Диагностическая работа8 кл

Диагностическая работа по русскому языку.

Упр. 73

1. Выписать предложение, которое отвечает на вопрос: «Почему старый воробей камнем упал перед мордой собаки?»

2. Определить лексическое значение слова «сорвавшись».

3. Найти предложение, в котором средством выразительности речи является сравнение.

4. Найти слово с чередующимся корнем.

5. Найти слово, в котором правописание приставки зависит от следующего согласного.

6. Найти слово, в котором правописание приставки зависит от значения.

7. Найти слово, в котором правописание суффикса объясняется правилом: «В наречиях пишется столько же Н, сколько в слове, от которого оно образовано»

8. Замени устаревшее слово «детище» стилистически нейтральным синонимом.

9. Замени словосочетание «по аллее сада» , построенное на основе управления, синонимичным словосочетанием со связью согласование.

10. Выпиши грамматическую основу последнего предложения.

11. Найти предложение с обособленным обстоятельством

12. Укажи цифрой количество грамматических основ 3-его предложения

13. В приведённых ниже предложениях пронумерованы все запятые. Выпишите цифру, обозначающую запятую при подчинительной связи

Моя собака медленно приближалась к нему, ( 1) как вдруг, (2) сорвавшись с близкого дерева, (3) старый черногрудый воробей камнем упал перед самой её мордой - и весь взъерошенный, (4 ) искажённый, (5 ) с отчаянным и жалким писком прыгнул раза два в направлении зубастой раскрытой пасти.

Диагностическая работа по русскому языку.

Упр. 73

1. Выписать предложение, которое отвечает на вопрос: «Почему старый воробей камнем упал перед мордой собаки?»

2. Определить лексическое значение слова «сорвавшись».

3. Найти предложение, в котором средством выразительности речи является сравнение.

4. Найти слово с чередующимся корнем.

5. Найти слово, в котором правописание приставки зависит от следующего согласного.

6. Найти слово, в котором правописание приставки зависит от значения.

7. Найти слово, в котором правописание суффикса объясняется правилом: «В наречиях пишется столько же Н, сколько в слове, от которого оно образовано»

8. Замени устаревшее слово «детище» стилистически нейтральным синонимом.

9. Замени словосочетание «по аллее сада» , построенное на основе управления, синонимичным словосочетанием со связью согласование.

10. Выпиши грамматическую основу последнего предложения.

11. Найти предложение с обособленным обстоятельством

12. Укажи цифрой количество грамматических основ 3-его предложения

13. В приведённых ниже предложениях пронумерованы все запятые. Выпишите цифру, обозначающую запятую при подчинительной связи

Моя собака медленно приближалась к нему, ( 1) как вдруг, (2) сорвавшись с близкого дерева, (3) старый черногрудый воробей камнем упал перед самой её мордой - и весь взъерошенный, (4 ) искажённый, (5 ) с отчаянным и жалким писком прыгнул раза два в направлении зубастой раскрытой пасти.