СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ

Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно

Скидки до 50 % на комплекты
только до

Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой

Организационный момент

Проверка знаний

Объяснение материала

Закрепление изученного

Итоги урока

Диагностика досуг

Нажмите, чтобы узнать подробности

аааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааа

Просмотр содержимого документа
«Диагностика досуг»

Термин «Диагностика» означает способность распознавать.

Диагностика досуг. интересов связана с выявлением и объяснением характеристик участников процесса для постановки целей, определения направления и форм работы.

Задачи:

  1. Разработка модели диагностического исследования досуговых интересов

  2. Проведение диагностического исследования в сроки согласно разработке модели

  3. Анализ результатов и рекомендации

Этапы:

  1. Определить субъект исследования (объединение, школьный класс или группа детей, родители, педагоги) от 20-50 респондентов

  2. Определить предмет исследования д/и:

  • Предпочтение досуг интереса (информирование дтй и родителей о видах дос инт)

  1. Отношение детей и родит к досуг инт

  2. Различные виды досуга

  3. Частота выбра досуга

  • Значимы сферы, оказ влияние на формирование досуг инт и их особенн

Методы:

  1. Анкетирование

  2. Опрос

  3. Тестирование

  4. Наблюдение

  5. Беседа

  6. Интервью

  7. Собеседование

  8. Сочинение

Трееб-ия к разр анкеты:

Анкета - это система вопросов, обедин единым исслед замыслом , напр на выявлениее кол-ных и кач-ных характеристик и прдмета иссл-ия

  1. Открытые (нет вариков)

  2. Закрытые (есть варики)

  3. Полузакрытые (есть варики и место для ответа)

Обязательно должно быть вступление

Уважаемый рспондеент СГПК , просим вас отв на предлож вопросы в анкете, внимательно прочитав возм вар отв и обведите выриант соотв с вашим мнением , в случае отсутствия приемл вар-та , дописать свой

Благодарим Вас за сотрудн и искренность ответов

(паспортично) пол , возраст, образование, сем полож, и затем ост вопросы.