Дидактическая игра «Бродилки»

Описание развивающей предметно образовательной среды

(дидактическая игра «Бродилки»)

«Увлекательное путешествие» для детей с ОВЗ по зрению.

Актуальность:

Природа создала детские игры для всесторонней подготовки к жизни. Они имеют генетическую связь со всеми видами деятельности человека и выступают как специфически детская форма и познания, и труда, и общения, и искусства, и спорта. Поэтому мы решили на основе игры «Бродилки» создать образовательное пространство «Увлекательное путешествие», которое будет интересно для детей начального и полного уровня образования. Стенд расположен на стене и выполнен с учетом методических требований для детей с ОВЗ по зрению.

Цель:

Создание условий для тактильного, познавательного развития обучающихся.

Задачи:

• Развивать личностные качества честности и справедливости.

• Развивать познавательную сферу: память, словесно-логическое и образное мышление, внимание, воображение;

• Тренировать мелкую моторику рук.

• Формировать уверенность в себе, в своих силах, в стремлении победить.

Правила игры.

Участники игры выбирают для себя фишки (снабжены магнитами, при помощи которых держатся на игровом поле) и разыгрывают с помощью игрального кубика очередность ходов. После чего по очереди бросают кубик и передвигаются по дорожке из разноцветных кругов(внутри которых металлические диски) на выпавшее количество ходов.

- Если игрок останавливается на красном кружке– он должен пропустить ход.

- При остановке на зеленом кружечке со знаком вопроса необходимо выполнить одно задание из карточки, которая находится в кармашках внизу стенда. В правом нижнем углу - вопросы, написанные по Брайлю, в левом – по плоскому.

- Остановка на желтой кружечке –переход по стрелке вперед.

- Остановка на синем возвращение назад.

Выигрывает тот участник, который первым доберется до финиша. Желаем интересного путешествия!