Диагностика уровня развития классного коллектива

№ п/п

Характеристики

Оценка

1. Уровень развития ученического самоуправления

5

4

3

2

1

1.1

Мы являемся организаторами своей жизни в классе

1.2

В классе есть органы самоуправления

1.3

Я знаю, как выполнить свое поручение

1.4

Мы сами планируем свои дела

1.5

Мы отвечаем за состояние своего класса (чис­тоту, уют, порядок)

1.6

Дисциплину и порядок на уроках и на переме­нах обеспечиваем сами

1. Взаимоотношения в классном

коллективе

2.1

Мы доброжелательны друг к другу

2.2

Мы помогаем друг другу в сложных, затрудни­тельных ситуациях: в учебе, в повседневной жизни, в организации досуга

2.3

У нас доброжелательные отношения с учите­лями

2.4

Классный руководитель - участник всех наших дел, но не диктатор

2.5

Мы стараемся защитить своих ребят, когда они в этом нуждаются

2.6

Мы не боимся высказать свое мнение учите­лям

3. Мотивированность классного коллектива

3.1

Мы стремимся получить хорошие знания

3.2

Мы настроены на активную трудовую дея­тельность

3.3

Я осуществил(а) свой профессиональный вы­бор

3.4

Мы стремимся улучшить окружающую жизнь

3.5

Мы настроены на положительное поведение в школе и в обществе, выполнение устава школы

3.6

Мы заботимся о сохранении собственного здоровья

4. Степень удовлетворенности деятельно­стью классного коллектива

4.1

Наш класс живет интересной, насыщенной жизнью

4.2

Меня удовлетворяет направленность и характер дел, проводимых в нашем классе

4.3

Мы совместно отмечаем праздники и дни рож­дения

4.4

В наших совместных праздниках и делах при­нимают участие родители

4.5

Проводимые дела носят творческий характер

4.6

Деятельность класса готовит меня к будущей взрослой жизни

Суммарное число баллов

Уровень развития коллектива

24-48

очень низкий

49 - 72

низкий

73 - 96

средний

97-120

высокий