельности Г) участвует в половом процессе Д) удаление жидких продуктов обмена Е) удаление твердых продуктов обмена |
|
| А | Б | В | Г | Д | Е |
|
|
|
|
|
|
|
| 3.(ЕГЭ 9) Все перечисленные ниже признаки относятся к Простейшему организму, представленному на рисунке. Выберите два утверждения, выпадающих из этого списка. 1) характерный тип питания - гетеротрофный 2) имеет орган выделения твердых продуктов метаболизма - порошицу 3) движение осуществляется с помощью ресничек 4) имеет одно крупное ядро, обеспечивающее жизнедеятельность организма и участвующее в половом процессе - конъюгации 5) при наступлении неблагоприятных условий образует цисты 6) в основе бесполого размножения лежит продольное деление |
|
|
|
| 4.(ЕГЭ 9) Установите соответствие между функцией и органоидом представленного на рисунке простейшего: А) органоид, в котором протекает фотосинтез Б) органоид, обеспечивающий все процессы жизнедеятельности В) удаление излишек воды и жидких продуктов обмена Г) улавливание света Д) защита от окружающей среды Е) гетеротрофное питание |
| А | Б | В | Г | Д | Е |
|
|
|
|
|
|
|
5. ЕГЭ (18) Установите соответствие между простейшим и характерными для этого организма особенностями:
А) характерен половой процесс – конъюгация 1) АМЕБА
Б) в основе бесполого размножения лежит 2) ЭВГЛЕНА
поперечное деление 3) ИНФУЗОРИЯ
В) характерен миксотрофный тип питания
Г) имеют светочувствительный глазок
Д) передвижение осуществляется с помощью ложноножек
Е) в основе бесполого размножения лежит продольное деление
| А | Б | В | Г | Д | Е |
|
|
|
|
|
|
|
6. (ЕГЭ 18) Установите соответствие между организмами и характером отношений между ними.
ОРГАНИЗМЫ ОТНОШЕНИЯ
А) пчела и липа 1) протокооперация
Б) печеночный сосальщик и человек 2) мутуализм
В) блоха и собака 3) паразитизм
Г) рыбы чистильщики и акула 4) аменсализм
Д) термиты и жгутиковые простейшие
Е) цветение водоема (расцвет цианей) и крупный рогатый скот
| А | Б | В | Г | Д | Е |
|
|
|
|
|
|
|
6.1. (ЕГЭ 18) Установите соответствие между организмами и типами межвидовых отношений, в которые они вступают: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.
ОРГАНИЗМЫ ОТНОШЕНИЯ
А) чёрный и рыжий тараканы
Б) свиной цепень и человек 1) конкуренция
В) самцы пауков птицеедов 2) паразитизм
Г) личинки жуков-плавунцов и стрекоз
Д) таёжный клещ и лиса
Е) гриб трутовик и берёза
| А | Б | В | Г | Д | Е |
|
|
|
|
|
|
|
7.(ЕГЭ 20) Проанализируйте таблицу «Деление клетки». Заполните пустые ячейки таблицы, используя термины формулы, приведённые в списке. Для каждой ячейки, обозначенной буквой, выберите соответствующий термин из предложенного списка
| Способ деления | Фаза деления | Количество ДНК и хромосом |
| Митоз | (Б) | 2n4c |
| (А) | Телофаза | n2c |
| Мейоз (II) | Анафаза (II) | (В) |
1) профаза
2) nc
3) 2n2c
4) амитоз
5) метафаза II
6) мейоз I
7) n2c
8) 4n4c
| А | Б | В |
|
|
|
|
8. (ЕГЭ 24) Найдите ошибки в приведенном тексте. Укажите номера предложений, в которых сделаны ошибки. Объясните их.
1) В жизненном цикле мхов преобладает спорофит. 2) Спорофит мхов представляет собой коробочку со спорами, которая полностью зависит от гаметофита. 3) Мхи имеют воздухоносные клетки, в которых может запасаться вода. 4) Мхи закрепляются в почве с помощью корней. 5) Представители мохообразных имеют проводящие и механические ткани.
9.(ЕГЭ 24) Прочитайте текст и найдите в нем предложения, в которых содержатся биологические ошибки. Запишите сначала номера этих предложений, а затем их правильно сформулируйте.
1) Все экологические факторы, действующие на организмы подразделяются на биотические, геологические и антропогенные. 2) Биотические факторы – это температурные, климатические условия, влажность, освещенность. 3) Антропогенные факторы – влияние человека и продуктов его деятельности на среду.
4) Фактор, значение которого в данный момент находится за пределах выносливости и в наибольшей степени отклоняется от оптимального значения, называют ограничивающим. 5) Мутуализм – форма взаимоотрицательных взаимодействий между организмами.
10. (ЕГЭ 23) Назовите мономер, изображенный на рисунке? Составной частью какого полимера он является, назовите полимер и характерные для него функции. Что обозначено А, Б, С, если известно, что под буквой А – тимин, какие еще могут быть под буквой А?
Т
А В С
11.(ЕГЭ 23) Что изображено на рисунке? Как называется такой тип отношений? Какую пользу извлекают из этого организмы?
Вебинар для учителей
Свидетельство об участии БЕСПЛАТНО!
